为了确保工作或工做有序有力开展，凡是需要提早预备好一份筹谋书，可是筹谋书也是有程度凹凸之分，那么好的筹谋书应该怎么造定呢？下面是小编搜集整理的新年庆祝活动筹谋书，欢送各人借鉴与参考，期看对各人有所搀扶帮助。
新年庆祝活动筹谋书篇1
新的一年立即就要降临了，幼儿对节日的到来十分的兴奋，但是幼儿关于元旦的来意并非很清晰。我们期看通过活动，使幼儿领会元旦的来意，体验脱手造造的快乐，用本身造造的做品粉饰我们的幼儿园和活动室，体味节日的愉快气氛。
一、活动形式
庆元旦、迎新年“我是巧巧手”幼儿手工活动。
二、活动目标
我参与、我脱手、我快乐、我们都是巧巧手。
三、活动目标
1、通过创设温馨、协调的情况，让幼儿足够体验协做的愉快心绪，增进同伴间的豪情。
2、通过开展该活动使幼儿进一步熟悉、领会元旦，感触感染节日的愉快气氛。
3、通过造造计划的设想、施行，调动家长参与幼儿园教导活动的积极性，增进家园关系协调。
四、活动时间
x月x日上午9：10起头。
五、活动预备
1、场地情况的安插。
2、操做素材。
六、活动过程
1、熟悉元旦（晓得元旦的意义和来历）
元旦，也被称为“新年”或“新历年”，是指公历的1月1日。但在古代，“元旦”便是今天的“春节”，也就是夏历新年。
元旦是良多国度的法定假日；风俗方面，“元旦”次要以各类体例互相祝愿，拜年卡是此中次要形式。
汉语“元旦”含义：“元”是起头、第一的意思；“旦”即早晨天明的时间，也凡是包罗一天之意。因而“元旦”就是一年的起头、一年的第一天。
汗青上，中国各个朝代对“元旦”说法纷歧致。为了“行夏正，所以顺农时；从公历，所以便统计”，定夏历正月初一为春节，而以公历1月1日为新年。
后来利用“公元编年法”，将公历1月1日正式命名为“元旦”，自此我国的每年1月1日就成我们家喻户晓的新年“元旦”节日。
2、驱逐元旦暨“我是巧巧手”幼儿手工活动。
（1）幼儿绘画：年年有鱼。
（2）幼儿剪纸：标致的窗花。
（3）幼儿造造贺卡并互赠。（说一句祝愿的话）
（4）展现幼儿做品。（安插活动室）
3、欢庆元旦。
看看有关的片子，师幼共庆元旦。
七、完毕词
欢乐的光阴老是过得很快，期看的将来就在不远处期待，相信我们的明天会愈加美妙！成功幼儿园新年联欢会到此完毕，今天，那个快乐的日子将永久留在我们的记忆里，为我们小伴侣快乐的童年描上快乐的一笔，感激列位家长的光临，我们衷心的祝福各人新年快乐！也祝福我们成功幼儿园的明天愈加灿烂，再见！
新年庆祝活动筹谋书篇2
一年的辛勤和付出给我们带来了丰盛的功效。借元旦之际让我们抛开一切事务来放松一下心绪，洗往一身的怠倦!展现自我、张扬个性。
一、批示思惟：
为丰富全校教职工课余文化生活，展现教职工的精神风貌，以崭新的姿势驱逐新的一年。同时为答谢全体教职工那一年来对学校所做的奉献，学校决定在20__年元旦前夜举行教职工“庆元旦，迎新年”系列活动。本次活动以“快乐”为主线，以放松心绪，增进豪情，鼓励士气，营造连合协调的精神气氛为目标。从而丰富教师的课余文化生活，鼓励教师间连合、奋进、务实、立异，以更充沛的激情投进到新一年的教导工做中往，为我校的教导教学创始愈加绚烂、灿烂的明天!详细活动计划如下：
二、活动时间：
20__年12月30日下战书第三节课
三、活动地点：
多媒体教室
四、参与对象：
全体教职工
五、活动形式：
游戏竞赛等
六、预备：
气球、各类小礼品
七、活动流程：
1、指导讲话。
2、活动安放：
活动一：倒着说(每个办公室各选一名代表)
规则：先规定出题的字数，好比那一轮出题必需在四个字以内，也就是说出题的人能够任说一句话。“我是好人”那么答题人必需在5秒钟之内把适才的那句话反过来说，也就是“人好是我”，假设说不出或者说错就算失败。失败者演出节目。
活动二：官兵捉贼
用具：别离写着“官、兵、捉、贼”字样的四张小纸
人数：4小我(以办公室为单元开展)
办法：将四张纸折叠起来，参与游戏的四小我别离抽出一张，抽到“捉”字的人要根据其他三小我的面部脸色或其他细节来猜出谁拿的是“贼”字，猜错的要罚，有猜到“官”字的人决定若何赏罚，由抽到“兵”字的人施行。
活动三：游戏、拍三令
用具：无
人数：无限造(全员参与)
办法：多人参与，从1-99报数，但有人数到含有“3”的数字或“3”的倍数时，不准报数，要拍下一小我的后脑勺，下一小我陆续报数。假设有人报错数或拍错人则被赏罚(演出节目)。
活动四：踩气球游戏
用具：气球
人数;不限(每个办公室各选一名代表)
办法：把气球拴在脚上，往踩他人的气球庇护本身的。限造时间，谁最初本身的气球没有被踩破就是成功。
完毕活动：大合唱《今儿实兴奋》
新年庆祝活动筹谋书篇3
春节即未来临，为足够表现学校对老教师的关心和尊重，让他们过一个快乐、平和、安然的节日，根据教导局文件精神，我校将于春节前开展“送温热、办实事、促协调”新年慰问活动，为做好此次慰问活动，特造定本工做计划。
一、慰问活动目标
构建协调校园，关爱老教师。
二、参与慰问活动的指导及工做部分
慰问活动由学校牵头，工会、校行政次要指导参与。
三、慰问对象
离退休教师。
四、慰问形式
离退休教师发给慰问品。
五、慰问费用预算
退休教师共5人，人均慰问品100元，共500元。
六、慰问时间安放
略
七、相关要乞降阐明
1、此次慰问活动学校要从分工、人员落实等环节上缜密摆设，合理安放，确保活动顺利完成。
2、学校于1月26日前完成礼物摘购。
新年庆祝活动筹谋书篇4
一、活动目标：
1.通过与同伴、教师和家长的配合庆春节活动，体验亲情、友情和师生情。
2.感触感染过春节的快活。
3.晓得春节是我们的传统佳节，过了一年我们又长大了一岁，体验生长的快活。
二、活动预备：
1.召开班级家委会、安插教室情况等。
2、音乐和造造卡片素材。
3、饺子皮、饺子馅、碗、筷子、电磁炉等。
4、新年小礼品。
5、幼儿自带水彩笔。
活动时间：20__年_月__日下战书4:30(假设家长还未下班，可等下班后过来)
三、活动过程：
列位家长、小朋友们各人好!欢送各人今日来我们大一班和我们一路庆祝新的一年的到来。我们送走了快快活乐的20__年，明天我们就要迎来崭新的一年。我在那里代表我们班的全体教师给各人拜个早年，祝各人在新的一年里身体安康、万事如意!
1.团团聚圆自做餐
各班级家委会小组率领幼儿做汤团、包饺子活动。
家长、教师率领孩子一路参与到包饺子、下饺子、品尝饺子的活动中，感触感染集体活动带来的亲感情、成就感。
2.甜甜美蜜送祝福
家长和孩子配合造造贺卡，操纵废旧素材和彩纸，造造新年贺卡。和朋友交换贺卡，送上新年祝福语。
3.快快活乐亲子游
玩耍《看谁猜的对》和进修《数九歌》。孩子是每个家庭的重心，每位家长对本身的孩子溺爱食什么，玩什么，溺爱穿什么等等，能够说是洞若观火。就是想考验一下列位家长，看您对本身的孩子是不是实的领会。
4.喜气洋洋舞起来
家长和孩子在快活的乐曲中配合跳起快活的跳舞。
5.送上新年的礼品
新年庆祝活动筹谋书篇5
活动目标：
1、认真看察画面，讲述各类脱节年的办法。
2、领会各类过年的风俗。
3、体验明显的季节特征。
4、体验和各人一路过节的快乐。
活动预备：
课件
活动过程：
一、出示图片，熟悉年
1、你们晓得年吗？年到底是什么呢？（怪物、传说）
2、（出示图一）教师那里就有一个关于“年”的传说，瞧！那就是年，看看它长的什么样子？（四眼怪物十分可怕）
3、岁首长触角……它的样子非常的可怕。每到一年的最初一天算就静静地从山上冲下来，把那群孤单的人们统统食掉！
二、看察图片，领会脱节年兽的办法
1、你们情愿就那么被年食掉吗？（不情愿）那你们有什么办法赶走年呢？（幼儿自在讲述）
2、那我们看看传说中人们是怎么脱节年的呢。（出示图片）
3、你看懂了了吗？你看懂了哪一幅图？谁情愿向各人介绍一下。
⑴放鞭炮：为什么年听到鞭炮声会吓得躲起来呢？（本来热闹的声音让“年”感应恐惧）
那过新年时还有什么声音也很热闹，也能把年赶走呢？
⑵红灯笼：为什么大红灯笼高高挂就能把年吓跑？（本来，喜庆的红色让“年”感应恐惧）
新年中，还有哪些工具也是红色的，也会让年感应恐惧呢？
⑶年夜饭：为什么过年时要做一桌甘旨好菜呢？那些甘旨是给谁预备的？一家人坐在一路食年夜饭是什么觉得？（热闹、温馨）而年只是孤零零的一小我，所以他恐惧看到一家人团团聚圆、热热闹闹的在一路。
⑷穿红衣跳舞：一群人穿红衣跳舞，特殊热闹，年可是很怕热闹的呢！
⑸年画：小伴侣手里拿了什么？（其实，它是一幅画，里面隐含着不祥的意思，它有个好听的名字喊做年画）为什么要贴年画呢？（喜庆，热闹才气赶走年）除了年画之外，过年时我们还要贴什么？
⑹贺年：贺年时要说什么？（各类不祥话）当你听到不祥话时你的心绪是如何的？（甜甜美蜜的）那还会恐惧年吗？（不会）当然，年是最恐惧看到高兴的人了！
4、完全讲述：故事中介绍了那么多赶走年的喜庆办法，谁可以把那些办法完全的说一说呢？
5、小结：本来年恐惧响声、恐惧鲜艳的红色，恐惧团团聚圆，恐惧一切热闹、高兴的工具。
三、体味提拔：丰富各地过年的风俗
⒈过渡：所以我们如今也会用放鞭炮等热热闹闹的办法赶走年，那除了那些办法之外，你晓得还有哪些过年的风俗吗？
⒉看察课件，边看边讲，领会各地过年的风俗：其实呀每个处所都有差别的过年办法。看！
⑴团聚饭：团团聚圆
⑵到各家各户贺年：互相祝愿
⑶舞龙灯：欢跃喜庆
⑷舞狮：同上
⑸踩高跷：节节高升，步步高
⑹包饺子做馄饨：一路庆祝各人长大一岁了！
⑺做年糕：节节高升