【宁安之声·有声书屋】（总第21期）“我的悦读生活—六年级快乐读书吧好书荐读赏析
青岛宁安路小学
有声书屋
导读语：读书是一次游览，翻开的是他人的世界，安步的是本身的心灵。让我们跟从宁安之声导读者，走进有声书屋，聆听动听的故事，点燃梦想的火种.......
好书荐读——《童年》
赏析导读者：六年级一班李宇昂
哈喽！各人好！我是六年级一班的李宇昂。我热爱祖国，热爱党，尊崇师长，连合同窗，进修优良，自信阳光。我是教师的小助手，也是同窗们的好伙伴。我兴致普遍，喜好浩瀚：绘画，带给我赏识描画美的习惯；歌唱，付与我热爱生活的力量；我喜好下棋，棋枰上的杀伐定夺让我沉迷；我喜好踢球，绿茵场是我最欢跃的处所；但我更爱的仍是读书，捧起书才是我更舒适的光阴。同窗们，高尔基说过“册本是人类朝上进步的阶梯”，今天给各人选举高尔基的自传体巨著人生三部曲之一——《童年》，一分耕作一分收获，让我们通过阅读从书中吸收生长的营养！谢谢各人！
展开全文
外祖父绕着车子慢吞吞地转了一圈，声音不高地说道：“你拉来的工具又多出许多。你瞧——大约有些工具不是花钱买来的吧？我不期看看到如许。”
说完，他皱起脸皮，快步走开了。
舅舅们立即兴致勃勃地向着车冲过往，拿起身禽、鱼、鹅肫肝、小牛腿、大块肉，掂掂重量，吹着口哨，颂扬声嚷成一片：“好小子，你实是好样的！”
米哈伊尔舅舅特殊兴奋：身上像是拆有弹簧似的，绕着车子跳来跳往，用那啄木鸟般的鼻子嗅嗅那、嗅嗅那，津津有味地咂着嘴唇，甜美蜜地眯缝着不平静的眼睛。他和外祖父一样瘦，但个子高些，头发黑得像一段烧焦的树疙瘩。把冰凉的手抄在袖筒里，他向小茨冈询问道：“父亲给你几钱？”
“5个卢布。”
“可那些工具值15个卢布。你花了几？”
“4卢布零10戈比。”
“那么说，有90个戈比拆到本身腰包里了。雅科夫，你瞧见吗？他实会攒钱。”
雅科夫舅舅穿戴一件单衬衫站在严冷的气候里，对着冷冷的彼苍眨巴眼皮，静静地笑着。
“凡尼亚，你给我们饮半瓶伏特加吧。”他懒洋洋地说。
外祖母一面卸马套，一面跟马说话。
“怎么啦，乖孩子？怎么啦，我的小猫儿？你想淘气捣蛋？那就闹吧，天主的宝物。”
高峻的骟马摆动着茂密的马鬃，用白牙蹭着外祖母的肩膀，把她的丝头巾从头发上拽下来，它的眼睛快活地忽闪忽闪着，抖掉粘在睫毛上的霜，兴奋地看着外祖母的脸，低声嘶喊着。
“你想食面包呀？”
外祖母把一大块咸面包塞进马嘴里，然后伸出围裙放在马头下面，往接马嘴里掉下来的面包屑，深思地看着马儿贪食的样子。
小茨冈也像小马驹似的，活蹦乱跳地跑到外祖母面前。
“奶奶，大骟马实是匹好马，特伶俐……”
“你滚蛋，别在那儿尽说好听的！”外祖母跺了顿脚，冲他喊道，“大白吗，今天我不喜好你。”
【好书导读】
赏析导读者：六年级六班叶轩赫
各人好！我是六年级六班的叶轩赫，是一个活泼开朗的男生。我热爱读书，读汗青，知古今兴衰；读科学，严谨认实；读小说，体味人生百态……
我喜好读中国古诗词，跟从古代诗人一路体验春夏秋冬四时轮回，一路看“竹外桃花三两枝”，一路听“青草池塘处处蛙”，一路叹“霜叶红于二月花”，一路盼“风雪送春回，飞雪迎春到”……
我也喜好民乐二胡，二胡那仅有的两根弦总能拉出各类委婉悠扬却又悠长深厚的曲子，让我烦躁不安的心沉静下来……
“但使书种多，会有岁稔时。”我会愈加严厉要求本身，在宁安那片闪烁的星空下勤奋生长，做一名德智体美劳全面开展的现代小学生。
【超卓片段导读】
各人好，我是六年级六班的叶轩赫，今天我给各人分享的美文朗读是《童年》选段。
《童年》是苏联做家高尔基的小说。故事的仆人公阿廖沙在父亲病逝后，随母亲投奔外祖父。外祖父粗野无私，经常毒打孩子们，曾把阿廖沙打得失往知觉。除了脾性暴躁的外祖父，那个家庭里还有两个为争夺财富全日争吵、打架的舅舅。阿廖沙经常惊惧不安，还好有慈祥仁慈的外祖母安抚他、庇护他。《童年》以孩子的视角来讲述故事，给那个充满伤痛的故事蒙上了一层无邪烂漫的色彩。今天我给各人分享一下仆人公阿廖沙和他外祖母初度碰头的场景。
那时我病得很重，刚能牵强起身。我清晰地记得，我病着的时候，起头是父亲开高兴心地赐顾帮衬着我，后来他突然不见了，赐顾帮衬我的人换成了外祖母，一个很希罕的人。
“你从哪儿过来啊?”我问她。
她答复:“从上面来，从下城来，不是过来，是坐船来!人怎么能本身从水上过来呢，实是个小含混!"
那实好笑，又是上又是下的，让人糊涂。上面，楼上住的是几个染了大胡子的波斯人，而地下室住了一个卖羊皮的黄皮肤卡尔梅克老头。下楼梯能够从扶手上滑下往，如果摔倒的话就滚下往，那我一览无余。可是那关水什么事?几乎都乱套了。
“我怎么就含混呢?”
“因为你吵得人含混啊。”她说完也笑了起来。
今天的分享就到那里，谢谢各人。
【超卓读后感】
六年级三班张函萌
读《童年》有感
一滴墨水能够引发万万人的根究；一本好书能够改动无数人的命运。人的思惟生长靠的就是书，在前不久，我读了一本让我深思许久的书一《童年》，大大都人的童年是幸福欢乐的，无忧无虑的，是充满美妙回忆的！而读完《童年》后，我才大白，并非所有人的童年都是幸福圆满。
在那本书中，外祖母积极乐看的立场教诲阿廖沙热爱生活，伶俐勤奋，慈祥仁慈，使我感慨。但总有一些情节不免会让我深思，舅舅们为争夺家产而争吵斗殴，外祖父凌虐痛打阿廖沙，母亲对阿廖沙也老是冷漠。假设说阿廖沙所处的情况是一片枯槁的陆地，那么外祖父就是笼盖了陆地的大海，固然带走了枯槁，但它的波浪不断地怒吼着。阿廖沙就是海上孤船，无法地忍耐那大海的凶猛。
甘旨的糖果，愉快的歌儿伴我渡过了那充满妄想与生气的童年，而今天，当岁月率领我领略了高尔基那不服凡的童年，我的心不由地繁重了，那使我不由羞愧下来。
记得小时候，明明家里做的饭又安康又好食，但仍是撒野打滚的，要家长带着出往食，非说家里做的饭没有外面做的好食。还有老是抱怨学校里的同窗，学校里发作的一些工作，不喜好上学。时而还觉得生活平平无味，天天都在反复做着一样的工作。觉得天天就是上学、下学、上课、下课，有时以至还觉得本身在虚度工夫，经常坐着发愣。
我们的童年是幸福的、美妙的，没有懊恼和痛苦，就像在蜜罐里长大的蜜蜂一样，底子不消担忧食欠好、睡欠好、受欺辱，我们的家人把我们当掌上明珠，我们一点苦也不消受，教师教授我们常识，天天认认实实进修、自在安适地玩耍……和阿廖沙比拟我们更应该爱护保重如今美妙的生活，好勤学习、不虚度工夫，做一个有用的人！
有人说：情况能够培养一小我，也能够毁掉一小我。但在如许的生长情况里阿廖沙却练就了顽强勇猛、活泼开朗、明辨长短、不怕困难的性格。而现在生活中也有太多的诱惑，为了争取更多的进修时间，我们得舍弃超卓的电视节目；为了明天的美妙生活，我们得舍弃今天的温馨享受。
一小我，无论在多么困难的情况下，要承担几风吹雨打，有几次繁重冲击，都别停下脚步，别停下前进的标的目的，要靠本身的顽强，撑起乌云密布的天空，伸手拨开暗淡的云层，让日月重光，让光普万物。相信吧，风雨事后现彩虹，就似乎在孤单无边黑夜的尽头必然是光华耀眼的白日。
【超卓读后感】
六年级五班潘子恒
编后语：同窗们，光阴像个淘气的孩子，总在不经意间悄悄溜走，只要有心人，才气留住它的超卓。愿你跟从宁安之声导读者，静读一本书，铭刻几段超卓，留下一段回忆，积存生长力量！
撰稿人：刘洁 墨樱 张玉蕾 沈玉娜
图文编纂：逄琳
审稿人：刘裕秀
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