教师是立教之本、兴教之源。深谙那一点的西安高新区，高度重视教师步队建立。通过引才、育才、留才气一系列行动，打造了一收高程度、专业化、立异型的教师步队。
近年来，高新教导系统涌现了一多量优良教师，构成优良人才竞相从教、广阔教师尽展其才、好教师不竭涌现的优良场面。
师徒结对 为新教师找到生长“捷径”
高程度教师步队是由一个一个好教师构成的，也是由一个一个好教师带出来的。
为足够发扬骨干教师“传、帮、带”感化，勤奋培育提拔新时代“四有”好教师，9月22日，高新区第四学校2022-2023学年度“青蓝工程”新老教师师徒结对仪式举行。高新区第四学校的学科批示师傅和班主任批示师傅均来自西安高新一中初中校区。
在“名校”师傅的率领下，四校的新教师快速生长。数学教师储红艳就是此中一位。
新教师报告请示课，是每个青年教师生长的必经之路。在预备公开课时，褚红艳教师的师傅施爱蕾教师赐与了她极大的搀扶帮助和批示。施教师屡次听课，定见其紧扣课程原则，学会用数学的目光看问题，学会用数学语言表达现实世界……那些贵重的定见让褚教师醍醐灌顶。她先后磨课五次，每一次师傅都赐与差别的批示和改进定见，频频修改教案和课件，使课程生动顺畅、有趣易懂，最初公开课展现十分胜利。
每周的教研组会上，他们配合进修新课标，切磋若何将新课标理念融进教学中，讨论课堂活动设想，将教学中好的授课体例、打破重难点的办法、学生易错易混点、稳固根底的形式停止分享。在常规教学过程中，批示师傅从上课、备课、命题、试卷改错等方面临青年教师停止全方位地批示，帮学高新教导精神，帮学体味，帮学办法，毫无保留地将教学体味、教学办法教授给青年教师。
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据领会，西安高新区第四学校是西安高新一中初中校区的密切型“+校”，由西安高新第一中学初中校区党总收书记、校长张振斌兼任校长，由西安高新一中初中校区派出8名强大的教师步队和具有丰富治理体味团队间接治理。同时，高新区第四学校派出9名教师往高新一中初中校区任教，停止深度跟岗进修。“青蓝工程”是高新一中初中校区的特色工程。
在高新区第四学校施行校长许永升看来，教师是学校的第一消费力，“教师开展了，学生才气得到更好的开展，好教师才气成就勤学生。” 相信青年教师在优良的平台和师傅的批示下，必然会一年像样、两年成样、三年成楷模！
师生配合成就 幸福生长
让每个学生都碰见好教师。近年来，高新教导系统涌现了一多量优良教师，鞭策构成优良人才竞相从教、广阔教师尽展其才、好教师不竭涌现的优良场面。
固然建校时间不长，但西安高新区第十四小学却有着浩瀚的好教师，有着8年教龄的刘雪就是此中的典型代表。
“我很喜好我们的数学教师，她有一双大眼睛，还有一双勤奋的手……”在三年级四班王子叶的心中，刘雪教师就像大姐姐一样。
上课时，严厉认实、一丝不苟。下课时，她会和孩子们一路说笑，一路做游戏。在孩子们的心目中，她既是晚辈教师，又像是同龄伴侣。
在她的数学课堂上，总有一种积极正向的师生感情在课堂中活动，孩子们是一个个独立的生命个别，她们拥有发言量疑的权力，拥有展示自我的时机，课堂气氛特殊和谐。
“孩子们的优良表示让我很松弛，也让我的教学从时刻存眷课堂规律到存眷学生数学思维开展，从存眷进修习惯的养成到存眷学生进修办法的改变。”刘雪婉言， “课堂因为孩子们的积极参与和凸起表示愈加充沛，富有生命力。与孩子们的每一次互动都是互相成就，那即是幸福的底色。”
当然，刘雪不只是优良的数学教师，更是备受学生喜好的副班主任，她会时刻存眷班级每一位孩子，尊重每一位孩子的个性开展。
“回首那些年，从懵懂到清醒，从青涩到成熟，一路上跌跌碰碰，也曾徘徊，也曾猜疑，但当教师后更大的感触感染却是——幸福！”刘雪坦言，特殊是近两年来到西安高新区第十四小学那块充满生气的教导膏壤，每当我面临认实负责的指导，热情弥漫的同事，积极共同的家长时，城市使我充满动力，幸福感油然而生。
量量齐升 让教师步队“优起来”
上午第二节课铃声响起，西安高新区第四初级中学教师董洁踏着轻快的脚步走进教室：“同窗们，各人好！我是你们的语文教师董洁。”和气可亲，博学多识的董教师很受学生的欢送和喜欢。
“我的心里无比冲动。本年，我的女儿贺天华在高新四初读八年级，那是她进进四初的第二年了。因为女儿的生长，让我一次次密切的接触了高新四初那一优良的教导者群体。”贺天华的妈妈高兴地说，“四初的教师都特殊负责，出格是班主任董教师严厉但不严厉，敬服但不听任。女儿经常说同窗们特殊喜好董教师，女儿告诉我们，董教师课讲得好。做为家长，我很感恩孩子能承受到如许优良的高新教导”。
近年来，为进步教师步队填补条理和力度，高新区在面向社会公开雇用教师的根底上，积极开展校园雇用、骨干教师引进。2022年，面向社会公开雇用543人，进校园雇用教师148人，教师步队构造不竭优化，教师步队建立实现量量齐升，成为高新教导高量量开展的强大支持。
据统计，目前高新区共有骨干教师2604人，此中2124人获得“三级三类”骨干教师称号。依托高程度教师步队，高新区组建了教导科学研究中心，以52位省市骨干教师为核心，笼盖全学段、全学科。成立了市级、区级、校级三级“名师+”研修配合体396个，组建名校长领航工做室19个，市级6个，区级13个。
施行程度教导，办妥学校、教勤学生。2022年，高新区施行“名校领航工程”“新校成名校培育提拔工程”“新优良学校生长方案”三大工程，进一步扩展了优良教导资本笼盖，实现了让更多的孩子能够在家门口“上勤学”的目标，有效提拔了高新区群寡的“幸福成色”。
近三年来，高新区学校共荣获国度、省、市荣誉987项，高新区教师共获得市级以上荣誉6673项，学生荣获市级以上奖励达23000余项。
精准发力 让教师步队“强起来”
“引才是根底，育才是关键。” 为促进教师专业生长，高新区教导体育局多角度引领、全方位提拔，推出一揽子行动。
为撑持教师职业开展，提拔教导教学程度，高新区积极推进中小学教师培训工做，为广阔教师打造高量量的专业开展平台，供给了丰富的进修资本和高程度的专家批示。
通过开展“2022年教师专业程度提拔长途培训”、青年教师才能提拔、师德师风、班主任教师等培训，完美教师培训系统，施行“区级+校级、线上+线下、通识+学科、引领+跟岗”的培训形式，开展全笼盖、全学科、全学段系列培训，提拔教师专业素养，已累计培训教师及校园长1万人次。
同时，足够发扬“名师+”研修配合体示范引领、辐射带动感化，进一步提拔学科教师专业素养；积极开展“名师进校园”系列活动，包罗名师进课堂、名师大培训、名师大教研等系列活动，参训人员6000人次。
鼎力培育提拔各级骨干教师，进一步强大骨干教师步队。9名教师确认为陕西省第八批根底教导学科带头人人培育提拔对象；53名教师获得2022年西安市根底教导教学妙手称号；324名教师获得2022年高新区教学妙手称号；13名教师荣获2021年“陕西省教学妙手”称号；35名教师被授予西安市2020年“卓著型”教师称号；91名教师被授予西安市2020年“骨干型”教师称号。