你为什么学欠好天文?一线名师亲身告诉你谜底!

3周前 (11-22 02:22)阅读1回复0
大清
大清
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楼主

良多学生都问过我:

天文怎么学?

我日常平凡学的很认实,但是分数仍是不睬想,为什么?

区域天文怎么学?地图怎么背?常识点怎么背?

那些问题,我其实解答了良多遍,可是懂了一波,别的一波没听过的良多同窗仍然是不会。所以我诡计写那篇文章,期看对诸位高考学子有所搀扶帮助。

学天文不克不及死记硬背

在高测验题越考越乖巧的今天,还仍有一大群亲们进修时候在死记硬背,有的以至背的是什么本身都不晓得,实的挺可怕的!

起首我要说那种进修办法是比力愚笨的,也是很低效的, 根据新课标对各人的要求,是培育提拔察看各人的天文思维才能,是要求各人做到对常识点的乖巧运用而不是学死了。

我给各人说一个亲身的工具,我们在讲河流治理时候讲过一个河流喊田纳西河,可是我们日常平凡操练册上的题、测验的题,高考题里会考田纳西河吗?不会的,一般城市考什么长江黄河,如今长江黄河都考恶心了,考什么?肆意一条河流都可能出,例如说给就给你个经纬网不给其他前提就问你,A河B河,R河Q河的河流水文特征,或者间接说读图,下图为我国某地域或者南方地域某河流的示企图,连系所学常识读图答复下列问题。

假设你只是把田纳西河背会了,测验时候考你的是热带雨林地域河流,考你A河B河,R河Q河,你认为那道题能给你几分是吧,那么各人要说了,那我们学田纳西河有什么用?日常平凡测验为什么那么考?所学的常识和考题为什么区别那么大?

那就是没有理解“学”的意思了,其实我们那里的学不单单是要学课本上的常识,更重要的是学会阐发那类问题的办法,也就是阐发河流水文特征的办法。常识只是个载体,引导出来阐发办法才是我们要实正学的,不然你背会一个不往阐发,那个你是能够了,但是给你个区域你照样不会。为什么?不恰是因为你都不晓得若何往阐发,只会自觉的背,不往阐发不往总结,凭仗着本身的记忆实的能学会那浩如烟海的常识吗,岂不是很哀痛的一件事?那不就是各人的现状吗?

所以各人要会进修,才气学好习。我们应该学的是教师讲的各类问题的阐发构想办法。例如就田纳西河为例子, 我们应该学的是河流应该从它的水位凹凸,水系特征,流量大小,流速大小,含沙量大小,有无结冰期,有无凌汛,汛期枯水期时间及长短,水能蕴含量大小,航运价值,河流补给类型等等方面往阐发。假设每个地域你都根据那个往阐发,想想你只要根底不差,再加上会阐发会定位,那分得来莫非是件很难的工作吗?总比咱们死记硬背要高效的多吧!所以学会了阐发办法才是准确的进修体例。

河流阐发如斯,其他问题其实也是如斯,不要觉得文科只是背背就能考高分的,抱有那种立场的人往往功效都不是很抱负。

要学会看地图,而不是背地图

有的人读完了我第一段话,晓得若何进修了,但是接下来又问一些问题,例如:地图用不消背呀?地图怎么背呀?背那些重要的经纬网有用吗?背地图有哪些身手办法?怎么才气最快的背会地图呀?地图太多了底子就看不完呀?怎么读图呀,怎么培育提拔读图才能呀,我觉得一看地图就看不进往和看天书似的?

其实那又是各人的曲解,地图那个工具也不是背的,我认为应该是多看,往熟悉,而不是像有的人说往背经纬网,北纬30度颠末什么什么,东经60度颠末什么什么的,背的本身恶心了、吐了都不晓得本身背的是什么,再有如许背下往的假使高测验题不给你经纬网只给你个轮廓怎么办?

所以地图也不是死记硬背的,地图应该怎么往学?怎么往看?天天你能够看一个国度或者一个地域,慢的例如看个日本朝鲜半岛啥的,快的能够看东亚东南亚南亚。天天不需要破费太长时间,10分钟就差不多,操纵一个课间或者闲散时间,自习时间往看,两三天霸占一个区域,每次看都在脑海里蓄存起来,渐渐的脑海里贮存的多了你就熟悉区位了,熟悉位置了,当然看地图时候你不克不及死盯着往看。那么,应该若何往做呢?

看一张地图,就应该往根究往看那个图里有什么天文事物并找出来,因为高考时候地图图文类的题占了残山剩水,所以我们高考时候应该掌握的一个技能就是读图。但是各人往往欠缺的、掌握欠好的恰好就是读图阐发才能。那么,若何往读图,怎么培育提拔读图才能呢?

我定见各人刚起头时候看图时候,拿个本记下来你看出来的天文事物,可能刚起头看时候读出来的少一些。假设你觉得本身读图才能很差,也能够把本身读出来的找教师或者学霸看,让他们指点你一下哪里没看出来,然后往深思总结,多问本身几个为什么,好比为什么本身没有阐发出来,下次争取改动一些。

每一天都在操练每一天都朝上进步一点,如许渐渐的你的读图才能就会有很大的进步,只要对峙一个月最多三个月你就能够把读图才能操练的很棒,在碰着题阐发起来就不会太费力了。

关于答题构想的构建

日常平凡我们在做题时,就应该逐步将我们的答题构想拓展开来,使之实正的酿成沟通所学常识与高分的桥梁。

我们在进修天文时候,其实能够把它们想象成人或者我们熟悉的事物,如许更便于我们的理解,例如说,我们进修情况退化时候就能够想到我们人类工做,我们人类工做进修需要歇息,休摄生息才气更好的进修工做,不然就会招致过度怠倦,过度怠倦之后我们就会产生身体问题,以至进而过劳死,人类不歇息都不可,更何况大天然。大天然和人类是一样的有本身的修复才能,假设你不断开发,不往让其歇息,他也会呈现问题---即情况问题情况退化,再加剧就会呈现更佳恶劣的问题,那和人类其实没什么区此外,所以我们能够将一些晦涩难懂的拟人让它活乖巧现的呈现你的面前,便利本身理解。

最初我想说一个问题,有的同窗觉得天文特殊笼统、和生活没太大关系,但我想说,生活之中处处有天文、不时有天文,例如阴晴冷热,日夜更替,日长日短,抽洗脸池子按钮的扭转,冬夏日节影子长短等等,都有天文的影子,因而天文就在我们生活中,它是看得见摸得着的,学好天文其实实的不难,各人一路勤奋加油!

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