【开放周】馆校共建聚合力 知行合一育桃李——新课标视域下的馆校协作跨学科合成小学综合组开放周活动

2022年10月28日，我校新课标视域下的馆校协做跨学科合成校本课程开发区级教学开放周活动综合理论专场如期而至。此次活动由课堂教学展现和博物馆意愿者专题互动研讨交换两个环节构成，并连系博物馆特色社团课程开展劳动教导功效展现活动。

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馆校协做的博物馆社团课程开设两年来不断深受小伴侣们的喜欢，那是一个充满摸索与体验多学科合成的课程。博物馆不单单只是一个参看文物的空间，更是为孩子们供给一个与汗青互动、对话的空间，博物馆社团的孩子们以多种体例摸索博物馆的别致世界，扩展视野、提拔人文素养。

《我是小小讲解员》

第一节课由我校肖荣婷教师执教的馆校协做跨学科合成校本课程职业体验课——《我是小小讲解员》。那是“馆校协做”系列活动中的一个超卓缩影，以博物馆的相关常识和综合理论活动为根底，合成多学科常识，通过小组察看探究，同窗们本身写讲解词，连系本身的理解，用通俗易懂的语言向“旅客们”停止讲解。让小学生在生动的社会理论傍边浸润中华优良传统文化，提拔综合素养，加强文化自信。

秦柏然同窗为各人讲解西安碑林博物馆集王圣教序

张陈辰同窗为各人讲解厦门市博物馆民俗馆的南音

邹秉澄同窗为各人讲解龙岩武平刘亚楼纪念馆刘亚楼将军

王思婷同窗为各人讲解厦门市博物馆的素三彩达摩坐像

傅秋淇同窗为各人讲解厦门鼓浪屿毓园林巧稚

《中国古代陶瓷开展简说》

受疫情影响，第二、三节课厦门市博物馆五星意愿者讲解员陈韬教师无法亲身到学校讲课，改用线上形式为社团学生讲《中国古代陶瓷开展简说》。陈教师以厦门市博物馆的陶瓷文物为依托，讲解中国古代陶瓷器文化汗青常识，连系绘造彩陶、青花瓷画，让学生多角度、多条理地感触感染陶瓷器之美。施行过程的导学、研学、展学、评学环环相扣，使学生在社团活动中将知、情、意、行互相渗入。展示了校馆协做带来的多样化体验感、资本有机整合等方面的优势。

陈韬叔叔线上视频讲课互动

除了看摩公开课，与会教师们还参看了外附博物馆特色社团课程和劳动教导功效展现活动。张建发教师连系博物馆社团和劳动教导分享围绕本次开放周的主题停止切磋交换。

张建发教师指出通过此次的馆校协做校本课程主题研讨展现活动，让我们对若何将博物馆的资本与学校教导有效跟尾与延展，进一步把博物馆课程资本合成进学校综合理论课程施行有愈加深进的领会，也为足够操纵课程资本拓宽小学综合理论主题活动供给参考。

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文字 | 肖荣婷

图片 | 陈少英

编纂 | 林文婷

审核 | 教科室