每日考点 | 年年出大题！“知识付费”的分类及传播特征汇总
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核心概念辨析
一、“常识付费”的定义（常识付费概念的全面梳理）
1、近年来，跟着优良网生内容的迭代以及产权意识的加强，内容付费逐步成为支流，常见形态包罗媒体订阅、在线教导、音乐视频版权付费、会员造，以及各类媒体平台所推出的以盈利为目标内容售卖办事，而常识付费只是内容付费的形态之一。
2、常识付费现实上是常识共享3.0期间的迭代形态，共享性仍是其内核，而付费是其外在形态。
3、详细而言，常识付费是一种以开放型内容社区为依托，在付费的根底上由小我面向收集群众供给在线征询、收集课程、信息共享等内容办事的传布形式。开放、共享、付费已然成为该范畴的三大体害词，平台的开放性营造了UGC、PGC共生的内容社区，利用户参与内容消费、停止信息共享成为可能，内容的付费特征，将更多有价值的信息挑选出来，构建了新的常识传布系统。
二、“常识付费”的分类（简答题常用常识点）
1、根据常识付费内容形态的差别，大致能够划分为：付费问答、付费讲座、专栏订阅三类。
2、（1）付费问答，凡是是内容消费者基于用户的特定问题停止答复，并由所有查看谜底的用户均摊付费的形式，其内容消费门槛低，常识性弱，用户黏性较弱，以图文为次要形式，分答、微博问答是典型案例；（2）付费讲座，是指由内容消费者自选主题停止的单次内容分享，用户在试听的根底上抉择能否付费看看，每次分享时长为1小时摆布，次要以音频形式闪现，辅以图文，知乎live、分答小讲是其典型案例；（3）专栏订阅，是指内容消费者推出持久的系列课程、讲座，凡是以月或年为单元停止一次性预付费，那类产物价格更高，用户黏性强，但内容也更具专业性、系统化。（那三类都是需要理解记忆的）
三、“常识付费”的传布特征（核心常识点）
1、个别构面：以个别为核心的多元节点传布
从个别层面看，常识付费是一种高度依靠个别节点的信息传布形式，在该范畴中，媒体的品牌光环被削弱，个别被进一步赋权，构成了UGC、PGC并行，草根与精英、大V与网红齐头并进的场面。
喻国明指出，互联网做为一种“高维前言”，具备毗连、开放的前言特征，它改动了传统自上而下的信息分发形式，取而代之的是以小我为核心的节点式传布，在此过程中，个别的话语权被从头激活，个别从被动的受寡成为主动的内容消费者、把关人与消费者。以往的内容付费，素质上仍属于媒体导向的传布形式，它们或以媒体为节点停止付费内容分发（如爱奇艺、网易云），或以媒体为对象供给付费办事（如Quora），属于B2C或B2B的贸易形式。
但是在常识付费范畴，每个自带流量的小我IP都拥有信息消费、传布、内容变现的权利，平台逐步退居幕后，个别成为信息传布过程中的关键进口与出口。在各大常识付费平台上，既存在马东、王思聪、罗永浩等社会名人，也存在和菜头、李笑来等自媒体大V和内容创业者，以至连许多名不见经传的通俗用户，也能通过UGC、PGC内容积累小我流量，进而成为常识传布中的关键节点。由此可见，在常识付费范畴，跟着个别话语权的不竭加强，“个别-个别”“个别-群众”的节点式传布成为可能，其本身将成为传布的重要渠道。
2、前言构面：基于开放型内容平台的参与式传布
参与是常识付费范畴中的重要环节，用户在平台中既饰演着内容消费者、传布者的角色，也以消费者、发问者的身份介进互动，而在此过程中，开放型的内容平台成为了不成或缺的载体。
开放型内容平台是相关于封锁式内容平台而言的，是指次要由个别而非媒体参与内容消费与传布的收集社区，在Web3.0时代，那类平台型媒体通过构建多元信息与自在畅通的前言情况来重构传布生态，其特征在于往中心化与开放性毗连。差别于过往封锁式的内容消费形式，那类开放型平台将信息发布的权利下沉，使每个个别足够参与到信息消费的过程中，那些本来散落在个别身上的闲置时间与常识（认知盈余）被从头激活，得以在内容平台中被聚合、被发掘、被检索。
在常识付费范畴，得到、喜马拉雅、分答、知乎等开放式内容平台的构建，为用户参与和常识协同消费供给了载体，以知乎live为例，用户不只能够做为信息消费者，通过免费或付费的体例查看响应问答内容，还能够通过平台上“倡议一场live”的功用，成为信息消费者和传布者，并从中获取响应酬劳。开放型内容平台突破了固化的传受关系，从头凸起了参与和共享的价值。
3、内容构面：多元纵深的内容系统
传统问答平台（百度晓得等）与社会化问答社区（知乎）的免费性，使信息内容闪现出娱乐化、泡沫化的特征，单一的内容形态与较低的内容量量难以称心用户关于常识信息的需求。而在常识共享3.0期间，常识付费通过对常识内容的挑选，将社会化媒体中泛娱乐化、低俗化的内容剔除，留下了更具有价值的小我体味、常识信息内容，并逐步构成了多元纵深的内容系统。
从内容形式上看，常识付费范畴已经构成了以付费问答、付费讲座、订阅专栏为主，以免费资讯、电子书为辅的格局。分答先后推出付费问答、小讲、付费社区等功用，其产物遍及三类支流内容形态，而得到、喜马拉雅仍主打专栏订阅营业，那些条理多样的内容形态契合场景化传布的要求，称心了用户在差别场景下的信息需求。付费问答与讲座次要渗入于用户零星的业余时间，在碎片化的时间节点中停止信息传布，订阅专栏则次要面向黏性强、有特定信息需求的群体，而电子书、免费资讯等办事，将做为付费内容的填补，为用户供给更优良的用户体验，如知乎的免费问答社区、喜马拉雅的有声书办事、得到推出的常识新闻，分答的头条资讯办事等。
从内容深度上看，构成了普通化、专业化兼备的多元内容格局。普通化内容次要集中于得到、知乎、喜马拉雅等支流常识付费平台中，那类社区的内容消费条理较为丰富，垂曲细分趋势明显，且多为小我的体味分享，常识获取门槛低。如喜马拉雅的付费内容包罗生长、新知、音乐、亲身、生活等栏目，合适差别条理、职业、喜好的群众收听。而类似于钛媒体、36氪、雪球网，则次要供给差别范畴内的专业信息，常识门槛较高，内容专业性强。
多元纵深的内容系统，称心了用户差别水平的信息需求。喜马拉雅、得到是典型案例。而一种好的常识办事也是率领人们进进一个全新范畴的更好助手。那即是常识付费在那个大布景下的时代利好。
四、常识付费行业开展的相关定见（谈常识付费的落脚点，两个小题目，必然要记住，也是测验最偏心的考点！）
1、构建常识付费的第三方评判平台
付费范畴已经闪现一片红海态势，几十家平台在统一范畴内猛烈比赛，但内容的挑选、评判、裁减机造却远远没有跟上，那也招致了信息量量的良莠不齐——任何一个内容消费者通过付费栏目都能顾客盈门，而做为信息消费者，用户的权益难以得到保障。（存在的问题）目前大都平台尚未成立内容的挑选与评判机造，就连豆瓣刚推出的豆瓣时间，都有意无意地“阉割”掉了评论区，而关于少少数具备评论打分功用的平台，在粉丝经济的影响下，那类评判也不免面对失实，付费墙的过滤机造会主动过滤掉大量“异见分子”，只留下自带粉丝滤镜的狂热跟随者。
因而，打造独立于常识内容社区的第三方评判平台显得至关重要，诸如图书范畴的豆瓣，片子范畴的IMDb或生活办事类的群众点评等，（处理问题的计谋）它们通过供给公允、客看的评判来促进内容付费范畴的优良劣汰，通过消弭供需两边信息不合错误等的场面，来保障用户权益，进步办事量量。
2、构建内容“把关人”制止信息泡沫化
目前，付费问答类产物整体闪现出泛娱乐化、泡沫化、低俗化的倾向，与常识付费平台的定位各走各路。王思聪进驻“分答”后就引起了话题飞腾，被浩瀚网友发问“买不起什么？”“在每位女友身上花几钱？”，反映了粉丝经济下的窥私欲，王思聪也凭仗23个答复赚取了近24万，而在微博问答中，卓伟答复了大量有关别人隐私的付费问题，那些网红与大V的进驻，让本来严厉、专业的话语气氛被敏捷压缩，常识型内容的前言资本遭到挤压。
相关于传统前言而言，那类常识付费平台中“把关人”的缺位，为泡沫化、低俗化的信息内容大开便利之门，从海量的低量内容中重建信息传布次序是问题的关键所在。（核心学术语言）分答平台目前次要摘用举报、评判、用户治理等机造来约束内容消费者，知乎live也确立了优良内容的识别机造，除了参考参与者的评分之外，还将主讲人的社区奉献度、live次数与内容量量、主讲人专业范畴权重等浩瀚维度加进考量原则，便于用户自主审查付费内容，当劣量内容置之不理，那类泡沫化信息也将天然而然地遭到过滤。
历年实题梳理
1.名词阐明：常识付费。（2022清华大学/南昌大学334实题）
2.阐述题：知乎类常识分享形式的影响因素。（2017韶华中科技大学考研实题）
3.阐述题：图书出书是最早的常识付费，跟着互联网时代开展常识付费形式改变，请阐述常识付费的特征、内涵和将来开展前景。（2021年上海师范大学802/804实题）
4.简答题：谈谈对新闻“付费墙”的理解（2022武汉大学809实题）
5.阐述题：新闻媒体常识付费的摸索和途径动静。（2022南京师范大学334实题）
6.阐述题：针对于费墙写一篇阐发文章，包罗付费墙获得胜利的前提前提，我国在内容付费方面的测验考试和功效，我国媒体转型中还有哪些增加收进的渠道。（2022南京大学334实题）
7.阐发题：11月6日，财新传媒全面启动财经新闻收费，“财新通”正式上线。国际期刊联盟（FIPP）《2020 Q3全球数字订阅陈述》展现，截至2020年上半年，《财新》付费订阅用户打破51万，仅以5000余人的差距次于《经济学人》，名列全球第10位。就此阐述付费新闻的理论和将来开展。（2022安徽大学440实题）
相关论文拓展
I.常识付费何以成势?——喻国明《新闻记者》（理解发散，比力有趣）
II.常识付费——以开放、共享、付费为核心的常识传布形式——邹伯涵、罗浩《新媒体研究》（深度阅读）
III.“常识付费”背后的营销焦虑——龙其林《青年记者》（理解即可）
IV.内容付费及常识变现——挪动互联时代专业媒体转型的根究——李蕾《青年记者》（深度细读）
V.内容付费与传媒变局——以豆瓣网为例——李玉兰《出书广角》（理解即可）