编者案
近日，第十一届“华文”杯全国师范院校语文专业师范生教学才能线上测试与交换展现活动落下帷幕。我校文学院7名选手与全国71所师范院校选出的500多名优良选手同台竞技，在语文教学才能与语文教学设想两个单项角逐中获得2个一等奖，4个二等奖，6个三等奖，2个优良奖的优良功效。让我们通过参赛选手的心得体味，感触感染他们勇于拼搏的斗争精神和热爱进修的贵重操行：
青春更好的诠释
文学院汉语言文学20级王祎嘉
十分荣幸可以参与此次“华文”杯全国师范院校语文专业师范生教学才能线上测试与交换展现活动，与来自全国浩瀚的优良学子商讨交换，配合朝上进步。于我而言，那不但是一场角逐，更是一次特殊的履历，一次特殊的际遇，一次积存体味、生长提拔的时机。回想赛前无数次磨课，赛中专心用情的讲解，赛后无悔地说出“我做到了！”时的潸然泪下，假设用一句话总结此次角逐，我想说的是——勇于挑战本身，勇于打破温馨区，全力以赴，不留遗憾，便是对青春更好的诠释。
少年何妨梦摘星，敢挽桑弓射玉衡
很早便于班级群中存眷到“华文”杯语文专业师范生教学才能的角逐报名的通知，我深知参与如许高级此外角逐能够磨砺意志，增加阅历，磨练本身的理论才能，与其他高校的选手商讨交换，视野也会得以开辟，好处颇多，但大三备考教资的压力叠加角逐的压力，让习惯了日常轻松读书上课的我迟迟没有报名。
10月16日，记忆犹新，一个本应通俗的周日，却极不服凡。QQ线上，王欣艳教师发过来一段上届师兄参赛的视频，定见我报名参与“华文”杯的角逐。教师的定见，彻底打乱了我本来的备考节拍与不变的心绪。
当备考教资赶上“华文”杯，我能分配好二者的时间吗？再次翻开“华文杯”参赛通知，我认真阅读角逐通知中的参赛选手需要做的预备，并在心中悄悄权衡本身需要投进的精神和拿到奖项的才能。需要预备一个教学设想，需要讲一个响应的教学片段——2分钟教学设想构想论述，那应该是说课吧；8分钟片段教学曲播，那是察看选手的讲课才能；3分钟辩论互动，那是要即兴答复评委的发问啊，MY GOD！那么多环节啊？最初一关我可是小白一枚，丝毫没有履历过啊。
看了通知，毫无教学角逐体味的我，退堂鼓在心里就要嘣嘣敲响。可是，“角逐成果都不晓得就想撤退逃跑，王祎嘉，我不熟悉你啦！”心中另一个我在讪笑本身。对啊！为什么要撤退呢？“少年何妨梦摘星，敢挽桑弓射玉衡”，参与此次角逐对我来说固然是一大挑战，不外，我下定决心，我要打破本身，我要参赛！
衣带渐宽末不悔，为伊消得人枯槁
回首备战那段日子，太多身体与心理上的熬煎接踵而来，面对过一次次修改的瓦解，履历过师范专业认证各科功课使命堆积成山的痛苦，虽然如斯，我仍然抉择迎难而上向前迈进，我不是一个碰着困难就随便退缩的人，相反，我会尽全力往把一件事做好，哪怕拔苗助长。
教学设想的修改完美可谓是一大工程，要想闪现出一堂精妙绝伦的语文课，一个出彩的教学设想是必不成少的。数十遍的调整，数十个挑灯夜读的夜晚，我不放过任何一个藐小的字眼，不放过任何一个教学环节，紧扣语文学科核心素养，力图足够发扬学生主体地位。查找材料，默坐深思，化思为文，潜心设想。末于，教学设想胜利提交，紧接着更是一大重头戏——调整讲课计划，讲课需限时在短短的8分钟内，那么我该若何将那8分钟足够掌握好呢？站在讲台上实正的讲课与纸张上的教学设想是大有差别的，教师的态势语、脸色、腔调等等，甚至于教师每一次的发问体例、对每一个同窗的针对性评判词，都值得细细琢磨。为了使课堂愈加顺畅天然，我不竭磨课调整操练，并请教欣艳教师。纵然有时讲得口干舌燥，我也仍对峙一遍遍操练。在试讲过程中，我发现书写板书需要的时间较长，招致讲不完所预备的内容，于是我不竭调整精简板书，争取用起码的时间，闪现出最精华的内容，展现本身的板书功底。临近角逐，当一切都在有条有理地停止时，调试设备又是一大难题。欣艳教师忙前忙后为我们预备角逐设备，安放角逐场地，联络计算机协会、现代教导中心、齐越传媒学院，为我们做足了手艺保障。
欲借长风乘势起，敢凭豪气弄潮来
万事俱备，只欠东风。
11月5日，末于到了角逐当天，我抽到了下战书场。上午往为嘉豪同窗加油鼓劲，嘉豪可谓是大放异彩，他雄厚的嗓音根底，将参赛课闪现得鼓动感动强烈热闹，没有人听了不为之一颤！
当天的候场过程太煎熬了！严重焦虑贯串全程，茶饭不思，寝食难安。末于轮到我上场。我沉湎于教学傍边，与其说是在完成角逐，不如说是在享受角逐，享受说课、讲课的过程。最末，我以清风明月般的沉着，发扬出了本身更好的程度。赛后，高兴冲动又轻松无悔的泪水在眼里打转儿，我做到了，我打破了本身！
11月6日终结式，当听到专家教师点评我的设想中新课程理念贯串到位时，冲动的心绪溢于言表。最初公布角逐成果，线上教学才能测试二等奖，教学设想才能测试三等奖，虽有些许遗憾，但我安然承受。我深知，角逐成果不是最重要的，于赛中吸收体味，向更优良的选手进修，提拔自我，才是其意义所在。
逃风赶月莫停留，平芜尽处是春山
那段充分而有意义的日子，是多么值得笔录啊！每一次不言弃的操练，每一幕互助修改的场景，每一个让我冲动的藐小霎时，都将成为最贵重的回忆。我想，那即是青春最美的样子。
特殊感激王欣艳教师，何其有幸，可以成为她的学生！与其说她是批示教师，不如说是人生导师，是王教师给了我站上“华文”赛道的勇气，是王教师那温存而有力量，如春风化雨的教导，滋润着我的内心。那段时间恰逢师范认证，王教师天天于百忙之中抽出时间来耐烦批示我们，废寝忘食。教师，您辛勤了！我们赛中的优良表示，离不开您不断以来的辛勤付出、耐烦批示、无微不至的关心与催人奋进的鼓励，感激所有教师及时雨般的赛前批示，感激并肩做战的嘉豪同窗，以及在背后热情撑持我们的同窗们。
因为疫情的原因，我们没有远赴南昌江西师范大学参赛，也没有见到凌晨两点的江西师大校园，但在备赛期间，我却见过许屡次通宵未眠的沧州师院。
“逃风赶月莫停留，平芜尽处是春山。”第十一届“华文”杯末落帷幕，它也成为了我青春生长过程中难忘的站点。是它，教会我永怀感恩之心，是它教会我不忘初心，砥砺前行，不负韶华！
排版：董可心
编纂：何渔阳
审核：赵振岗 何渔阳