材料图： 香港小学生参看《国度相册》大型图片典躲展。新华社记者 王申 摄
一项新近出炉的查询拜访发现，本年国庆节期间，香港各学校举行国情教导和庆祝活动比例较往年均有提拔，且高达八成受访教师认为举办国庆活动能加强学生的国度看念。很多可喜迹象表白， 曾经在香港有所欠缺以至被歪曲变形的国情教导，已经回到了其本该依循的准确轨道上。
通过教导让青少年学生准确熟悉国度，认同本身的国民身份，进而产生回属感、骄傲感和凝聚力，是全世界通行的做法。但在前些年的香港，因为外部干涉权力和反中乱港权力的死力操弄，国民教导、国情教导、爱国主义教导一度成为禁忌，蓄意诽谤国度形象、散播虚假信息的“黄师”和“毒教材”反倒横行无忌，有教材“洗白”鸦片战争，有教师宣扬“恋殖媚外”“反中反华”“违法达义”，有文凭测验题“感激”日本侵华……那种教导情况下，为学生培育提拔安康准确的国度看念阻力重重。香港“修例风波”期间，参与不法活动被捕的1万多人中，学生竟超越四成，便与教导的深重积弊脱不开关系。
香港国安法发布施行后，香港迎出处乱转治的汗青性转折，教导的拨乱归正也由此迈开程序。香港特区政府教导局以新的“公民与社会开展科”代替原有的“通识教导科”，课程涵盖国情教导、宪法和根本法教导、国安教导等内容；将国旗和国徽认知纳进中小学教导，为学校升挂国旗和区旗及举行升国旗仪式供给指引；明白公营学校新聘用教师要通过根本法测试，并逐渐妥帖至全港其他学校。 一系列行动，构成了从引导学校、招考教师到教导学生的组合拳，为香港教导根本治理再动身打牢根底。
香港还在不竭推出新行动，为完美国情教导添砖加瓦。好比，公民与社会开展科为学生供给21条内地察看道路，要肄业生高中3年内起码赴内地察看一次，以切身体验国度汗青文化和最新国情，增广见闻。“初中生活与社会科”改名为“公民、经济与社会”，新课纲做出大量调整，强调对国民身份认同，加强宪法和根本法教导，让学生领会“爱国者治港”原则，领会国度平安看，领会“一国两造”和香港“背靠祖国、联通世界”的特殊优势，等等。
无论是对社会开展仍是小我开展而言，国情教导都必不成少，在当下的香港尤具特殊意义。 让香港青少年准确熟悉国度、认清香港和国度的关系，是他们成立准确人生看、世界看、价值看的必备要素之一。当青少年拥有准确的相关认知和看念，才会对别有专心的误导和裹挟更有对抗力，才会有愈加积极向上的精神面孔，才更能体味何谓 “狮子山精神”和连合一心谋开展，未来也能更好地融进粤港澳大湾区和国度开展大局，在宽广六合中觅觅本身的舞台。
少年兴则香港兴。香港教导已经打开新的一页，走在了准确的道路上。相信跟着国情教导的继续推行，更多香港青少年将生长为爱国爱港的栋梁之才，为香港和国度开展做出奉献，并在此过程中书写美妙人生。（黑白安适）
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