我就是阿谁教了半年还喊不上全班同窗名字的初中教师，是不是教书不认实呢，您本身揣度一下吧！
不知从什么时候起，我从上课两周就能记住全班同窗的名字，到教了半年还喊不上全班同窗的名字。我曾跟人谈过最后记忆衰退的感触感染：生活中的痛苦，太熬煎人了！你想忘掉它，轻拆前行，可记忆就像筛子，筛往了沙粒，也漏掉了一些金子。好在，我坦诚地告诉学生们，教师的记忆力下降得凶猛，假设有一天，你在大街上看到我走丢了，记得把我领回来时，学生们友好地采用了。以致有一次晚上往女生楼值班，有事往男生楼找值班指导请示问题，班上的男生见着我就笑了，说：“教师，你走错宿舍楼了啊？我把你送回往吧！”我听了高兴大笑：“谢谢，此次不消，此次没糊涂！”
1.上届的学生，我只牢服膺得夏X一。
高二会考，高一放了几天假，刚结业的好些学生结伴回校看看教师。班上的精英们冲上来跟我拥抱，冲动之余，我发现竟然一时喊不上他们的名字了——那些天天禀析、念叨的名字。但是当闻名全校的淘气鬼夏X一跟我打招唤时，名字脱口而出。几次，他跟他人发作抵触，被罚回家反省；几回，责备完他，他立即笑着喊教师；几回，语重心长劝他学点工具；几次，上楼的时候帮我拿课本……那是一个有问题你却不会厌恶的学生，那是一个最末省悟到要靠本身勤奋进修才气创始美妙将来的学生，那是一个会让你把他刻在心底的名字，因为太让人累心，又太让人冲动！
那些进修棒的学生，我把重视力放在了他们错误的题型上，根究的体例上，还须勤奋的标的目的上，反而在缓缓流逝的工夫里淡忘了他们的名字。因为我已经尽了一个教师的责任，因为他们已顺利踏上一个更高的平台，因为他们已不消再让我悬念，所以那些名字便渐渐模糊了。其实，待你静下心来，它们一个一个又渐渐来到脑海里：课代表王X阳，语文高手王X硕，爱撒欢儿的沈X彤……只是我不晓得，我能记多久。
2.那届学生，有三分之一名字张冠李戴。
那届学生，到如今为行，我还喊不全。那些安平静静从不请病假，从不写不完功课，从不违纪，功效中等的学生，他们的名字我经常张冠李戴。但只要他们主动跟我有一次交集，我就能记住他（她）。好比发烧不回家的张X宁，答题纸不涂考号的韩X雪，字写得特殊标致的小个男生杨X亮……
不管喊得上仍是喊不上名字，小听写我大多全批全改，上课讲名人故事时他们全瞪着眼睛津津有味地听，路上碰着了都主动和我打招唤，班级气氛很温馨协调。
3.你尽到了职责，却未必记得名字。
周四晚上，女生一二楼我值班。查完两遍卧室后，学生根本平静下来。怕躺下后有违纪的还得再起来，我锐意看了会文章，11点才上床睡觉。过了不知多久，我几乎要进进深睡眠了，突然听到一个女生的哭声，辨不清楼层，也听不出标的目的。睡意被惊扰，一会儿就醒了。那时值班室响起敲门声，随后传来一个女生的唤唤：“教师，101宿舍有个学生哭了，你快起来看看吧！”我一边容许着，一边从温热的被窝里钻出来，穿上衣服。
来到101宿舍，只见靠窗坐着的女生，神气反常，满身发抖，唤吸急促，一边哭一边用手往挠喉咙阿谁位置，似乎唤吸很困难的样子。我不懂医，不敢轻举妄动，只让相邻的学生给她穿上外衣，免得伤风了。我怕学生心脏有问题，或者有哮喘病，赶忙打德律风联络班主任，请班主任询问家长，好摘取应急办法。
一会儿班主任也赶到宿舍楼，说从家长那里得贴心脏没有弊端，也没有哮喘病史，各人才稍放心些。但学生的情况并没有任何缓解，需要送出校做进一步诊断。班主任说家长立即到，于是大伙一路抚慰女生，以不变下她的情感。几分钟后，家长到了，没有任何惊慌的样子，显然孩子的情状家长很领会，我们也跟着放松了下悬着的心。
等把家长、孩子和班主任送走，锁上楼门回到值班室，已经12点半多了。从头躺下，让本身从惊惧的形态渐渐平静下来，再从头进睡，不知到了几点钟了。
做为教师，我尽了该尽的职责，但却没记住阿谁女生的名字。