■记者 韩建军 通信员 代绪刚 文/图
王红梅，商洛市商南县城关小学优良教师，一级教师。自2003年参与工做以来，她不断处置教学工做兼班主任工做，十几年如一日，默默耕作、无私奉献，为教导事业呕心沥血。她教学认实敬业、办法乖巧多样，功效凸起却不骄不躁，是一位德才兼备的优良教师，“教学有方、教无定法”是她的教学原则，“学高为师，德高为范”是她的自律信条，她在三尺讲台挥洒青春、默默耕作。
班主任工做是一门治理艺术，只要严爱相济，才可博得学生的相信、走进孩子们的心灵，才气在教书的同时育人，王红梅严厉要肄业生，搀扶帮助学生养成不断改进、严厉认实、一丝不苟的优良进修习惯以及健全的操行和安康的人格，同时，她用爱心和耐烦传染学生，因材施教，主动热情地搀扶帮助学生，促使学生构成连合、勤奋、道德的优良操行。在治理班级琐碎繁冗的工做中，她深深体味到：只要给学生的爱是发自心里的，才会让学生感触感染到爱、体味到被爱，学生才会学着往爱他人。
王红梅深深地懂得潜能生的自尊心长短常懦弱的，对他们，她非分特别细心，多谈心、多家访、多搀扶帮助、多鼓舞，并勤奋觅觅驯良于捕获他们身上的闪光点。
“上课发问多鼓舞，课后辅导要耐烦，犯了错误不暴躁，错误严峻不发火，屡次不改不悲观，问题不处理不撒手”。那是王红梅搀扶帮助学困生最深的体味。
为了做好班主任工做，多年来，王红梅不断不竭加强本身进修，经常与同业交换教导体味，认实雕琢本身，进步本身教导理论和素养。在教学理论中，她敬业意识强、奉献精神好、课改干劲足，潜心研究数学教学，在历次教学评判中，所带班级的功效不断是首屈一指，班级总功效也不断名列同年级首位。
王红梅重视培育提拔学生挑战意识，如选班干部，组织学生毛遂自荐，鼓舞学生挑战自我、超越自我，树立优良的自自信心。
在进修功效方面，王红梅连系学校活动组织学生开展各项教学活动，良多同窗在角逐中脱颖而出。为了鼓励学生们的积极性，她摘用阶段奖励的形式，让更多的同窗有前进的动力。关于学生的教导不是单一的学校教导，而是一个包罗学校、家庭、社会等多方面配合感化的教导系统，所以班级的治理需要多方面配合感化，至少是成立一个长效的家校联络轨制，日常平凡多家访，领会学生的家庭情状及在家表示，与家长配合阐发学生的思惟动态，多存眷学生点滴的朝上进步，并及时给以鼓舞和夸奖。
在普通的三尺讲台，王红梅将用固执、爱心，在教导那片田园里勤奋耕作，挥洒汗水，收获硕果。