【小学做文写做身手】关于写教师的做文写做办法

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猪脚
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一、写教师的做文类型

1.描写教师的表面,要求挠住教师的表面特征;

2.通过记叙一件工作,来表示教师的性格特征或崇高操行;

3.通过记叙一两件工作,来表示教师的性格特征或崇高操行。

二、写教师的参考标题问题

1.《我的教师》

2.《我的教师是什么样子的》

3.《我的启蒙教师》

4.《我的第一位教师》

5.《感激您,教师》

6.《夸夸我们的班主任》

7.《我最尊崇的一位教师》

8.《教师笑了》

9.《某某教师二三事》

10.《师生情深》

11.《师恩难忘》

12.《教师,您还记得吗》

13.《教师,请相信我》

三、写教师的参考开头

1.《我的教师》的两种开头

第一种开头:我最最难忘的,是我小学二年级时的王进教师。

第二种开头:我在上二年级的时候,教我们语文课的是体味丰富的王进教师,那时候我可喜好上她的课了。

2.《我的教师是什么样子的》的三种开头

第一种开头:我的语文教师是个很年轻的教师,他的个子不高不矮,皮肤不黑不白,戴着一副眼镜,走路时手里老是要带着一本书,一看就晓得是个很有学问的人。

第二种开头:我的数学教师长得可标致啦,同窗们议论时都说她像片子明星巩俐。

第三种开头:在我的教师傍边,美术教师王教师应该说是最有特征的一

小我了。

3.《我的启蒙教师》的三种开头

第一种开头:我的启蒙教师是我的妈妈,是她教给了我最根本的常识,扶我走上了进修的大道。

第二种开头:启蒙教师是人的第一位教师,他永久使人难忘。

第三种开头:我的启蒙教师是谁呢?她就是我亲爱的外婆。

4.《我的第一位教师》的两种开头

第一种开头:要说起我的第一位教师,那要算是幼儿园的周教师。第二种开头:姓王名芳,善耕小学一年级的语文教师——她,就是我的第一位教师。

5.《感激您,教师》的三种开头

第一种开头:那件事发作在三年前,但我如今一想起就会忍不住在心里悄悄地说一句:“感激您,教师!”

第二种开头:石教师是我的语文教师,她曾经在我碰着困难的时候,热情地搀扶帮助过我,曲到如今我仍在心中深深地感激着她。

第三种开头:那一年,我的腿疼病又犯了,只好在家歇息。可是我多想往学校,多想和同窗们在一路呀!那一天,班主任石教师来看我。

6.《夸夸我们的班主任》的两种开头

第一种开头:我们的班主任姓李,要说起她呀,全班同窗城市竖起大拇指把她夸一夸。

第二种开头:我的班主任是李教师,留着一头短发,走起路来风风火火的,一看就晓得是位精干而有气概气派的人。

7.《我最尊崇的一位教师》的两种开头

第一种开头:杨教师热爱学生,历来也不责骂我们,他是我最尊崇的一位教师。

第二种开头:在我们班级里,有一位头发乌黑、两眼炯炯有神的青年教师,她就是我最尊崇的教师——杨教师。

8.《教师笑了》的两种开头

第一种开头:董教师张开了嘴巴,她的嘴角像月亮一样变得弯弯的。她高兴地笑了!

第二种开头:一开学,董教师就找我,让我做好预备参与区里的数学竞赛。他对我说:“你的数学根底扎实,此次很有期看!”可我的心里却慌得很,一点没底。

9.《某某教师二三事》的两种开头

第一种开头:要说起我们班的江教师,她的故事可多啦!

第二种开头:宽大的前额,满布皱纹的脸和已经起头斑白的两鬓,那就是我们的江教师的肖像。他已经教了我们三年了,在那三年中,有几工作值得我们回忆啊!

10.《教师,您还记得吗》的两种开头

第一种开头:陈教师,您还记得吗?那一年,您教我们美术,我是班级里画画画得最不认实的一个学生。

第二种开头:陈教师,不晓得您还记不记得,在三年前,一个学生曾经惹得您掉下了悲伤的眼泪。

四、写教师的参考文句

循循善诱/语重心长/平易近人/呕心沥血/上行下效/辛勤耕作/桃李满天

下/举行文雅/兢兢业业/干练冷静/常识渊博/温暖/和气可亲/炯炯有神

1.教师讲课的声音时高时低,似乎山涧的清泉缓缓流过我的内心。

2.同窗们完全被她的讲课吸引住了,跟着她脸上的脸色,时而凝思深思,时而神摘飞扬,时而频频点头,时而垂头浅笑。

3.她年轻精干,对同窗热情亲热,就像一位辛勤的园丁,培育提拔着我们那些稚嫩的幼芽。

4.她的那些话,就像一根火柴,点燃了我心中的期看。

5.教师讲的那些话多有劲呀,每一句话都像小锤一样敲打在我的心上。

6.他中等身段,微黑的脸膛,显得很强健,一双不大不小的眼睛,老是露出温暖的目光。

7.新来的班主任是位女教师,脸上露着浅笑,说话老是细声细气的,右嘴角有一粒黑痣。

8.她中等身段,略微有些发胖,眼睛老是那么炯炯有神,也许是过于怠倦的缘故吧,使得她原来就有些发黄的头发上增添了几根银丝。

9.王教师白皙的脸上嵌着一双有神的眼睛,玲珑而规矩的鼻子上架着一副金丝边眼镜,瘦而高挺的身段,穿着老是那么整洁得体。

10.年轻的女教师姓赵,细高个儿,白皙的脸上有一对温存的大眼睛,说起话来细声细气的,像是在哄孩子。

11.门口呈现了一位身穿蓝色中山拆的中年须眉,只见他两鬓略带银丝,脸蛋上有淡淡的皱纹,然而目光炯炯,显得很有精神。

12.吴教师的眼睛是双眼皮儿,乌黑的眼珠又圆又大。

五、写教师的参考段落

1.您在那短暂的说话间歇,目光向整个教室溜了一遍,您的目光和我的目光相碰,那相碰仅仅是一刹那,就在那一刹那,几同窗异样的目光扫向了我。我的同桌,阿谁淘气鬼还“嘿嘿”笑了两下。我的心沉下往了,我的头垂下来了。

(小做者很会写文章,最初一句话写得形象生动,让人一看就晓得“我”其时心里欠好受了。)

2.有一次,放了晚学,外面下着倾盆大雨,窗户被豆大的雨点打得“噼噼啪啪”地响,同窗们都有伞,他们打着伞回往了,只要我一小我站在教室门前的走廊里。此时,风更猛烈地怒吼着,铅色的阴云又一次充满了天空,似乎要吞了整个世界,又是一道闪电划破了黑沉沉的天空,接着是霹雷隆的打雷声。我恐惧了,身子也觉得冷了起来,我哭了。哭声轰动了正打着伞回家的马教师,她走了过来,温暖地问:“海平,你怎么了,为什么哭呀?”我答复说:“马教师,全国着大雨,我不敢回家。”马教师说:“来,我送你回家。”于是,就一手撑着雨伞一手拉着我走出了校门。

(那里的景物描写写得很好,如许就凸起了我的焦急,凸起了教师对我的关心。)

3.刘教师站立在那里,一动也不动,他的身影像一棵大树,又像一座塔。我们都敬畏地站在一边,一句话也不敢说。只闻声头顶上的树叶发出沙沙的响声,似乎在说:“你们是多么胡涂啊!”

(用了两个比方写出刘教师的缄默不语的样子,使人难忘。沙沙的叶声也衬托了我们心里的恐惧和愧疚。)

4.我将要到广州上学,吕教师晓得我喜好集邮,临行时,送给我一本精巧的集邮册,上写:“南北千里共朝上进步。赠我的伴侣——韩磊。”伴侣,多么纯朴无华的语言。“教师——伴侣”,每当我看到那里,心中就冲动万分。

(面临如许平易近人的教师,哪位学生能不冲动万分呢?)

5.教师,您还记得吗?我还曾经是校排球队的队员。有一次早操练,因为我来不及食早饭,胃病复发了。一阵阵绞痛使我难以步行,满脸汗水交错着泪水,队员和锻练把我扶到办公室。您晓得后,立即赶来,询问了情状,立即给我端来了开水和点心,看着我,一边跟我开打趣,一边哄我食点心,想使我忘记病痛。后来,您又搀扶着我往病院看急诊。我偎依在您身旁,就像女儿偎依在母亲的怀中。我的眼睛潮湿了。

(最初一个比方就像那一段文章中的眼睛一样,它把我对教师的亲爱,

和教师对我的关心都集中地表示出来了。)

6.快到中午了,突然乌云密布,电闪雷喊,接着便下起了大雨。我们没有拿雨伞,心里十分焦急。正在那时,王教师把我和妹妹从楼上喊下来,并给我一把雨伞。她从走廊里推出自行车,披上雨披,说:“让你妹妹坐在车上,我把你们送回家往。”我呆呆地站在那里,看着那位满脸雨水的教师,冲动得一句话也说不出来。雨不断地下着,我的脚踩在水坑里,水和泥溅在教师的裤子上,雨点打在教师的脸上,我从雨伞下面偷偷地看着满身泥水的教师,我的眼睛潮湿了。

(“我呆呆地站在那里”、“冲动得一句话也说不出来”、“我的眼睛潮湿了”,如许的语句很有用途,它把“我”其时的实在感触感染写出来了。读者读了,也必然会和小做者一样,心里涌起冲动的心绪。)

7.恰是那辆车啊!它日日夜夜、年年月月载着陈教师上班、下班、家庭拜候……有时车胎漏气了,陈教师就推着车走。有时我看见陈教师身上沾着泥,自行车也脏了。我想陈教师又摔跤了吧!现在,自行车的轮子已经磨光了,它就像上了年纪的人一样。自行车的仆人——陈教师脸上的皱纹也起头多了起来,头上也增添了鹤发。可是就像她的自行车一样,仍然对峙着工做。

(通过一辆自行车来写教师,小做者的点子实妙!)

8.姜教师在同窗之间往返走着,脚步很轻、很轻,生怕打扰了同窗的构想。她那张瘦削的脸上,一双亮堂的眼睛扫视着每个同窗,目光是那么温暖、慈祥。

(写人物,就是要停止描写,把其时的情状,哪怕是很藐小的过程,也详细地写出来。你看,小做者写姜教师的脚步,写姜教师的脸,写姜教师的目光,是多么详尽!)

9.后来,马教师因工做的需要调走了,可我的心里不断驰念着她。当我看到月季花开放的时候,我就念叨着她:“马教师啊马教师,我什么时候再能看到你呢?”

(最让人赏识的一句话是:“当我看到月季花开放的时候”,为什么如许的一句话会让人久久难忘呢?)

10.有一次,修改好的数学测验卷子发下来,我只得了八十几分。错在哪儿呢?我仓猝觅觅,发现一道利用题被扣掉了十几分,可是我频频运算,总觉得本身没错。要不要跟王教师讲呢?我踌躇了良久,末于兴起勇气往找她。她认真看了一下试卷,说:“你用的是简便办法,教师倒没有想到。”便立即给我加了分,后来她还在班里夸奖了我。

(写教师的做文,有的同窗认为必然要写教师做了哪些准确的工作。其实,做错了工作,勇猛地认可,不也是很让人钦佩吗?)

六、写教师的参考题材

1.不分白日和黑夜地工做,连歇息天也不破例;

2.礼拜天也来学校上班;

3.忘记了本身的生日;

4.鹤发过早地爬上了他的双鬓,皱纹充满了他的前额;

(以上表示教师的辛勤工做)

5.下课时,把学生喊到办公室来饮水;

6.下课时,老是喜好摸摸学生的头,帮学生系好衣扣;

7.学生生病,当天就往探看,还送往生果和点心;

8.学生家长出差,就让学生住到本身的家里;

9.学生生日时,花钱给学生送礼物;

10.本身生病了,就在病院给学生写信,关心学生的进修和朝上进步;

11.学生家中贫苦,教师就本身给学生垫付膏火;

(以上表示教师爱生如子的崇高操行)

12.她的课是学生最喜好听的;

13.她备课十分认实,备课本上老是写得满满的;

14.教师经常给我们讲课本以外的内容和常识,来扩展我们的常识面;

15.他鼓舞我们看课外书,还经常把一些好书介绍给我们;

16.他斗胆地停止教学变革,上课的形式很别致;17.他经常开展一些活动,来进步我们的进修兴致;

(以上表示教师不竭朝上进步,敬业爱职)

18.他不只批示我们进修文化常识,同时也教我们若何做人;

19.教师开展了一系列的德育活动,来进步我们的道德涵养;

20.班级里发作了什么违规违纪的工作,他老是挠住不放,及时地停止教导;

21.他积极地与家出息行联络;

22.教师通过各类体例在差别的场所对学生停止思惟道德教导;

23.他给我们填补了许多道德教导的素材,让我们记下来,而且要求背诵。

(以上表示教师重视对学生的道德教导)

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