劳动进进课堂争喊之二

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玛丽儿
玛丽儿
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楼主

  那时候我们班级还冲要茅厕,老式公共茅厕。不像如今,保洁阿姨负责冲茅厕清理楼道。

  同样也是那片操场,在某一个靠墙角落,班主任许教师数学夏教师带着我们野炊,包馄饨食。

  铁铲子挖土,挖一个一尺深的坑,四面架上砖块连结通风,放上大铁锅,一个土灶就做成了。女同窗在教室里跟着许教师包馄饨,幕天席地,幕天席地男同窗负责烧火,安放桌子。夏教师调造馄饨汤,一锅子滚水煮的咕噜咕噜冒泡,夏教师用大铲子挖一块浩荡的猪油,撒一大把翠绿的葱花,用滚水化开,各类调料下锅。他用勺子舀了一点点汤送到唇边咂咂的品尝了一下,露出了称心的神采。馄饨整洁的放在竹匾上,四面像圆心聚集,像摆列整洁的兵士。馄饨们扑腾扑腾被我们倒进锅里,各人围着一圈握着筷子端着盛满馄饨汤的搪瓷盆子盼愿着。添了三次凉水,锅盖揭开,腾起一大团迷蒙的雾气,馄饨能够食啦,馄饨大餐慎重退场浩大开宴。

  你看那就是劳动的快乐。那时候的劳动没人强迫,都是发自心里的,并且都是满满的快乐。那个工具一旦成为查核,进进课程原则,成了强逼成了责任,功利的目标令人头痛。

  等我儿子上了小学,某一天回家告诉我,明天学校里大拂拭,要带劳开工具。我问我家娃,要带什么东西?

  我家娃说,一块抹布。

  两代人履历的劳动,区别就是那么大。

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