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教师整理了语文测验里重点题型答题模板，有哪些处所还不是很清晰的同窗必然要好都雅一遍！
诗歌答题模版
1.意境类：描画画面（忠于原诗，语言斑斓） 归纳综合气氛 阐发思惟豪情 点出境域特征
2.手法类：显示手法 连系诗句阐发（如何用） 思惟豪情 感化效果（对读者、意境、中心等的效果）
3.语言特色类：显示语言特色 连系诗句详细阐发 思惟豪情 感化效果
4.炼字类：该字的原来意义及在句中的含义 身手（活用、倒拆、手法） 放进句中描述气象 意境豪情（感化效果）
5.关键词类：大旨感化 构造感化
6.豪情类：运用什么手法 通过XX内容 抒发（寄寓/揭露）XX豪情
7.归纳综合大旨类：诗歌定位 各句内容 通过XX手法 抒发XX豪情 评判
8.鉴赏类：写了什么 如何写的（身手 语言风气 字句特色） 表达效果（豪情）
9.形象类：找到诗句 阐发根本含义（形象类型 特征） 为何要写（大旨） 感化效果
10.诗歌含义：表层含义 深层含义
现代文答题模版
1.开放型试题：评 引 析 结
2.谈观点或补叙结尾：感悟 引申
3.原因题：客看原因 主看原因
4.词语的表达感化：形象性 豪情性 切确性 构造性
5.联想感悟型：
A.感：根据文本，联络全文
B.悟：联络现实，连系本身，另举一例，提出定见
6.句子的感化：
A.思惟内容上：联络本句含义 凸起强调内容或显示段意 联络中心、立场、豪情 用了修辞或表示手法的要显示表达效果
B.构造上：引起下文、设置悬念、伏笔、衬着气氛、照应前文、总结上文、使构造严谨、承先启后、显示文章脉络条理
7.关键句子理解：挠句中关键词 联络上下文（体裁、构造、中心等）
8.写X为什么要从Y写起：显示X与Y的关系 引出写做主体 凸起主体特征
9.如何论证：论证办法 论证过程
积存-现代文
1.长句：A容量大，气焰盛 B能详尽缜密地阐明事物 C表达复杂丰富的豪情
2.短句：A句子短，简洁明快，痛快有力 B音节少，停顿多，随便形成一种急促的气焰 C便于表达丰富的情感，强烈的豪情
3.天然情况描写的感化（在小说中）：A衬着衬托气氛、形象、心绪 B鞭策（或陪衬）情节开展 C象征意义 D交代布景（时间、地点等）
4.天然情况描写的感化（在散文中）：A衬着衬托气氛、形象、心绪 B抒写美 C抒爆发者感情 D做为串时间的线索 E见证汗青沧桑
5.文学做品中的情况包罗：A详细的光景描写 B生活和社会情况 C社会汗青布景及时代特征
6.文学做品的形象：A人物的性格特征 B人物的精神风貌 C人物的思惟特征 D人物形象的社会或时代意义
7.第一人称：A亲热天然 B自在间接 C实在生动
8.第二人称：A唤告抒情，动听亲热 B便于豪情交换 C充满气焰，立场明显 D自在乖巧
9.第三人称：A间接展示丰富多彩的生活 B不受时空限造，乖巧自在 C显得客看沉着
10.肖像描写：以形逼真，更好地展示人物的表面及心里世界
11.动做描写：表示人物个性特征及心里世界
12.语言描写：言为心声，表示人物性格特征
13.心理描写：A显示人物心里世界 B使形象更为充沛充分
14.白描：简笔勾勒，简洁准确逼真
15.工笔细描：精雕细刻，丝毫毕现，详细生动
16.细节描写：A实在精巧 B逼真明显
17.插叙：A丰富内容 B深化主题 C使事务盘曲有致 D使情节愈加完全，构造愈加缜密 E对次要情节或中心时间做需要的展垫照应、填补阐明
18.倒叙：A设置悬念，增加兴致 B读起来波涛起伏
19.间接抒情：淋漓尽致
20.间接抒情：A表达委婉，含而不露 B神韵悠长（不着一字，尽得风流）
21.开头段：A提出话题，领起下文 B点明大旨，统摄下文 C设置悬念，吸引读者 D蓄势（张本（即伏笔）、展垫、照应、比照），奠基豪情基调 E点明思惟豪情改变的线索 F使文章避繁就简、不蔓不枝、条分缕析 G与结尾唤应，强调大旨
22.过渡段：A承先启后的过渡感化（有时只开启下文） B引发议论，显示大旨 C陪衬感化 D衬着、衬托气氛 E使文章避繁就简、不蔓不枝、条分缕析。
23.结尾段：A照应主题，唤应开头 B收束全文，点明大旨，深化中心，卒章显志 C升华豪情，耐人觅味，启人根究
24.线索：环环相扣，构造紧凑
25.照应：A构成一条贯串全文的感情线索，使文章构造紧凑 B唤应文题
26.举例：A详细其实，易于承受 B加强说服力和传染力 C丰富文章内容 D表白XX看点
27.多方面临比的感化：A通过多方面的比照，层层深进 B使大旨的内涵愈加丰富 C内容表示愈加集中
28.侧面衬托：A给人如临其境的现场感 B从侧面衬托XX的XX特征
29.引用：A具有文学味 B丰富文章内涵 C引起读者兴致 D表白XX看点
30.长短句间杂：读起来错落有致
31.叠词：A强调XX B读来琅琅上口，有音乐美
32.记叙文中的议论：画龙点睛，显示记叙的目标和意义
33.阐明文中的描写、文艺性笔调：点染做品，使之生动形象
34.人物对话描写：A描绘人物性格，反映人物心理活动 B促进故工作节开展
35.引用传说故事：A加强文章的传奇性、风物的神异性 B丰富文章内容 C引起读者兴致 D委婉地引出、表白XX看点
36.引用诗歌：A加强文章的诗情画意，使文章具有意境美 B丰富文章内容 C引起读者兴致 D委婉地引出、表白XX看点
37.引用名言：A加强说服力 B丰富文章内容 C引起读者兴致 D表白XX看点
38.描写办法包罗：A正、侧面B工笔、白描C多角度描写D动静连系E点面连系F寓情于景、情景交融G一些修辞、表示手法
记忆口诀为：正侧工白多点面，动静景情修表示
修辞手法的感化
1.比方：化平平为生动、化笼统为详细、化深邃为浅近、化冗长为简洁
2.借代：A惹人联想 B形象凸起、特征明显、生动 C在脸色达意上更得体、委婉、新颖
3.相比：A语言生动形象，蕴涵丰富 B色彩明显，描画形象，印象深入 C豪情强烈，引起共喊
4.夸饰：A凸起素质、特征，惹人联想 B衬托气氛，语言生动形象，加强传染力 C豪情强烈，引起共喊
5.对偶：A便于吟诵，易于记忆 B表意凝练，抒情酣畅 C比照强烈，批驳清楚
6.排比：A句式整洁，节拍匀称 B文章贯穿，语势强劲 C集中内容，加重豪情 D条分缕析，说理缜密深入，抒情淋漓尽致
7.设问：A提醒重视，引起根究 B凸起内容，改变波涛 C承先启后的过渡感化 D加强说服力和表达效果
8.反问：A强化语气，强调内容 B加强表达效果，表达强烈豪情 C引起根究，余音回荡
9.频频：A写景抒感情染力强 B承先启后，条理清晰 C屡次强调，给人以深入印象
10.起兴：A衬着气氛，定下豪情基调 B统摄全诗，引出故事 C激发读者想象 D化实为虚，形象生动
11.双关：言在此而意在彼，使脸色达意更委婉，更有趣
表示手法的感化
1.常见的表示手法有：比兴、比照、象征、用典、衬托、虚实连系（记忆口诀为：比用对象烘虚实）
2.象征：A言在此而意在彼，内涵丰富 B富有哲理，给人以启发
3.陪衬：凸起事物特征
4.先抑后扬：在改变和反差中凸起事物特征
5.借景抒情：A付与客看景物以深挚的主看色彩 B营造气氛 C委婉委婉地表达XX思惟豪情
6.融情于景：A付与客看景物以深挚的主看色彩 B营造气氛，创造意境 C表达XX思惟豪情 D含而不露，神韵悠长，使人想象于无限之境域
7.反讽：凸起强调，深化主题
8.托物言志：A富有表示性、朦胧性，意在言外 B给读者留下丰富的想象空间
9.虚实相生：A二者彼此联络，彼此渗入转化，能够到达虚实相生的境域 B丰富诗中的意象，开辟诗中的意境，为读者留下丰富的想象空间
10.化用典故：A付与文章语言的雅趣 B付与文章展垫和仿拟对象，加强古今比照的效果 C丰富文章内涵
11.意象组合：A更大限度地加强了诗歌意象的密度和诗歌的力度 B使诗中的意象明显凸起 C为读者供给了联想与想象的宽广六合和咀嚼回味的余地。
06构造安放的特征:
照应、层层深进、衬托展垫、比照、承先启后、悬念、伏笔
记忆口诀：层承比照烘悬伏
积存-诗歌
1.对仗：A展现语言的对称美 B到达意境美和韵律美的完美连系
2.顶实：具有回环跌宕的韵律美
3.拟声词：A使诗文更生动形象 B使人有设身处地之感
4.表颜色的词：A表示心绪 B增加描写的色彩感和画面感 C衬着气氛
5.语言特色的类型包罗：清爽淡雅、平平天然、明快浅近、辞藻华贵、委婉委婉、简洁洗练、沉郁顿挫、浑厚雄壮、多用白话、大白如话
记忆口诀：清黎明辞委，简沉浑多明
6.景物描写角度：A空间改变（远近凹凸）、时间改变B动静C视、听、嗅觉D虚实E正、侧面F色彩、外形、声音。
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