数学课程要培育提拔的学生核心素养次要包罗三个方面：会用数学的目光看察现实世界，会用数学的思维根究现实世界，会用数学的语言表达现实世界。为培育提拔学生那三方面的才能，鼓励学生进修，改进教师教学，东北师范大学南湖尝试学校初中部数学组各备课组开展国了庆假期理论功课评选活动，引导学生养成优良进修习惯，构成积极的感情，立场和价值看。
七年级·知错能改
每小我的记忆都是有限的，我们不成能对每一个常识点都掌握得那么清晰、那么安稳，总会有出错的时候。假设学生面临那些错题不管掉臂，只会越积越多，比及复习时再意识到整理错题的重要性，恐怕错题多得让学生无从下手。为了培育提拔学生进修的习惯、进步学生课下的复习效率、夯实学生单薄常识的掌握，七年级数学组开展了学生“错题整理”评选活动。
七年级获奖名单
一等奖
沈徐涵 陶梦燃 唐铄涵
汪雨桐 李欣怡 张嘉倪 吴舒灿
二等奖
吴维嘉 董子隽 刘思力 吴沁腾
庙嘉怡 郑思涵刘宇翔 郭思悦 李睿依
三等奖
夏誉轩 谢天宇 马嘉颖 邬 震 占桓羿
王靖睿 倪嘉敏 左雪瑶 李熙正 孙筱露 黄 怡
八年级·对称美图
亚里士多德说过：“硬说数学、科学无美可言的人是错误的。美的次要形式是次序、匀称与明白。”以数学为根底的几何学便以对称为美。那种对称之美在生活中也触目皆是，如过年贴的窗花、日常的工做剪刀等。为促成东师大学子关于数学的准确认知，让学生领会数学之美，唤起关于数学新的兴致，八年级数学组开展了“轴对称图形设想绘造”评选活动。
一个个轴对称图形离开出根本图形简单的组合，以多样华贵的体例涅槃重生。此次活动有效培育提拔了学生的数学核心素养，激发了艺术潜能。
八年级获奖名单
一等奖
李欣怡 王悦 墨闻弦 张梧桐 邓焱铭 董妍熙
二等奖
黄钰佳 耿可欣 王柔菲 贺诗琪 连欣岩 裴世轩
三等奖
韩亦舒 余理然 李思涵 蒋玲菲 梁思齐
曹浩雨 张晔梓 张 奕 曹可欣 汪轩媛
九年级·一题多解
国庆假期，九年级数学停止了以二次函数为布景，开展了“一题多解”及视频讲解的理论功课评选活动。“一题多解”是发散性思维的一种表示形式，发散思维，又称辐射思维、放射思维、扩散思维或求异思维，是指大脑在思维时闪现的一种扩散形态的思维形式。通过此次活动拓宽了孩子们的思维宽度，进步了进修数学的兴致。
九年级获奖名单
一等奖
姚若瑾 潘 帆 高凯博 季美希 李珊珊 潘嘉凯
二等奖
王 媛 胡俊红 徐 旸 干子岚
王依晨 王谦瑶 张 帆 孙伊格
黄怡乐 徐欣阳 周晨皓 刘铭杰
三等奖
沈聿逍 吴宇翔 林锦城 李艺轩 余 昊 陈 宁
蒋智明 张舒心 李姝祺 黄田子 刘文珺 宋 元
欧阳芷乐 许慧妍 程泽琦 梅诗珏 陆亦栋 郭嘉乐
张馨悦 兰睿翔 刘智成 马亦扬 墨怡萱
文字：各年级数学备课组
图片：各年级数学备课组
编纂：王宁、张曼曼
审核：张萍、胡燕娜