体裁：正统点说是议论体小说，嚣张点说喊做狂人小说，无厘头 喊做骂人小说。
系统：没有章节，没有层次，想哪儿写哪儿，时空是乱的，人物地点也是乱的。
特征：
教师看了叹气
学生看领会气
指导看了生气
家长看了不平气
——简称“四气小说”
［1、成人仪式］
分、分、分，学生的命根，考、考、考，教师的法宝。
那话传播了N年，但只说对了一半。
分，是学生的命根不假，是教师的命根也是事实。
解放前，广阔麻烦人民深受三严重山的压迫，今天的学生和教师们只要一重压迫就被压得喘不外气来，那一重能抵那三重。你猜对了，那一重就是“分”。
广阔学生自进进狗日的学校起头，就矢志不移地与考分做固执的斗争，从儿童斗争到少年，从少年斗争到青年，在那以测验为纲的阶级社会里，他们绝大大都在高三阶段渡过了18周岁的生日。
爽快地说，他们是没有18岁生日的，认为我说错的读者请回忆你昔时高三的生活：你参与过任何18周岁的成人仪式了吗？
没有，也就是说，你压根儿就不晓得本身是若何迈进成人行列的，西方社会十分重视的成人仪式，某些原始部落也传播甚远的成人仪式，在我们那个伟大祖国早就没有了。
不合错误，不是没有了，压根就没有过。固然法令告诉我们，18周岁是独立承担法令责任的起头。
那是我们汗青悠久的伟大祖国的奉献，更是我们先辈兴旺的应试教诲轨制的伟大奉献。
它让我们亿万青年曲至进进社会很久很久才有那么一天突然醒悟：本来我早就长大了，我是什么时候长大的？
我们不晓得，还认为我们的少年时代好长好长，用今天时髦的语言喊做“被耽误”。
让我们永不晓得成熟，很好！让我们童心永驻，很好！让我们在测验中茁壮生长，好上加好！
［2、解脱］
在那考火纷飞的年代里，我们的学生们在测验中生长强大。幸亏，那仍是有期徒刑，你总有一天会逃出学校那所疯人院，找到了能够糊口的饭碗，凤凰涅磐，浴火重生。
也许你此后还会有测验，好比说职称测验、驾照测验、公事员测验，以至还有什么乱七八糟的信息手艺测验、法令常识测验、环保常识测验，等等等等。
之所以乱七八糟，是因为有些测验，是测验通过的人绝对是菜鸟，好比我一个伴侣的儿子，在江苏某名牌民办大专结业后，连软件安拆都不会；没参与测验的到成为骨灰，好比网吧里那一群群十几岁的未成年人，个个都是打字游戏的绝世高手！
但事实少了，用不着周周考、月月考、年年考，假设你幸运地成为踏三轮车的，恭喜你，彻底解脱了！
［3、哭抽泣的孔子］
解脱的是你们，却不是我们。
我们是谁？全中国人民都恨他，四十年前喊臭老九，二十年前喊穷教书的，现在是荣耀的人类灵魂的工程师，十分的强悍！
之所以说我们十分的强悍，是因为当今社会有句名言：没有教欠好的学生，只要教欠好的教师！
那是某些食饱了撑的教诲专家说的，专家说的还能有错？
照此说法，只要有一个学欠好的学生，那我们就满是狗日的教师，推而广之，社会上的立功分子之所以立功，根源在于上学的时候，教师们没有教诲好，所以全中国的教师都是狗日的！
尽放狗屁！
中国的教诲专家良多，提出那种理论的专家大可获得诺贝尔奖，为祖国争光。
可惜，我们中国还没有如许一个强悍的教师，影响了专家们获奖，我们为此深深地抱愧！
看官不平？
到达那一强悍原则的请举手？
没有？谁鄙人面哭？
孔子先生？你哭什么？你门生三千，贤者七十二人，我算了一下，合格率只要百分之二点四，放到今天早就卷展盖下岗了。
也难怪春秋列国都不容你，过了45岁的提干线，多大年纪了，还像个丧家犬似的，扳连着一大帮学生迎风冒雨、东奔西跑想混官饭食，没门！
［4、0.01分］
为什么说我们教师是在遭受无期徒刑？
因为我们的生活不克不及没有你——测验。
铁打的学校，流水的学生。一批批学生在残酷的测验中，咬紧牙关、奋不顾身地挺过往了，而我们却“依依不舍”地送走一批又一批学生，又“兴高摘烈”地迎来一批又一批重生，轮回往复，周而复行，啊——一年又一年。
同时还要持续测验那一荣耀传统，将测验停止到底！
教师为什么要考学生？因为考出个好功效，利人利已。
利人，家长欢喜，校长欢喜，局长欢喜，大快人心。
利已，奖金多，名望多，妻子夸奖多，多收三五斗。
学校为什么要考？不考就分不出个子丑寅卯、三六九等，凭分数将教师排列队，分数高听话的，跟上高三；分数低又喜欢发牢骚的，一二一，一二一，高一高二轮回往吧，你！
教诲局为什么要考？不考就没有校际间的合作，天然就做不到运筹帷幄，决胜千里。不考，就展现不出指导的权势巨子和威严，各校的同情的校长们就不会俯首听命，哈巴狗儿似的乞哀告怜。
市指导为什么要考？不考就没有合作，就不克不及广收择校费，取之于民，用之于民。人民教诲人民办，办妥教诲为人民。
于是全市宽广乡镇及外县市广阔傻冒的孩子们，一个劲儿地往考分更好的名校挤。于是，市区的交通忙碌了，菜市场富贵了，超市非分特别地热闹了，学校四周的房租也进步了，房地产价格一步登天了。
总之一句话，经济被拉动了。关于那一点，今天有个专业名词，喊做教诲财产化。
说教诲财产化是欺侮了他，应该喊做教诲匪贼化，从老苍生手上夺钱用，比匪贼还要匪贼！
那么多的上级、社会、家庭，顶住教师的屁股往应试教诲的胡同里钻，挤得同情的孩子喊天天不该，唤地地不灵，在家挨骂，在校受斥，凄风苦雨，八方受敌，不堪惨痛之至。
每次测验功效下来，同科同年级的教师的欢乐和痛苦的日子就要来到了，那是相当的惨。
惨的不是奖金少了，而是体面。
问你个问题：教师最怕人家骂什么？
“教学功效最差的教师！”
君不见，排名在前的教师们个个喜形于色，自得扬扬，下颌也比日常平凡抬高了三寸，那喊痛并快乐着。
排名在后的教师神采黯然，如失父母。校长面前不敢昂首，同事面前自愧形秽，学生面前无地自容。
记得有次大考后，某同事愣是在家里床上躺了三天不敢出来，只因为均匀分比同事低了0.01分。之所以低了0.01分，是因为她班上有个傻子，每门科目每次测验从不超越一位数。
假设没有那个傻子，她班的均分会比他人多出1分以上，届时在教师大会上领红包，做先辈事迹介绍的不是他人，而是她！
［5、可恶的职称测验］
李不清教师此刻就来到了考场。（人物毕竟出场）
你别理解错，李不清不是来监考的，他是来应考的。
那就怪了，教师还要应考？
一起头我就说了，考分是教师的命根，考学生的人也要末生不竭地忍耐测验的熬煎。
好比：职称测验。
那实是上天的报应。
提到职称测验，那实喊个爱之深、恨之切！
爱之深，其实是被爱，因为假设过不了计算机才能利用关、通俗话达标关、外语关那传说中的三大关，你就甭想竞升高一级职称！
从一级到中级，从中级到高级，从高级到特级，以至还有人要从特级到传授级高级，层层抽剥，蜜糕加大棒政策，不把你外相剥光那才喊怪呢？
有人说了，职称有何了不得，大不了仍是个教师！
说那话的人是站着骂人不怕腰疼。
我告诉你：教学程度是实功，职称凹凸是披风，没有披风，就没有威风，没有威风，教学再好也顶个屁用！
假设同龄人早就竞升了，而你还在原地做跑步机健身运动，那他人的口水能把你淹死，学生的目光能把你羞死，没有人安抚的时候，自个儿把自个儿憋死！
所以全国的教师们都恨之进骨，就像十八代才养了个不争气的儿子，爱的时候含在嘴里怕咽死，捧在手上怕摔死；恨的时候，恨不克不及一巴掌掴死，一抬腿踢死。