小学五年级语文上册《牛郎织女(一)》知识点,图文解读资料

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东乐
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小学五年级语文上册《牛郎织女(一)》常识点,图文解读材料

《牛郎织女(一)》收录在人教五年级语文上册教材,需要掌握:26个汉字,13个词语。【牛郎织女(一)】讲述了牛郎从小遭到哥嫂凌虐,和老牛相依为命,在老牛的搀扶帮助下,和织女了解并成婚的故事,表达了勤奋仁慈的劳动听民对美妙生活的逃求,表现了对仁慈的人们的深深同情。

《牛郎织女(一)》第1段写牛郎的凄苦出身。第2段第3段详细写“牛郎照看那头牛挺周全”。第4段描写牛郎和牛密切无间。第5段写哥哥嫂子强逼牛郎分炊。第6段写嫂子威胁牛郎分炊,并撵他走。第7段牛郎长大后,哥嫂将老牛和一辆车分给他,赶他离家。第8段牛郎和牛分开家,起头新的生活。第9-13段老牛说话。老牛启齿说话,指点牛郎往找织女。第14段写牛郎从命老牛的话,来到湖边觅觅仙女。第15段写仙女们是偷跑到人世玩耍的。第16段写牛郎和织女在湖边了解了。第17段写织女对牛郎产生同情之情。第18段交代了织女的身份和来到人世的颠末。第19段写牛郎挽留织女留在人世做他的老婆。第20段第21段写织女随牛郎回到了他的家。

明白进修目标

1、能用较快的速度默读课文,掌握故事的次要内容。

2、展开想象,能把课文中写得简单的处所讲详细,并演一演。

领会做者信息

【做者简介】叶圣陶(1894—1988),中国做家、教导家、出书家和社会活动家。原名叶绍钧。江苏苏州人。1921年参与组织文学研究会。曾任中心人民政府出书总署副署长兼编审局局长,教导部副部长等职。

【 写做特色】小说凝练、实在;散文豪情纯朴,意趣隽永;童话构想别致特殊,描写细腻传神,富于现实内容。

【 次要做品】长篇小说《倪焕之》,童话集《稻草人》,小说集《隔阂》等。

掌握课文的写法

语言通俗、浅近易懂。它透过平平的语言反映了人物丰富的精神内涵。别的,语言白话化,富有深挚的生活气息和处所色彩。

拓展常识内容

【牛郎织女构成的时代布景】《牛郎织女》是我国古代闻名的民间故事之一,故事在西周末年就产生了。到了汉朝,故工作节逐渐丰富和完美,有了浓重的生活气息,富有情面味了。其时因为织布机的创造、利用和耕牛、铁犁的妥帖,农业、手工业获无暇前的开展,人们憧憬男耕女织、自力更生的生活,那与其时的社会现实构成了锋利的矛盾。在如许的汗青布景下,《牛郎织女》的故工作节不竭丰富和完美,颠末群众千百年一代又一代伶俐的打磨,那个故事所蕴含的社会功用、文化价值与到达的艺术水准,都堪称民间故事的典范,成为我国传统的大众文学创做的代表做,千百年来传播不停。

思维导图构想课文

学会生字、生词

我会认:

嫂(sǎo)、恳(kěn)、筛(shāi)、歹(dǎi)、罕(hǎn)、狱(yù)、酿(niàng)、瞌(kē)、梭(suō)、落(là)、婚(hūn)、监(jiān)

我会写:

郎(láng)、爹(diē)、辆(liàng)、纱(shā)、妻(qī)、趟(tàng)、托(tuō)、婚(hūn)、辈(bèi)、挨(āi)、嫂(sǎo)、歹(dǎi)、罕(hǎn)、溜(liū)

词语:

嫂子(sǎo zi)、剩饭(shèng fàn)、床展(chuáng pù)、密切(qīn mì)、笑嘻嘻(xiào xī xī)、成家立业(chéng jiā lì yè)、好歹(hǎo dǎi)、奇怪(xī han)、老婆(qī zi)、晚霞(wǎn xiá)、成婚(jié hūn)、相依为命(xiāng yī wéi mìng)、一辈子(yī bèi zi)

汉字记忆办法

趟(tàng)

趟(tānɡ)水、一趟(tànɡ)

挨(āi)

挨(ái)着、挨(āi)近

落(là)

下降(luò)、落(lào)枕、丢三落(là)四

监(jiān)

监(jiān)禁、国子监(jiàn)

溜(liū)

溜(liù)达、酸溜(liū)溜(liū)

掌握课文全解内容

1、牛郎照看那头牛挺周全。一来是牛跟他密切;二来呢,他想,牛那么勤勤恳(kěn)恳地干活,欠好好照看它,怎么对得起它呢?

写出牛郎认实照看牛的原因。

2、他没名字,人家见他天天放牛,就喊他牛郎。

写他名字的由来。

3、古时候有个孩子,爹娘都死了,跟着哥哥嫂(sǎo)子过日子。

开篇交代了故事的仆人公及其出身。

4、牛郎随口哼几收小曲儿,没人听他的,可是牛摇摇耳朵闭闭眼,似乎听得挺有味儿。牛郎心里想什么,嘴里就说出来,没人听他的,可是牛咧(liě)开嘴,笑嘻嘻的,似乎大白他的意思。他经常把看见的、闻声的事告诉牛,有时候跟它筹议一些事。牛似乎全领会, 固然没说话,可是笑容可掬的,他也就称心了。

从牛郎日常哼曲、说话时牛的反响能够看出,牛郎与牛的豪情日渐深挚,他们的关系就像相依为命的亲人一样。

5、一年一年过往,牛郎渐渐长大了。哥哥嫂子想独占爹娘留下来的家产,把他看成眼中钉。

“独占”阐明哥哥嫂子的贪婪, “眼中钉”足够阐明哥哥嫂子对牛郎非常厌恶。

6、嫂子在旁边,三分像笑七分像发狠,说:“我们挑顶有用的工具给你,你晓得吗?你要晓得好歹(dǎi),赶紧分开那儿。天还早,能走就走吧。”

“三分像笑七分像发狠”写出嫂子的狠毒。

7、牛郎听哥哥嫂子那么说,想了想,说:“好,我那就走!”他想哥哥嫂子既然如许看待他,他又何必依依不舍呢?那辆车不奇怪(hǎn),好在那头老牛回了他,密切的伙伴还在一块儿,离不分开家有什么关系?

“好在"“密切的伙伴”表示出牛郎对老牛的依恋,阐了然他们豪情深挚。

8、他就牵着老牛,拉着破车,头也不回,不断往前走,走出村子,走过树林,走到山里。从那以后,他白日上山打柴,柴拆满一车,就让老牛拉着,到集市上往换粮食;夜晚就让老牛在车旁边歇息,本身睡在车上。过了些日子,他在山前边盖了一间草房,又在草房旁边开垦了一块地,种些庄稼,那就算安了家。

从“拆满"“盖"“开垦”可看出牛郎很勤奋。

9、【9】一天晚上,他走进草房,突然闻声一声“牛郎”,他从没闻声过那个声音。是谁喊他呢?回头一看,微弱的星光下,老牛嘴一张一合的,正在说话。

老牛会说话,给故事增添了兴趣性。

10、第二天黄昏时候,牛郎翻过右边的那座山,穿过树林,走到湖边。湖面映着晚霞的余光,蓝紫色的波纹晃闲逛荡。他闻声有女子的笑声,顺着声音看,公然有好些个女子在湖里戏水。

“黄昏”“晚霞”“蓝紫色的波纹”“女子的笑声”,那一切组合在一路,构成了协调而诱人的意境。

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