中国乐派“8+1、思政+X”课程体系本科教学曲目展演——中国音乐学院管弦系教师教学示范音乐会在国家大剧院出色上演

点击上方“ 中国音乐学院官微”能够订阅哦

2022年10月27日，中国乐派“8+1、思政+X”课程系统本科教学曲目展演——中国音乐学院管弦系教师教学示范音乐会在国度大剧院音乐厅胜利举办。本场音乐会由中国音乐学院院长王黎光传授担任艺术总监，由我校四位特聘传授——管弦系主任、小提琴吹奏家黄滨，室内乐教研室主任、小提琴吹奏家杨岷，中提琴吹奏家刘子正和大提琴吹奏家亚历山大·苏莱曼构成的弦乐四重奏团闪现。现场看寡反应强烈热闹，好评如潮。四位吹奏家屡次返场谢幕。

音乐会表演了三首弦乐四重奏做品，别离是海顿的《D大调弦乐四重奏》做品76之5、贝多芬的《c小调弦乐四重奏》做品18之4和《a小调弦乐四重奏》做品132。那三首曲目是弦乐四重奏汗青上的范例之做。四位吹奏家以精致、细腻、灵动和具有动态的吹奏，为看寡带来了罕见的音乐赏识体验，也为弦乐四重奏的教学理论供给了音乐文献、吹奏身手、音乐表示等多方面的专业吹奏示范。

海顿《D大调弦乐四重奏》

《D大调弦乐四重奏》是海顿最初一套弦乐四重奏做品76中的一首。在那一套四重奏中，海顿在良多方面打破了以往常规的写做体例，代之以斗胆的摸索和测验考试。做品76之5出格展现出那方面的特征，例如第一乐章用非传统的变奏曲式，代替常规的奏喊曲式；第二乐章的音乐成立在很少利用的F大调，更可以表示出感情忧郁、精神安慰的音乐气量。四位吹奏家在整首做品的吹奏中连结了高度的默契，将旋律声部的对话清晰地闪现出来，通过在力度、速度、音色等方面的改变开展，凸起了各乐章的特征和个性，并构成感情上明显的比照。那首做品收录于管弦系主课课程原则第一学年的教学内容范围。

贝多芬《c小调弦乐四重奏》

贝多芬的《c小调弦乐四重奏》做品18展示出他关于海顿、莫扎特所开展出来的体裁特征的传承，同时也闪现出他在音乐构造、做曲手艺、音乐感情表示等方面的打破，特殊是他在第二乐章利用赋格局的调笑曲替代了传统的慢乐章。四位吹奏家通过各声部之间的多条理处置，足够表现了贝多芬音乐的思惟内涵。同时，吹奏家对音乐形象的描绘也十分生动，出格在第四乐章的吉普赛音乐风气中，以清洁敏捷的弓法表示出吉普赛小提琴家热情旷达和潇洒自若的形象，深深地传染了在场的看寡。那首做品收录于管弦系主课课程原则第一学年的教学内容范围。

贝多芬《a小调弦乐四重奏》

音乐会下半场吹奏的是贝多芬《a小调弦乐四重奏》做品132。那首做品由五个乐章构成，乐曲构想特殊，规模浩荡，从多个方面聚集了贝多芬晚期做品的创做特征，关于吹奏来说具有相当的挑战性。做曲家以第三乐章为中心，将整个做品的感情从忧郁痛苦开展到热情、活泼，最初在充满力量的第五乐章灿烂完毕。那首做品的节拍和速度改变丰富，不只表现在乐章的内部，在各乐章之间也有着明显的比照。四位吹奏家的演出淋漓尽致，彰显出他们对贝多芬音乐中哲理性的深入理解和复杂多变的感情抒发，完美地表现了做品中所要表示的对立与同一的美学高度。 那首做品收录于管弦系主课课程原则第三学年的教学内容范围。

中国音乐学院管弦系密切依托全球音乐教导联盟，邀请国表里优良吹奏家，出力打造国际一流程度教师团队，足够发扬“舞台+讲台”教学优势，为鞭策中国乐派“8+1、思政+X”课程系统建立发扬重要感化，为中国管弦乐演出、教学与研究供给源源不竭的人才储蓄。

出品：党委鼓吹部

来源：中国乐派高精尖立异中心、管弦系

文：亓梦婕

设想：赵文静

官方网站：

官方微博：@中国音乐学院

邮箱：ccm_net@126.com