《智取生辰纲》学案

　　进修目标

　　1.理清小说的故工作节。

　　2.掌握人物的个性特征。

　　3.体味小说情节安放的巧妙。

　　版块一 自主预习，整体感知

　　预习检测

　　1．读准下面加点字的读音。

　　趱行( )　嗔( )　虞候( )　朴刀( )

　　恁地( )聒噪 ( )　

　　2.根据你掌握的文学常识填空。

　　《智取生辰纲》出自《 》第十六回，做者 ， （ 朝代）小说家。我国四大古典小说是《水浒》《 》《 》《 》。

　　3.连系语境，阐明下列句中加点的词。

　　（1）那相干须是俺的！

　　相干：

　　（2）那十一个厢禁军雨汗通流，都叹气吹嘘。

　　吹嘘：

　　（3）卖一桶与你不争。

　　不争：

　　（4）那计较都是吴用主张。

　　计较：

　　4.试用本身的话概述故工作节。

　　版块二 问题导读，精读课文

　　1.精读课文，我来说“智”。

　　（1）晁盖、吴用等人劫取生辰纲，其“智”次要表现在哪些方面?

　　（2）杨志最末失陷生辰纲从而贻误末身，能否在他身上确实无智可言呢？当然不是，找找杨志身上的“智”表示在什么处所？

　　（3）杨志既不乏“智”，他最末却输给晁盖等人的原因是什么呢?

　　2、点评人物

　　（1）连系详细语句来总结杨志那小我物形象。

　　（2）小说是如何来描绘杨志那一人物形象的？

　　版块三 变更角度，改编故事

　　1、课文是从杨志等人的角度来论述故事的，请你从晁盖等人的视角来改写那个故事。

　　要求：（1）从原文中挑选信息，然后以“六月初四，黄泥冈上……”为开头来论述；（2）放飞想像，大显神通。

　　示例：

　　六月初四，黄泥冈上。天未及晌午，已非常大热。晁盖一行七人暗藏在松林里歇凉。“来也!来也!”眼尖的，早见十五人沿一条僻路渐渐走上冈来。内中一个，手拿藤条，头戴凉笠，面皮上老迈一搭青记。世人晓得，此人即是“青面兽”杨志了。

　　白胜挑着空桶唱着山歌下冈。晁盖、吴用一行指着杨志等十五人喊道：“倒也!倒也!”只见十五人一个个头重脚轻，软倒在地，动弹不得。晁盖一行推出江州车儿，将十一担金银珠宝拆上车子，喊声"聒噪"，扬长而往。

　　2.小组议论，比力改写后与原文效果的差别。

　　版块四 中招链接，实题再现

　　1、（2010年）《水浒》塑造了一多量血肉丰裕、性格明显的梁山英雄形象。下面的两小我物在被铤而走险的过程中，都发作过哪些触目惊心的故事?请用简洁的语言加以归纳综合，按情节的先后挨次依次填写在括号里。(4分)

　　林 冲：误进白虎堂→( )→( )→怒杀王伦

　　鲁 达：拳打镇关西→( )→( )→大闹野猪林

　　2、（2014年）名著阅读。（4分）

　　在《水浒》中，李逵是一个性格明显的人。请连系“黑旋风斗浪里白条”的故事简述他的性格特征。