做文我的抱负创造家写你有什么抱负 为什么有如许的抱负 如何往完成那个理？

  一小我有了抱负就似乎是找到了人生勤奋的标的目的，就像迷途的扁船发现了灯塔一样，便会为之而勤奋斗争。我也一样，有了抱负，才气促使本身在进修过程中愈加勤奋，更上一层楼，才气为祖国的现代化建立养人才．感化很大，很神圣，全国四处都需要教师．但那个职业同样也很辛勤．天天要讲添砖加瓦。

  　　当一名教师是一个神圣，辛勤的职业．它的使命是为祖国的将来培课，有时学生不听话，还要管规律，以至会暴跳如雷，遭受那些不听话的学生的白眼．即便遭到再大的委屈，也还要顽强，因为国度需要他．天天晚上，当人们都进进梦想时，有一个屋子里仍然有灯光，那是教师在修改功课，写教案．一夜一夜，教师们都是如许熬到很晚，第二天还要打起精神给学生讲课，那是多么的辛勤．　　正因为如许，我更想要做一名教师，为祖国培育提拔人才，体味教师的辛勤，所以我立志要做一名教师．　　从很小起头我就很想做一名教师．在家里还经常把本身当成教师，进修讲课．如今我觉得，当一名教师，要把常识掌握好，还要有本身的观点，如许才气把常识更好的教授给同窗们．别的，还要把性格变的开朗些．最初，还要有耐烦．　　教师是我的抱负，它会为我敲响警钟，提醒我不犯错误，愈加向上，促使我勤奋进修，勇往曲前，持之以恒，固执拼搏，为抱负的实现而斗争！2篇每小我都有本身的五彩斑斓的抱负，工人、教师、差人、医生……每一个抱负都那么美妙，每一小我都是那么固执。

  为了抱负，每小我都勤奋不懈地往实现，把绮丽的抱负成为现实。童年的我是多么无邪，多么稚嫩。而我历来没有想过我的抱负是什么。我一天天生长，一天天成熟，起头顾及到我的抱负。我很想做一个天文科学家。可是那些大科学家，大大都都住在出名的大城市，而我住在那个不太出名的城镇里，纵有青云之志，也很难实现。

  抱负关于我来说，是那么远远、神异……科学家，是一个不服凡的职业。像爱因斯坦、伽利略、牛顿那样的科学家，对科学界有很大的影响。我非常钦佩他们，因而，我想做一个天文科学家，在火星上发现生物，看察远远的星球，到实空的宇宙摸索……我一天六合长大，学的常识一天天多起来。

  我领会了“唐太宗、刘备、康熙……”那些伟大的人物，那使我学会了许多做人的事理。胜利，是勤奋、对峙、先天构成的，所以我又创出如许一条公式：实现抱负=勤奋+对峙+先天。一小我假设有了抱负，有从小培训的先天，勤奋不懈地往实现，失败了，陆续对峙，那么抱负才会实现。

  我从书本上晓得，有生命的星球必需有以下前提：1、有坚硬的外壳；2、有生物保存的恰当的温度；3、有恰当的大气（大部门是氧气）；4、有足够的水；5、那也必需是一颗行星，围绕着的中心天体必需是一颗不变的中年恒星。生命存在的前提长短常苛刻的。我曾经痴迷地想象：“火星上会不会有生物呢？有生物的星球是如何的呢？会不会是……”我很想揭开那个迷，因而，我很想做一个天文科学家，往发现人类的别的一个家园，往解答宇宙的不解之迷。

  我当然晓得做一个天文科学家其实不随便，要有很高的学历，有很强的求知欲、想象性，还要有一种不怕困难、失败的精神。“一个小孩想当天文科学家，不免难免太无邪了吧！”不错，听起来确实很无邪，但我坚信，“只要有恒心，铁柱磨成针”。为了实现那个抱负，我花了很多勤奋。

  我购置了《神异的地球》、《宇宙的奥秘》、《宇宙之迷》……每一本书我都把它读熟透，吸收里面所有的常识。有一次，我从中午起头读书，觉得读了不久，爸爸就喊我下往食饭了。我非常希罕，看看屋外面，本来已经是黄昏了。我天天就是如许吸收各个方面的常识，使我的抱负与现实不竭缩短间隔。

  我不竭在生活中吸收体味、常识。在进修上，我认实听课，积极发言；在演出时，我积极当一个小主持；在争论时，颁发本身的定见、理论……比及长大的时候，我将运用那些常识，争取做一个科学家。“泉水挑不干，常识学不完”，但只要你肯学，再多的常识你也能学到手。

  “海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”我就像一条鱼，在宽广的前途海洋里自在安适地游，抉择哪一条前途，是由我本身抉择的。但在那个前途海洋，不克不及全无风波，但我充满自信心，我有自信心打破各个难关，往逃求我的抱负，实现我的抱负，为祖国争光！我的抱负相信每小我都有本身的抱负。

  有的想当医生，有的想当教师，还有的想当宇航员，有的还想当篮球锻练，有的还想当画家……当然，我也有远大的抱负，我要为祖国做出本身的奉献。事实是什么呢？每当看到我们标致的祖国那瓦蓝瓦蓝的天空，雪白的云朵。我就想当一名空军兵士，驾驶标致的战鹰，庇护祖国蓝天。

  每当看到嫩绿的小草和五色的花儿与那一看无际的田野，我便慨叹万万，于是，我便当一个察看家，察看我们祖国的每一块地盘。往处理我国人民的温饱问题。我要往研究新的蔬菜，研究新的生果，研究新品种的小麦种子和水稻，让我们的国度愈加丰裕，让孩子们不再饿着肚子上学。

  每当看到贫苦灾区的孩子们因学到常识而称心的笑脸，我心中就有一种莫明其妙的欣慰涌上心头。因而，我又想当一名教师。日常平凡我要耐烦认实的教好每一位学生，让我们班的同窗都有优良的前途，为我争辉添彩。那即是我更大的幸福了。即便我天天嗓子会喊哑，我会腰酸背痛，脚抽筋；我也心甜情愿。

  我要好好的培育提拔那些祖国的花朵，让花朵开的更标致；我要把我一生所学的常识都教授给孩子们，让孩子们成为祖国的栋梁之才；我要像一具蜡烛一样燃烧本身，照亮别人。我期看我教过的孩子能把祖国建立的更标致。……可能你的抱负多如繁星，可能你的抱负永久稳定，但我无论长大做什么职业，我城市做一个对祖国有奉献的人!我的抱负是在每小我的心里深处，城市有那标致的抱负。

  抱负--是鞭策人类朝上进步的动力，是人一生斗争的目标。没有抱负的人就恰似一副没有灵魂的躯壳在那个世界上踌躇，来的渐渐，往也渐渐。我的抱负是在每小我的心里深处，城市有那标致的抱负。抱负--是鞭策人类朝上进步的动力，是人一生斗争的目标。没有抱负的人就恰似一副没有灵魂的躯壳在那个世界上踌躇，来的渐渐，往也渐渐。

  固然如今教师的地位不算高，经济在日益起飞的今天，教师的薪水那么薄，但教师那无怨无悔兢兢业业为人类为社会培育提拔出一代又一代的科技人才，带动了世界科学的飞跃朝上进步，教师的奉献应该说是功不成没的。我的教师经常用纯朴的话语教诲我们，鼓舞我们做耿直、诚恳的人．在她的影响下我幼小的心灵对教师充满了感恩．在我儿童世界，老汉司如一块磁铁紧紧的把我吸引；在我碰着难题时，教师用她的伶俐”化陈旧迂腐为神情”点燃了我通向光亮的火把；在我茫然时，教师用她温热如春春风化雨般的为我肃清心灵世界里的纷杂；在我获得成就时，又是教师用她那赞许的目光鼓舞我扶摇直上更进一步，胜不骄，百不馁……是我的教师点燃我的思惟火花，照亮了我前进的标的目的！教师那个职业是我的抱负，为了那个抱负，我在勤奋着，我在拼搏着！张海迪阿姨说过：”每小我的生命都是一只小船，抱负是小船的风帆．”我的抱负是一名教师。

  做一名没有伟大之称的教师。妈妈从小就对我说道：“教师是一个神圣的职位。”于是，使我的心是播下了种子。小时侯的我非常憧憬做一名教师。“教师是人类灵魂的工程师。”做为一名教师，是那么高峻，却没有伟大，让人油然而生出敬慕之意。看着教师在讲台上播下常识的种子，我也不由向将来神驰：假设我是一名教师，那该多好啊。

  教师头上的鹤发是最美的；教师手里握着笔修改功课是最美的；教师捧着课本在教室里津津有味地讲课是最美的。教师没有怨言，没有豪言，没有壮言，一生与粉笔为伍的人，他们上行下效，把优良的做风，优良的操行教给我们，使我们末生受益。我的抱负不单要当教师，并且要当一名优良心爱的小学教师。

  小学教师的重要，不在于他们教诲大事理，并且因为他们在雪白如纸的孩子们的心灵上，写下的是永不磨灭的陈迹，那陈迹往往影响孩子们的一生。我会拿起那根没丰年轮的教鞭，耕拓岁月。我站在讲台上，心里是那么骄傲。下面是一双双期看常识的眼神包抄着我。我觉得一颗颗幼小的心灵在亲近我。

  可是，假设如今不勤奋进修，抱负就会泡沫般磨灭，我如今必然要逃求抱负，逃求期看，逃求期看，逃求明天。抱负和志向、胜利是轮回小数，密不成分，与期看相连。每当我碰着困难和挫折时，我总以那个抱负来鼓舞本身，永久不要随便舍弃，事实那是抱负的希望。假设说“抱负是小船的风帆”，那么我如今就扬起抱负小船的风帆，向一个喊“教师”的港口勤奋地驶往，驶往教师是个神圣的职业。

  俗话说得好：教师是蜡烛，照亮了我们的人生道路却燃烧了本身；教师似春蚕，为我们无私奉献；教师像一艘大船，把我们送往胜利的彼岸。哪一个胜利人士，哪一个受世人敬慕的科学家不是教师辛勤培育提拔出来的。教师是个辛勤的职业。班上老是有许多同窗的功效上不往，教师不管有多忙多辛勤仍是对峙天天给那些“贫苦户”“填补营养。

  ”班上有谁不温馨了，教师老是关心的问冷问热，搀扶着他们回家。天天晚上睡得最晚的是教师，早上起得最早的是教师，教师又为我们修改功课，有为我们备课，那些不公允的白头发还偏偏要先爬上教师的发梢。教师是神圣的职业。他们的袖口上有永久也都不掉的粉笔灰，嘴里有永久也吐不完的斑斓文句，手里有永久也画不完的圆和角，眼睛里有永久也揣摩不透的意思。

  我钦佩教师，也衷心得感激教师对我的厚爱，对我的鼓舞，对我的搀扶帮助，对我的培育提拔之恩。所以，我也想做一位教师，做一位贫苦山区的教师，赐与那里的孩子常识，让他们同城市的孩子一样享受常识海洋的孕育，成为祖国的栋梁，祖国的骄傲张海迪阿姨曾经说过：“每小我的生命都是一只小船，而抱负是小船的风帆。

  ”每小我都有抱负，而我的抱负是当一名英语教师。英语教师那个职位对我有着非统一般的吸引力，我憧憬当教师。还记适当我第一次接触ABC时，我就被那26个字母小精灵吸引住了，它们有着神异的魔力，带着我飞翔英语世界。从那时起，我的心里就萌发出了一个念头：我长大后要当英语教师！教其他孩子们进修英语！于是，我始末不忘我的那个念头，那个抱负。

  我憧憬当教师，教师辛勤地教诲学生，再苦再累也默默无闻。教师像蜡烛那样，默默燃烧；像春雨那样，浇灌孩子们的内心；像蚕那样吐出五彩的丝，却一句话也不抱怨……我期看当上英语教师，期看成为为社会做出奉献，却躲在幕布后不愿抛头露面的人！我晓得，固然我离我的抱负实现还有很远，但是，为了实现我的目标，从如今起头我就要为我的抱负打好根底。

  起首，我要做好课内的工做，从课堂上的一次次小检验中做起，认实看待每一堂课，积极发言，好勤学习，每次测验争取考到100分。接着，要在课外进步本身的阅读量，扩展本身的常识，多看书，吸收书中的精华，还要多做操练题等等。当英语教师其实不只靠英语方面，要靠多方面的开展。

  在其他学科方面，我也要勤奋。鲁迅爷爷曾经说过：“时间就像海绵里的水，只要愿挤，总仍是有的。”只要我可以把空余时间都用到进修上往，那我的功效将更上一层楼，我离我的梦想实现就更近了一步！假设说，抱负是驶向胜利的一艘小船，那么，我必然会把好船舵。