做为教诲战线上的一名通俗教师，肩负承前启后的育人重任，践行反腐倡廉凸显重要。因为任何事物的开展改变，都有一个从小到大、由弱到强、积少成多的过程。陈旧迂腐现象和问题，也是“温水煮青蛙”逐步构成的。党风廉政建立和反陈旧迂腐工做，当然要挠宏看、谋大局、破大案，但更要安身于“小”，不放过“小”，从小事做起，从末节管起，从小利拒起，从小问题改起。
抱负的滑坡即最致命的滑坡；自信心的摆荡即最求助紧急的摆荡，那绝不是危言耸听。而如许的滑坡和摆荡，往往是从小事起头的。现实中，少数党员干部总认为在大是大非面前掌握住本身就行了，所以在“末节”上疏于提防，认为食几顿饭、饮几次酒、收点小工具无伤大雅，其成果往往是“末节失慎，大节难保”，最末铸成大错、悔之晚矣。正如 频频强调的，思惟的口子一旦翻开，那就可能一泻千里。干部不管大小，都要勤奋做到慎独、慎初、慎微，“不以恶小而为之”。
做风问题无小事，小问题置之不管，也会变成大问题。因而，无论是改做风，仍是反陈旧迂腐，“大问题要挠，小问题更要挠”。党的十九大以来，出格从反对公款送节礼，到冲击会所歪风，再到肃除“舌尖上的陈旧迂腐”，雷霆万钧的动作，展现出不弃微末的决心，几年来做风建立获得了阶段性效果。为什么能在那么短的时间形成“与民更始、咸与维新”的社会反应？谜底就在从小工作切进，铁面问责、刚性约束、严厉执纪，让轨制成为“带电的高压线”，让规律成为不成超越的“红线”。对此，各级各地党员干部特殊是指导干部要始末连结思维清醒，不要认为食点、饮点、拿点没什么，不要认为大错不犯、小错不竭就能万事大吉。通往陈旧迂腐的不回路往往就从细节起头、从小处祸起，对小事、末节、小利绝不克不及漫不经心、麻木大意。做风建立必需善挠细节，将责任合成、监视查抄、问责问效等各项工做做细做实做好。