每个钢琴刚起步的孩子除了哈农，必然还有一个熟悉的名字——拜厄，《拜厄钢琴根本教程》也是在我们起步阶段用得十分多的一本教材。
费迪南德·拜厄
费迪南德·拜厄(德语:Ferdinand Beyer，1803年7月25日-1863年5月14日)，德国做曲家，钢琴家。生平不详。做品大都是沙龙风气的钢琴曲，钢琴改编曲。
《拜厄钢琴根本教程》为进修钢琴吹奏艺术的简易进门教科书，以儿童(包罗学龄前幼儿)为对象。内容有乐理常识、大小调音阶、半音音阶联络以及双音、三连音。倚音、单手、三手、四手连弹等各类联络条目与旋律斑斓、节拍明显的简短小曲109首。是初学钢琴者必修的教本。
拜厄的钢琴教程颠末一百多年的考验，仍被教师和学生所喜欢。拜厄钢琴根本教程是钢琴进修过程重要的根底教材，科学、标准地操练它，对学琴者钢琴吹奏程度的开展和进步，有着十分重要的感化。
那本教程分为两个部门，之一阶段是固定位置的五指操练，第二阶段是音阶操练。大部门曲目都是在C大调和G大调根底上的统一风气的操练，有助于开展手指的独立性和力度。
拜厄操练曲需不需要逐条操练呢？
那些操练曲理论上是应该逐条操练的，拜厄写下那些操练曲当然都有他的操练目标和意义，此中一些操练包罗了新的吹奏身手是无论若何也不克不及跳过的。
但是以下两种情状是能够不消逐条操练的：
(1)、在一些性量附近的操练傍边，学生已经通过三两条操练学得很好了，则没必要没条都弹。
(2)、个别操练因为某种原因(如手小、组织复杂等)，是学生近期难以胜任的，能够暂时越过。
拜厄已经沿用上百年，能否应该裁减？
《拜厄钢琴根本教程》是我国最普及的一本钢琴进门教程。但在进修过程中却发现了问题：良多学生进修拜厄的进度极慢，并且欠缺兴致。出格是进进后半本（可能60条后），在那个阶段学不下往舍弃的学生是最多的。和一些同水平的其它教材比力后，找到了拜厄那本书的几个致命缺陷：
1.难度安放不合理。
前半部门进度太慢，后半部门进度太快。拜厄在引进八分音符之前，全数是固定手位的四分音符（及更大音符）的操练。并且，前三分之一全数是C大调手位。从32条起头引进G大调手位，但只要短短9条操练是G大调手位，此中还包罗C大调G大调混合手位。而从45条到62条那短短十几条里，不只呈现了八分音符、附点节拍的对位、6/8拍，还呈现了摆布手手位扩展，62条还有大幅度的手位跳跃，难度一会儿上升良多，令学生难以适应。而62条之后呈现音阶起头，难度进进了曲线攀升期。从手位一点不动、只动一点，一会儿酿成大幅度挪动。双音、弱起、粉饰音、复杂的节拍对位大量呈现。调性从一起头以C大调为主，到了多个升号的A大调、E大调（很希罕的是，降号调却只介绍了F大调）。良多学生就是在那一阶段落伍。
2.反复操练多，常识点少。
虽说拜厄总共有100多首曲目，但曲目风气都差不多。前半部门都很简单，就不消提了。后半部门，也无一不是左手伴奏、右手旋律，身手操练也多是集中在右手。绝大部门都是大调，只要在介绍a小调的时候有两首小调，调性色彩很单一。大量的单一风气反复操练，学生花时间练了良多首，却觉得收获其实不多，挫败了学琴的自信心。
3.曲目无题目，选曲内容严峻过时。
拜厄中的曲目大部门是没有题目的。没有题目，对学生来说，就意味着欠缺一个明白的音乐形象，显得比力枯燥。而部门曲目以“民歌”为题目，包罗“多年以前”“心爱的家”“蜜斯妹”等等，那些民歌比没有题目的操练曲难度要大良多，一般在教学过程中城市跳过不学。据我揣测，在拜厄成书的年代，那些歌曲都是其时耳熟能详的通俗歌曲，哪怕难度高一点，但是学生练了会很有兴致，也会比力适用。但那些歌曲如今早已过时了，对学生来讲它们在音乐上和操练曲没有区别，反而因为更难而不情愿弹。
4.教学目标不凸起，不容易上手陷阱多。
说拜厄的曲目设想没有教学目标，倒也不是。但是，它对某些教学目标没有明白提醒，让体味不敷的教师很随便漠视。好比，第51条，它没有任何提醒。其实那是一个双手移位操练，而且是教材中初次呈现右手移位的曲子。假设教师不给学生提醒的话，前期习惯于固定手位的学生就会遭遇瓶颈。
有些曲目，固然有明白的目标，但因为个别处所难渡过高而不容易掌握。拜厄89条，是操练附点节拍的。在红框框出的处所，不只右手呈现持续三个附点（此中还有一个带休行符需要抬手的），左手也突然改动了 *** ，那个处所就会成为良多学生过不往的坎。在曲目设想的时候，没有考虑到初学学生能否承受的问题，也让学生把大量精神破费在教学目标以外的处所。
5.欠缺系统的音乐常识。
拜厄前几页全数是根底乐理（也就是音高节拍），之后就很少有乐理常识了。音程、 *** 没有详细介绍。全音半音还没有讲，就讲音阶了。讲音阶，也没有讲音阶构成，而是把重点放在穿指身手上。如许只操练身手而不讲乐理，形成学生抚琴光脱手不动脑，对音乐没有理解，也没有对耳朵的操练。前面提到的拜厄的曲目根本没有题目，所以也不会涉及对乐曲体裁、风气的介绍。
目前拜厄在亚洲地域还有普遍的市场，但在欧美国度现在已经绝迹了。现也已找到一些可以代替拜厄的教材，好比在国内已经普遍利用的汤普森系列、在中国刚刚为人所知而欧美国度早已时髦的巴斯蒂安系列、巴托克创做的独树一帜的《小宇宙》、循序渐进并加题目的操练曲选集《兴趣钢琴身手》等等，都是值得选举的。钢琴教导需要与时俱进，此中很重要的一环恰是教材的与时俱进。因而做为其实不能与哈农典范媲美的拜厄，或许应该做出与时俱进的改动。
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