湖南一学生因教师查抄书包充公香烟而跳楼他杀 声称教师进犯隐私权

　　就在适才，在头条上看到一篇来自澎湃新闻的报导《湖南湘潭“双面少年”校内跳楼，遗书称教师翻学生私家物品》。

　　不断以来想写几篇儿童教诲的文章，对那篇报导就看的特殊详尽。

　　2017年12月23日晚上九点多，17岁学生小凯从校外补习机构回学校。在校门口超市买苹果，正好碰着前来取包裹的小凯的班主任李阳。

　　李阳看到小凯筹算躲回口袋的手机，于是从他的口袋里找到了一盒香烟。又查抄了他的书包，在他的书包里又发现了两盒香烟。而早前李阳就发现小凯抽烟，并在他的课桌里发现了六个空烟盒，其时小凯许诺以后不再抽烟。

　　该校明文规定学生不得抽烟等。

　　超市监控展现，李阳揪住小凯的外衣衣领，用力推了一把，将他带出超市。在超市门外，李阳踢了小凯一脚，右手打了小凯左肩。并生气的量问他：“你容许不抽烟的，为什么又买了三包？”

　　在另一位教师的劝解下，李阳让小凯回学校卧室等他，李阳回超市取快递和买工具。发现小凯未动，李阳再次让小凯回学校，并看着他走向校门口。

　　李阳购完物后，在教室和卧室里没有找到小凯。李阳给肖颖打了个语音德律风：“小凯抽烟，我搜了他的书包，发现了手机和烟盒。我严厉的责备了他。他不见了，但必定还在学校里。”

　　肖颖赶到学校和学校的员工们一路觅觅，最初找到了从五楼教室跳下来的小凯。

　　视频展现，他跳楼前饮了一瓶啤酒，然后别离给他的妈妈和班主任写了两封遗书，并在黑板上写下“我命由我不由天。”在2017年的一月期末测验前一晚，小凯在卧室饮酒后，曾经割腕自残。自残事务后，小凯向向心里教师坦言“不想活了。”校方曾定见小凯的妈妈带他往专业的心理机构征询。

　　在给班主任的遗书中写到：“做为一个教师，你脱手打学生；做为一个教师，你在不经学生的附和下，翻学生的物品，进犯其隐私权……”

　　在一些教师同窗及亲戚眼中，小凯是一个不错的学生。

　　在学生们和李阳的同事及指导眼里对李阳都是很高的评判，认实负责，温暖有耐烦，人超好，好教师。

　　那件事让我想起了发作在往年的弑师案，湖南益阳市沅江三中十六岁的高三学生罗军，26刀刺死其班主任鲍方。原因竟是教师安插的功课不肯做，被教师责备后不满教师给其家长打德律风。同样那个教师在学生们和同事们和指导的眼里是个十分好的教师，那个学生也是那个班级进修十分好的学生。而那个教师对那个学生十分重视，就像看待本身的儿子。

　　那两件事差别的是一个是学生他杀，一个是杀教师。不异的是都是教师管教学生引起的泉源。事务报导后，在社会上引起了很大的争议。在撑持学校和教师同时，也有一部门人认为是学校和教师的问题。他们认为如今的孩子自尊心都很强，教师应足够的尊重学生。“教诲出了问题，既同情教师也不克不及完全怪学生。教诲的目标和标的目的，应该是培育提拔德智体美的对国度和社会有用的人。”还有一种看点认为国度在教诲体系体例上出了问题，“一个急功近利的社会。没有才能让孩子以兴致为根底往好勤学习，孩子心里不安康莫非不是应试教诲的错？实正的教师是教书育人。”

　　就本案来说，教师发现本身的学生行为反常的处所，特殊是有前科的学生，有权查抄学生的口袋和书包，何况那是在学校，教师就是监护人。引导孩子向上是教师的责任，何况那个年龄的孩子尚不成熟，对长短的辨认才能明显不敷。隐私权不是理由，不然对一群不懂事的孩子就会失往有效的监视，万一他躲毒品或刀枪了？至于教师打学生，按如今的看点或许教师不该该。

　　“学生他杀怪教师，学生跳楼怪教师。”说句实话教师实的很憋屈。

　　有人认为教师只晓得要功效，却没有教会学生怎么做人。那个看点是对教师很不公允的，我们应该大白一个教师面临的是几十个学生，而他和学生们在一路的时间都是课堂上，下课了教师还要备课。在那有限的时间里他把常识和如何做人都毫无保留语重心长的教给了学生，他能做的也只要那些，事实他不克不及二十四小时陪着孩子们。如今的孩子几乎都是独生子女，家庭前提大大都都很好。在家里都是率性的少爷公主，说不得碰不得，教师教的也很累。再加上如今的家长有的野蛮不讲理，以至殴打教师，让教师心冷，教师管的也有点松了，怕啊。不外好在大大都学生生成怕教师。

　　良多网友回忆了本身本来读书的时候，穿戴补钉的衣服，啃着冰凉的馒头（自家带的）。课堂违背规律罚站，食几下不疼不痒的教鞭，传递责备，罚写功课到三更，教师和学生之间照旧打成一片，阿谁时候很少传闻因教师管严了而他杀，也没有传闻杀教师的。

　　那么问题出在哪里？

　　良多家长眼睛里看到是他人，却看不到本身。在教诲孩子的时候往往漠视了我们本身。孩子如何做人，家长才是关键。在学校里教师教的都是书本上理论常识，而在通俗生活中，家长的言行举行对孩子起着潜移默化的感化。为什么说家长是孩子的启蒙教师，从孩子的身上能够看出父母是什么样的人。

　　古有孟母三迁择邻而居，可见情况对孩子的教诲是多么重要。就比如如今的孩子动不动就耍脾性，莫非他们是生成的吗？从娘肚子带出来的？即便是，也是你那个家庭情况形成的，没出处的娇惯，宠溺培养了孩子将来懦弱的性格和心里病态。

　　曾经有一个新闻，一辆车上一个孩子从车上扔出一张餐巾纸，那个孩子的爸爸停下车把纸捡起来丢到垃圾桶里。

　　最初给各人讲讲我对两个孩子胜利的教诲。我有个亲戚是个独身家庭，一个女人带着两个孩子生活很辛勤。因为处置的是办事行业，捉襟见肘，对孩子的教诲就跟不上。往年暑假的时候，她把两个孩子送到我那里来，请我搀扶帮助照看和辅导他们进修。其实他们从一年级起头他们的做文都是我辅导的。

　　孩子送到我那里来了后，我发现他们有几个怀弊端，一，迟早不爱洗口，睡觉前不肯洗脚。二，食饭时碗里老是剩良多饭，而且桌子上地上掉的都是饭；三，出门时，乱丢垃圾，从不进垃圾桶，有时还乱穿公路。半个月摆布，那两个孩子的坏习惯都改掉了，不需要说迟早主动洗口，睡前洗脚。食饭时碗里食得干清洁净颗粒回仓，地上桌上也不掉饭了。出门垃圾进垃圾桶，假设没有垃圾桶他们会把垃圾交给我。不外，本年元旦过来，孩子们的碗里又有剩饭了。

　　一个孩子的好坏包罗他的性格，父母的教诲起着决定性的感化，上行下效，良多工具教师是给不了的。内部情况大于外部情况，小时候我父亲死的早，母亲一小我拉扯八个孩子，我是在母亲的棍棒下长大的。

　　棍棒之下出孝子，那句话用在如今能够那么理解严慈相济，以身做则，当然不克不及以身做贼。