人教版日语教材出现“731”，网友质疑文化进侵，官方回应难服众

文/教导365天

导语：人教版数学教材插图翻车，固然已经有了圆满的处理，但中小学生教材插图翻车的余波并没有过往，从人教版插图轰轰烈烈翻车至今，不竭有家长发现其他教材、教辅、或者课外读本上存在不当当插图和内容。

中小学生是祖国的花朵和将来，肩负实在现中华民族伟大复兴的重要任务，因而，国度和社会对中小学生教导都非分特别重视，只如果关于中小学生教导的工作，相关部分老是力图做到尽善尽美，可俗话说得好，百密总有一疏。

自从毒教材事务之后，家长们关于教材插图和内容也越来越灵敏了，在广阔家长认实的查抄下，还实发现良多教辅书和课外读本上都存在着不当当的插图及内容，长此以往，很随便给中小学生形成倒霉影响，就连中学九年级日语教材上的插图，也疑似存在“文化进侵”倾向，更巧合的是，那本教材也是由人民教导出书社出书的。

人教版日语教材上呈现“731”，网友量疑“文化进侵”

本年春季翻车的数学教材插图，就是由人民教导出书社出书的，固然人教社过后及时做出回应，而且从头绘造了数学教材的插图和封面，并印刷了新课本发到学生和家长手里，但仅此一役后，良多家长对人教社的印象仍是急转曲下，以至婉言，人教社出书的教材比不上苏教社的。

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现现在，人民教导出书社出书的日语教材，也疑似存在问题插图了，好比，在九年级全一册第96页第二道听力题的B选项中，配的插图是四名穿戴篮球服的男生，此中前三名男生篮球服上写的数字别离是“7”“3”“1”，连起来就是“731”。

那个数字，良多灵敏的网友应该都能一会儿联想到日本的“731队伍”，刚好又是日语教材，那是不是有些太巧了？仍是说教材是锐意如许安放的？有人认为那是一种巧合，有人觉得那是一种赤裸裸的文化进侵，值得引起重视。

一时之间，网友们众口一词，收集上相关的揣测和评论越来越多，跟着工作的发酵，人民教导出书社也重视到了那事，并敏捷站出往返应，只是当人教社停止了官方回应后，良多网友却表达“不买账”。

人民教导出书社出头具名回应，网友们却其实不太买账

关于网友们的量疑，人民教导出书社做出回应，起首阐明，插图中三名男生球衣上的编号都是各自独立的数字，无论场景仍是听力内容或者察看项目等，和日军队伍都不存在联络。

不外考虑到读者们的感触感染，修订版会把第二名男生球衣上的编号从“3”改成“8”，如许就不会引起读者们的测度和误会了，可关于人民教导出书社的回应，良多网友却仍然表达不克不及承受，因为那件事其实有些太巧了。

事实阿拉伯数字有那么多，组合摆列有那么丰富，完全能够抉择123，或者456，789，以至倒着数也能够，没有需要实的巧合到731，那是被细心的网友指出了，所以人民教导出书社决定修改，可如果网友们没有发现呢？731是不是还会陆续下往？中小学生也还会陆续受影响？

但也有网友认为，如今的家长和网友们有些太灵敏了，既然官方已经说了是巧合，那可能率实的只是巧合罢了，并且官方也考虑到各人的阅读感触感染，把数字停止了更改，假设家长和网友们硬要过火解读的话，岂不是所有教材都有问题？

固然那部门网友的说法也有事理，但仍是让人有些不解，怎么就会巧合到那种水平呢？刚好是日语教材课本，刚好又是731，那两个巧合连系起来，事实只是巧合仍是有意而为之呢？那就不得而知了。

只能说中小学生教导是教导的重中之重，中小学生又是祖国的将来，期看和中小学生相关的教材及课本，相关出书社仍是严谨一些的好，像那种随便产生误读，能少就尽量少一些，如果能够没有的话，那就更好了。

写在最初

部门网友们，也万万不要觉得家长们隐恶扬善，过于逃求完美，其实是中小学教导太重要了，只要国度和社会尽可能地给中小学生营造优良的进修情况，才有利于他们更好的进修，事实培育提拔人才不克不及只重视功效，三看和思惟才是最重要的，也只要德才兼备，才是实正有利于国度和社会的高量量人才。#教导原创星选榜#

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关于人民教导出书社的阐明回应，你怎么看呢？