“冬风潜进悄无声，未品秋浓已立冬。”飒爽秋风中，立冬已悄悄而过。不久，小雪节气又将降临——气温的降低、风力的加强都在向我们传达着冬天的气息。本期Age06教师刊为此整理了一批冬季主题活动资本，旨在搀扶帮助教师们开展教研教学，率领幼儿熟悉冬天、领会冬天，静待冰霜凝聚之时，共品冬日之美、乐享冬季之趣。
熟悉气候，摸索季候奥秘
立冬=进冬？
立冬至，冷意侵，万物躲。立冬，是二十四节气中的第十九个节气，凡是在每年的11月7日至8日之间来到。立，建始也，古时民间习惯以立冬为冬季的起头。立冬之日，水始冰，地始冻，风霜逐步寒冷。不外，因为我国南方大部门地域霜雪稀少，所以在天气学上，其实不固定以“立冬”此日做为各地冬季的起头，而是以气温来划分季节。
小雪——冬季的序曲
雨下而为寒气所薄，故凝而为雪，小者未盛之辞。小雪，是二十四节气中的第二十个节气，冬季第二个节气，凡是在每年11月22日或23日来到。小雪并不是意味着实正的下“小雪”，而是意味着活动更为频繁的冷潮和冷空气。所以，实正的冬天就快起头啦！
雪房子
雪与冰是最常被提及的冬日意象。雪是什么？和冰有什么关系？能够用来做什么？教师们可参考以下视频，引导幼儿探究雪花的奥秘，感触感染其雪白无瑕的诗意，体验欢乐玩雪的妙趣。
神异的静电
人们常用冷冷枯燥描述冬天，比拟通过飘落的雪、凝聚的霜、冻成的冰等“可见”的冷冷，“枯燥”那一天气概念关于幼儿来说就比力难以掌握了。教师无妨通过兴趣小尝试，率领幼儿探知冬天头发“炸毛”现象背后的小奥秘。
预备素材：
气球两个、细绳、纸板
步调：
1.给两个气球充气。
2.用细绳将两个气球毗连起来。
3.别离将两个气球放在头发（或者毛衣）上频频摩擦。
4.提起细绳的中端，两个气球立即分隔了。
5.将纸板放在两个气球中间，气球会被吸引到纸板上。
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图片来源于浦东新区天天乐幼儿园
多样活动，收获别样意趣
标致的冰花
选举理由:
比及冬无邪正到来，气温还会进一步降低，城市里时而会呈现结冰的现象。届时，教师可带幼儿到户外觅觅，并说说看到什么处所结冰了、冰是什么样子的、冰又是怎么来的。在此根底上，讲解冻冰花的办法。让幼儿自选喜好的容器和颜色，在教师的搀扶帮助下便宜标致的冰花，不只可搀扶帮助孩子们摸索天气现象的原理，还能让他们感触感染到独属于冬季的标致浪漫。
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来源于奉贤区柘林幼儿园
晒太阳
选举理由：
严冷的冬季里，阳鲜明得非分特别温暖而温热。冬日的午后，温度上升，日光热洋洋地洒下，是冬季最为柔嫩融融的图景。本活动中，通过引导幼儿把已有的晒太阳体味运用绘画的体例再现出来，教师将搀扶帮助幼儿进一步体验晒太阳给本身的身体带来的感触感染，提拔幼儿的表达才能。
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来源于宝山区徐悲鸿艺术幼儿园
腊梅
选举理由：
万物凋敝的冬天，梅花凌冷绽放。那冬天最为明丽又坚韧的一抹亮色，也为人们带来了温热与期看。本活动中，教师可让孩子们在画纸上，吹画花枝，不只能进步其吹气的力度与身手，还能磨练手部精巧动做。相信孩子们所吹出来的一幅幅标致的腊梅图，也将让教室里似乎也飘来了阵阵“腊梅香”。
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来源于上海儿童世界基金会普陀幼儿园
巧动小手，体验冬日情致
雪花剪纸
雪花的棱角清楚，姿势斑斓，教师可组织孩子们脱手“造”雪，鼓舞他们发扬主动性与想象力，往表示美、创造美。跟着那个视频，和孩子们一路做出标致的雪花吧！
素材预备：
儿童平安剪刀、手工纸
造造步调：
棉花雪人
雪人是冬天的“心爱担任”，也是教师常用到的冬季环创元素。考虑到堆雪人关于降雪量和温度有要求，教师无妨率领幼儿用棉花造造一个小小雪人。创做那些软萌温热、独树一帜的棉花雪人，可搀扶帮助幼儿的想象力、创造力都得到开展，轻松实现快乐玩“雪”。
素材预备：
棉花、白色卡纸、纽扣、木棍等
造造步调：
1、预备一张白色的卡纸，剪成大小纷歧的两个连在一路的圆形。
2、涂上胶水，粘上棉花团。
3、再粉饰下鼻子、眼睛、嘴巴等，一个棉花雪人就做好啦！
毛线小鸡
毛线除了能为我们防冷保热，还能够成为幼儿手工的“宝躲”素材。该手工活动通过缠绕的体例，磨练幼儿手部精巧动做，加强手部力量。
素材预备：
毛线（可用其他素材取代）、剪刀、硬纸板、胶枪、活动眼镜、卡纸
造造步调：
1、将硬纸板剪成卵形，将毛线的一端固定在硬纸板上后起头用毛线缠绕。
2、缠绕到看不出硬纸板底色就差不多了。将活动眼睛贴在小鸡身体上，再用卡纸剪出小鸡的嘴巴和双脚。
3、将小鸡的嘴巴、脚贴上，毛线小鸡完成！
图片来源于松江区蓝蜗牛幼儿园
好食的暖锅
“暖锅”可谓是冬天的“顶流美食”，幼儿在日常生活中也有和父母一路食暖锅的履历，对那一形式比力熟悉和喜欢。教师可连系幼儿的生活体味和兴致，搀扶帮助幼儿在活动顶用各色粘土来表示各类暖锅中的食物，让幼儿在体验和伴侣的欢聚之乐同时，学会画封锁式的图形，为日后的绘画活动打下根底。
素材预备：
超轻土、水粉笔、水粉颜料、调色盘、抹布、小水桶等
造造步调：
1、用水粉颜料在纸卡上画出暖锅锅底。
2、用肤色和黄色的超轻土造造玉米段；用褐色和白色的超轻土造造香菇；用红色和白色的超轻土造造肥牛卷；用绿色和白色超轻土造造小白菜。
3、将造造好的配菜拼摆在画好的暖锅底上。
4、用水粉笔敲打白色水粉颜料在暖锅上表示沸腾的汤汁。
5、热腾腾的暖锅——完成！
小贴士：
“暖锅”也可由孩子们绘造而成哦！
图片来源于宝山区徐悲鸿艺术幼儿园
快乐运动，点燃冬季活力
天气转凉，教师们在停止户外游戏活动时，往往要根据气候情状做好响应调整，因而就更需要预先花心思往设想内容。那么，什么样的冬季户外游戏，既可包管孩子们充沛的户外运动时间，又包罗丰富的意义价值，能带给孩子们快乐的游戏体验呢？以下活动供教师们参考。
小球手
合适年龄：小班
游戏要点和价值：
① 以“小球手”的预设游戏情境，激发幼儿玩球的兴致。
② 在玩的过程中，看察幼儿会否找伴侣彼此协做抛接球，会否用各类办法滚球进门。
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小青蛙捉害虫
合适年龄：中班
游戏要点和价值：
① 设置“小青蛙捉害虫”的游戏情景，有助于激发幼儿的游戏兴致。
② 游戏中，幼儿需要向固定点挪动，其弹跳与平衡才能将得到有效磨练。
③ 游戏需要幼儿排成一队停止游戏，幼儿配合行进、停行的过程中，加强了协做意识。
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斜坡溜溜球
合适年龄：买办
游戏要点和价值：
① 室内和室外均可玩，便宜玩教具素材笨重耐用，弄法多样，足够表现“一物多玩”。
② 幼儿可在游戏过程中停止手臂磨练、腿部磨练、平衡操练、全身运动等全面身体磨练。
③ 玩教具可供2-3人同时利用，也适用于亲子运动，集运动的多功用性、平安性和娱乐性为一体。
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共读绘本，感触感染爱与温情
《冬天里的弗洛格》
（荷）马克斯·维尔修思
湖南少年儿童出书社
当冬天降临的时候，弗洛格感应很骇怪，它在冻成冰的池塘里打滑。小鸭子在滑雪，小兔子在玩打雪仗，但是弗洛格太冷了，它不克不及和各人一路玩了，各人聚在一路想让弗洛格愉快渡过那个冬天，小伙伴们会怎么搀扶帮助弗洛格呢？
阅读过程中，教师可引导幼儿理解：人们之间的互相关爱能为冬天带来温热，会使生活愈加美妙。
《大暴雪》
（美）约翰·罗科
浙江少年儿童出书社
冬天是从一场雪起头的，那场雪不断没有停。起头的时候，很有趣。但日子一天天过往，积雪越来越多，铲雪车不断没来。大雪封住了家门，各人都被堵在了家中，余粮越来越少……那时候，一个勇猛无畏的小男孩承担了替各人购置物资的使命。他可以胜利战胜那场大暴雪吗？
那是一则温热而实在的故事，一个勇猛乐看的男孩映照出孩子们抱负中英雄的容貌，也让他们看见爱可以照射人心、熔化冰雪的强鼎力量。
《什么时候才下雪》
（英）凯瑟琳·怀特
晨曦出书社
冬天来了，熊妈妈让小熊回家往冬眠，小熊却不情愿。小鼹鼠和小松鼠别离为小熊描述了雪的样子，让小熊感应既别致又羡慕，因为他从没见过雪是什么样子的。之后，小熊依依不舍地分开了伴侣们，跟着妈妈回家冬眠往了……第二年春天，小熊刚醒来，就迫不及待地跑往树林子里找小鼹鼠和小松鼠，好伴侣们末于又碰头了。
“什么时候才下雪？”可能是冬季里南方孩子最常问的问题，借由小熊的口，教师无妨如许告诉他们：无论是期待下雪的冬季，仍是雪化冰融的春天，实正的友谊总会陪同在我们身边。
立冬之后，气温渐落，江南特殊的“湿冷形式”可能不久后就将开启。不外，纵使气候冷冷，只要有教师们尽心付出的巧思与伶俐，相信孩子们定能渡过一个斑斓诗意又活力有趣的冬天！同时，还请教师们勿忘提醒家长：家园共同，配合存眷幼儿冬季安康，合力照护好“最柔嫩的群体”。事实，安康的身体，无论关于孩子们的心智开展、将来生长，仍是快乐生活而言，都是最为重要和关键的根底。
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批示：思齐、如一
主编：吉页
责编：度岸
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