学报告 明方向 | 吉木乃县委编办以学促干深进学习贯彻党的二十大精神

为深进进修鼓吹贯彻党的二十大精神，吉木乃县委编办摘取指导干部带头领学、党收部跟进深学、党员干部全方位学等形式，以知促行，知行合一，鞭策进修鼓吹贯彻党的二十大精神落地生根。

“五学”先行，悟透精神同一思惟。摘取“指导领学、全员共学、小我自学”体例，统筹运用理论进修中心组、“三会一课”、“主题党日”等体例，原本来本学，读原文、学重点、悟原理；全面系统学，深进领略党的二十大陈述提出的新目标新使命新要求，把力量凝聚到党的二十大陈述确定的目标使命上来，埋头苦干、奋勇当先；开动脑筋学，紧紧围绕党的二十大陈述提出的一系列重要思惟、重要看点、重要论断、重要行动，联络现实畅通领悟贯穿、进脑进心；深进继续学，将党的二十大精神做为重点必修课，细化进修方案，做到持久学、深进学、频频学；以上率下学，班子成员带头开展集中进修，交换进修心得，不竭拓展进修鼓吹贯彻党的二十大精神的广度、深度。

“三堂”辅学，交换思惟营造气氛。巧用“指尖课堂”，依托“进修强国”、党员微信群等平台，及时进修党的二十大精神解读。活用“红色课堂”，以讲好红色故事、看看爱国影片、阅读《习近平谈治国理政》成套册本等为载体，通过重温进党誓词、分享读书感悟等形式，加强干部党性看念，鼓励干部在党的二十大精神进修中提拔站位、担任责任。开展“营业讲堂”，通过党收部书记带头备课讲、指导干部专题授、党员干部深进互学的体例，将党的二十大精神与机构体例工做连系，与县委、县政府重点工做连系，与事业单元变革工做连系，全方位、多角度、立体化进修党的二十大精神，营造深挚的进修气氛。

“三单”践学，对标对表落实落细。明白“使命清单”，围绕进修贯彻党的二十大精神，比照党建工做重点使命停止梳理，明白《党的二十大精神系列活动清单》《五好党收部创建使命合成清单》等使命时限，鞭策党的二十大精神进修与机构体例工做深度合成。聚焦“转化清单”，比照使命清单目标，一一理清工做责任，定责到人。通过周研判轨制、周工做陈述轨制，掌握工做落实情状，聚焦群寡最间接最现实最关心问题，鞭策机构体例各项工做在党的二十大精神批示下稳步开展。明白“负面清单”，摘取调研批示、小组研讨、工做互评等体例，综合评估党员干部在党建引领村落复兴、事业单元变革等重点工做中的现实表示，对工做滞后的党员干部停止约谈、按期调度等体例，催促期限整改，在新征程上足够展示机构体例部分的责任担任。通信员：冯方圆 刘明月 陈世君