商南县优良教师王红梅：以爱为桥倾慕展就育人路
阳光讯（记者 韩建军 通信员 代绪刚 文/图）商洛市商南县城关小学优良教师王红梅，女，本科学历，一级教师，2003年参与工做，不断处置教学工做兼班主任工做。她十几年如一日，默默耕作、无私奉献，为教导事业呕心沥血，她教学认实敬业又不失办法乖巧多样，她功效凸起却不骄不躁，是位德才兼备的优良教师。“教学有方、教无定法”是王教师的教学原则;“学高为师，德高为范”是她的自律信条，在三尺讲台挥洒青春，默默耕作，写下了一串串不服凡的事迹。
以报酬本 倾泻师爱
班主任工做是一门艺术，只要严爱相济，才可博得学生的相信，走进孩子们的心灵，才气在教书的同时育人。严厉要肄业生，搀扶帮助学生养成不断改进，严厉认实，一丝不苟的优良进修习惯、健全的操行和安康的人格，同时用爱心和耐烦传染学生，因材施教，主动热情地搀扶帮助学生，促使学生构成连合、勤奋、道德的优良操行。治理班级琐碎繁冗的工做中，使她深深体味到:只要给学生的爱是发自心里的，才会让学生感触感染到爱，体味到被爱之乐，他们才会学着往爱他人。她喜好优生，但更关心潜能生，关于暂时的潜能生更是倾泻了满腔爱心。
她深深地懂得:潜能生的自尊心长短常懦弱的。对他们，她老是像看待一朵玫瑰花上颤动欲滴的露水一样非分特别小心，做到了多谈心、多家访、多搀扶帮助、多鼓舞，并勤奋觅觅驯良于捕获学困生身上的闪光点顺势夸奖，促其发光。“上课发问多鼓舞;课后辅导要耐烦;犯了错误不暴躁;错误严峻不发火;屡次不改不悲观;问题不处理不撒手”。那是她转化学困生最深的体味。在关爱潜能生的同时，她还兼顾着全体学生的开展。
潜心研究 进步营业
为了更好地做好班主任工做，多年来，她不断不竭加强本身的进修，经常与同业交换教导体味，认实雕琢本身，进步本身教导理论和素养。在教学理论中，敬业意识强，奉献精神好，课改干劲足,潜心研究数学教学，在历次教学评判中，所带班级的功效不断是首屈一指，班级总功效也不断名列同年级首位。
在多年的班主任治理中、她老是一丝不苟，每接到一个新的班级，她城市花较大精神挠学生的行为标准，足够操纵校园文明班级和三项竞赛评选，对学生停止讲文明礼节、讲卫生、守规律等思惟方面的教导，还动足脑筋、足够发扬教室内板报的教导感化，标准学生的行为习惯。重视培育提拔学生挑战意识，如选班干部，组织学生毛遂自荐，鼓舞学生挑战自我，超越自我，树立优良的自自信心，在各项活动跃跃欲试，因而发现了孩子的闪光点。
精耕细做 精巧治理
在进修功效方面，她连系学校活动组织学生开展各项数学活动，良多同窗在角逐中脱颖而出，为了鼓励孩子们的积极性，她摘用阶段奖励的形式，让更多的同窗有前进的动力。关于学生的教导不是单一的学校教导，而是一个包罗学校、家庭、社会等多方面配合感化的教导系统。所以班级的治理需要多方面配合感化，至少是成立一个长效的家校联络轨制。日常平凡多家访，领会学生的家庭情状及在家表示，与家长配合阐发学生的思惟动态;多存眷学生点滴的朝上进步，并及时给以鼓舞和夸奖。
教导的路上，只要起点，没有起点，相信本身用一份固执，一份爱心，一分耕作，在教导的路上会愈加强大，走得更远!功效永久属于过往，就如昙花一现;抱负自信心才是心里的火种，强烈热闹奔驰永不熄灭。此后，在普通的三尺讲台，她将以春蚕的精神、蜡烛的操行，在教导那片田园里勤奋耕作，挥洒汗水，收获硕果。
编纂：崔敏