高考日语听力该怎么练

2个月前 (11-20 16:50)阅读1回复0
kanwenda
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听力算是每一位日语进修者的难点,特殊是对备考的同窗来说,需要边听边做题,还承担着分数的压力。所以各人在测验的时候会特殊严重,当呈现一些听不懂的文句时,严重和焦虑加倍而来,就会频频往想阿谁没听懂的内容是什么,反而会招致错过重要信息。

因而,在听力测验中首要的是 心态要稳。要晓得在一段听力中有几个听不懂的文句是很一般的,重要的是挠住关键信息,关键信息其实都是很简单的文句。

有同窗可能会说,教师,我历来没练过听力,简单的文句都听不懂,怎么办呢?

其实,大大都同窗的听力都处于“ 一看就会,一听就废”的阶段,看到原文时都懂,但是一听就完全不晓得了,底子原因在于我们日常平凡的进修都是以读写为次要输进体例,很少会听和说,即使是一个很简单的单词,乍一听到仍是会恍惚,需要很长的反响时间,或者反响不出来。

所以我们最需要的是多听,听力不是一蹴而就的,更多在于日常的积存操练。

那怎么操练呢,办法如下:

起首,需要抉择一段合适本身的素材。高考日语的听力在n4摆布,能够利用N4N5的才能考听力素材,或者实题模仿题。假设是历来没听过的同窗,能够从教材进手,先听单词再听课文。

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其次,以句为单元,听懂每一个词(时间丰裕的同窗能够听写下来), 并理解其含义。假设碰着没听懂的处所就频频多听几次,其实听不出来或者反响不出来的就写下你听到的假名。(只听单词也是一样的操做)

然后,比照原文,填补不敷。把刚刚没听出来的部门补上,看一下本身的假名写对没,是一个生词仍是只是没反响不出来,生词的话要记一下哦。意思没理解到的处所根究一下错的原因是什么,然后就那些部门多听几次。

再然后跟着灌音看着原文朗读,理解每一句话每一个词。

最初,做到不看原文,跟着灌音复述。

各人用那个办法多加操练,最多一周就能看到明显的效果。那个办法不但是高考日语,对有进步日语听力程度需求的同窗都有效。

但是,教师,我的时间不多了,能不克不及快速进步呢?

其实是能够的。我们需要做针对性的操练再加上做题身手。高考日语常考话题有时间,日期,数字量词,场合,人物等,起首就要掌握常考话题相关的高频词和一些常用表达,那里的掌握指的是以听的体例熟悉那些内容,办法就在上面啦。

除了单词,还需要从他的 常考问题中总结高频表达。例如,问接下来做什么,或者先做什么,就需要掌握能够表达先后的文句。

最初是 领会高考日语的出题套路。

小声地说

高考日语听力其实大都是间接给谜底哒。试卷上的内容其实就是关键信息,看到标题问题和选项我们能够斗胆揣测一下会说什么,在听的时候出格需要重视对每个选项他都说了什么,标题问题中的三个选项城市说到,但是会否认两个,间接给出谜底。

(2022年实题)(用颜色区分选项对应的内容哦)

标题问题:本屋はどこにありますか。

A. 交差点の左B. 道路の右C. 東京ホテルのとなり

原文:男: すみません、桜本屋に行きたいんですが。

女: 桜本屋ですね。 この道をまっすぐ行くと、 交差点があります。

男: はい。

女: あの 交差点を右に曲がると、 東京ホテルがあります。 本屋はホテルの隣です。

男: 分かりました、ありがとうございます。

啰里烦琐了一大堆,谜底其实就一句“本屋はホテルの隣です”,就算前面所有内容都没听懂也不妨,只要听懂“本屋はホテルの隣です”就够了,契合那句话的选项只要C,所以谜底就是C。所以做题的关键点其实就是挠关键词。

不晓得若何进手的同窗,跟着教师走哦

听力操练营即将开营,各人敬请等待

加群获取2011-2022年高考日语(全国卷)实题及谜底

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