从初中阶段到高中阶段，物理学科应该怎么学？高中学生要调整心态

做好初高中物理进修的心态跟尾，是每一个学生亟待打破的进修瓶颈。与初中物理比拟，高中物理的内容更多，需要进修良多初中未学过的新内容，如力的合成与合成、牛顿万有引力定律、动量定理、动量守恒定律、光的天性等；难度更大，有些将由定性讨论进进定量计算，如力和运动的关系、动能概念、电磁感应、核能等；才能要求更高；乖巧性要求更强。高中阶段的物理进修不只要进修物理常识，更重要的是，进步进修物理常识和利用物理常识的才能，并学会一些常用的物理研究的办法。

因而，在高中阶段对学生有更新、更高的要求，在各方面临学生来说均是一个飞跃。如从定性到定量的飞跃，从形象思维到笼统思维的飞跃，从单因素的简单逻辑思维到多因素的复杂逻辑思维的飞跃。

高一阶段是学生进修道路上一个重要期间，同时也是学生心剃头展上的一个关键时刻。相当一部门学生在初中是佼佼者，高一进校后，在进修力、物体的运动时，暂时还没有什么问题，觉得高中物理不外如斯。从进修牛顿运动定律起头，问题就呈现了，后面在进修曲线运动、万有引力定律、动量、机械能等常识时，问题就越来越大。假设不克不及及时调整进修心态和办法，将会感应物理难学，以至学不懂。

少数同窗因为承担挫折的意志力单薄，摆荡了意志，进修开展通道被障碍，精神世界会自我封锁，人变得消沉悲看，以致丧失了自自信心，在心理上给本身设置了一个障碍，使进修上的问题越积越多，构成恶性轮回，最末将会舍弃对物理的进修，于是在高一就做出了弃理学文的决定。

针对那种情状，起首应肃清心理障碍，应熟悉到进修物理和进修其他任何一门课程一样，都有必然的难度，假设说物理确实难学，就更应兴起勇气，下更大的决心，施展所有的能耐来进修。起头时应多投进一点时间，那么就必然能学好。再说，物理即使难学，对所有学生都一样，起点都不异，从心理上不克不及服输，对学好物理应充满自信，再摘用合适本身的进修办法，就必然能学好物理。