你认为...
校园霸凌只会呈现在新闻和电视做品里吗？
研究表白
均匀每7分钟就有一个孩子被霸凌
天天有16万孩子
因恐惧被其他同窗进攻和恫吓而不敢上学
而霸凌发作时，只要 4%的孩子会逃求大人搀扶帮助。 提到校园暴力，各人可能起首反响到的是恶性肢体暴力.
但霸凌不单单是肢体的，还可能是言语的、情感的或是收集暴力。被霸凌的孩子默默承担，听凭负面情感残虐变得灵敏、孤单、自大，以至呈现严峻的心理问题。
若何帮孩子成立反霸凌意识？
鼓舞社交
孩子小时， 不要总担忧他会受伤而障碍他与其他小伴侣玩耍。孩子们在玩耍过程中必定会产生矛盾，家长 不要过快干涉或阻遏矛盾。让孩子本身往感触感染矛盾，让他本身学着处理矛盾，如许他们渐渐就会学会制止矛盾。当然，您也能够在旁帮孩子出谋献策、引导孩子们想出更好处理矛盾的办法 （不要间接干预）。
创造社交情况
多带孩子逛一逛或 恰当带孩子参与一些活动，如婚礼、老友聚会等。如许能够让孩子更好、更快的适应情况，融进集体，与其他小伴侣成为伴侣，更好的发扬自我！
成立优良的亲子沟通
回家与孩子停止深度亲子沟通，及时掌握孩子的动态。让孩子学会 主动把在幼儿园或在外边发作的工作告诉家长。家长 回应时语气要温暖，情感要不变，不克不及暴跳如雷，如许会打乱孩子的思维，也会吓到孩子。
教孩子表达本身的感触感染
孩子小的时候，就能够 渐渐教他们表达本身的感触感染。如“妈妈，你不让我玩儿游戏，我很不高兴”等。如许孩子在外面碰着感触感染欠好的工作时，也能顺利顺畅的表达出来。
交友的抉择
告诉孩子， 远离那些老是打人、欺辱人的孩子，让孩子大白不是所有人我们都需要跟他们做伴侣。
教会孩子识别霸凌
告诉孩子可能会碰着的霸凌情状，如上面刚刚提到的 肢体霸凌、言语霸凌、情感霸凌等。让孩子进进集体生活之前，就应该让他大白那些行为都属于错误行为。如遇此类事务，应该告诉教师及家长。
教孩子学会逃求搀扶帮助
觉得不温馨或难受的时候要告诉教师或爸爸妈妈。
同时，让孩子晓得， 父母必然会无前提的庇护他、撑持他、鼓舞他。间接告诉孩子，“爸爸妈妈永久都是顽强的后盾，任何人都没有权力损害你，我们会不断在你身边。”如许孩子才会有勇气面临更多的挫折与挑战。
勇猛说“不”
培育提拔孩子的勇气，让孩子养成勇猛、不让步的性格。告诉孩子，假设被他人欺辱不时，必然要 鼓足勇气、斩钉截铁的高声告诉对方“你不成以随意欺辱他人！”。那比脱手打回来还要重要。 其实同龄孩子的体能都不会差太多，他们更大的区别是怕与不怕的问题。所以想要战胜困难，需要勇气和自信心。勇猛回击后，把此事告诉教师，告诉教师是为了进一步让对方不敢再有其他动做。
当您察觉孩子被欺辱时
能够先从侧面切进与孩子聊聊，问问他在学校的现状：“比来在学校开不高兴呀？有没有什么不高兴的工作发作？比来怎么不见你跟***一路玩了？” 在校园霸凌中，父母的立场出格重要。
家长的反响至关重要
假设孩子被欺辱后，家长万万不要随便的跟孩子说以下几句：
“那他为什么只欺辱你，不欺辱他人”
“从你本身身上找一找原因吧”
或是“问题不大，过两天就好了”，
更不要责备责备孩子
良多孩子会因为家长的那种反响，而不再找家长逃求搀扶帮助。我们要在孩子给您反应后， 第一时间关爱及回应孩子，让孩子感触感染到家长的撑持与关爱。做为家长，我们还应搀扶帮助孩子阐发此次事务。假设他的处置体例合理，能够加以鼓舞；假设处置体例不当当，能够通过 发问的体例搀扶帮助他找到更完美的处理办法。
最重要的是，要向孩子传递 “被霸凌不是你的错，不代表你欠好”此类信息。良多孩子在校被孤立，难以融进伴侣圈， 在持久被欺辱的同时产生自我思疑，觉得本身欠好。那种设法极其求助紧急。假设此事已影响到孩子的身心安康，需要积极逃求专业心理征询师的搀扶帮助。
鼓舞孩子强身健体，加强体量
爸爸能够教孩子一些 防身术，既可以磨练身体，也能够 加强孩子的意志力。
向孩子传递“不克不及忍耐被霸凌”
良多孩子最起头被霸凌的时候，往往会因为恐惧而抉择胁制，有一部门家长也会抱着“多一事不如少一事”的设法而马马虎虎。但如许只会让霸凌者愈加变本加厉， 霸凌只要0次和无数次。
培育提拔孩子的反霸凌意识，需要家长破费必然的时间和精神渗入在孩子日常平凡的教导中
选举绘本：
文字：儿童保健中心 张艳楠
图片：源于收集及SOOGIF
排版：鼓吹科 张婧| 审核：鼓吹科 杨馥羽
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