六年级数学

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找个小木屋
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男生比女生多1又1/3,女生与男生比例:1/(1+4/3)=3/7;

招140名女生后,女生占全校:37/100,那么男生占全校比例:63/100,女生与男生比例:(37/100)/(63/100)=37/63;

男生人数稳定:男生=140/(37/63-3/7)=140/(10/63)=140*63/10=882人,如今全校=882*100/63=1400人.

算术法解题:抓男生人数稳定,把男生人数看做为单元“1”

六年级数学

阐发:1又1/3=4/3

本来全校人数占男生人数的:(1+1+4/3)÷(1+4/3)=10/7;

后来全校人数占男生人数的:1÷(1-37%)=100/63;

那个学校的男生人数=140÷(100/63-10/7)=882(人)

如今的全校人数=882×100/63=1400(人)。

设本来女生人数为x,则本来男生人数为[1+(1+1/3)]x=(7/3)x,

(x+140)/[x+(7/3)x+140]=37/100,x=378

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回帖

六年级数学 相关回复(3)

时尚芭比娃
时尚芭比娃
沙发
虽然对于提高其他科目成绩可能有用,但对学好六年级数学有实质帮助。
飘然
飘然
2楼
智理小数钻研入,数学教学考验能。
风吹柳絮轻舞
风吹柳絮轻舞
3楼
六年级数学的学习方法值得关注,学生需通过深入理解概念并强化练习来提升掌握程度。
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