语文同任何一门外语一样，做为语言学科，语文，我相信绝大部门的学生都认为是一个无所谓的科目，也就是说学了也考欠好，不学也考不差。连系当下现实情状，我小我认为语文在校园教学和社会上各类培训机构中处于一个很为难的境地。大大都学生（包罗家长）都认为汉语做为本身的母语，我们日常生活无时不刻都在利用它，并且也比力随便进修。因而各人把所有的履历都放在了数理化的进修上，那个无可厚非。人们还有如许一种误区，认为语文难以速成，到了高三更无法短期收效，于是便在必然水平上对语文的复习有所松弛。那种做法显然是不明智的，我们认为，对考生停止系统操练之后，其语文程度完全能够发作脱胎换骨的改变。也正因其提分确实较慢，当于第一轮复习中夺先打好根底，方利于后期复习中其他学科的停顿。各人能够领会、研究一下军考各科所占分值的散布与比例。语文（150分）、数学（150分）、外语（100分）、综合200分（政治80分、物理和物理各占60分）。显而易见，语文和数学占了整个军考的残山剩水，毫不夸饰地说，语文功效的好坏决定着军考的成败。相信我，语文绝对能够成为你军考功效中的一个重要砝码，你在那个科目上能发掘出来的分数还多得很。
相信很多教师都说过，语文是不克不及靠突击的，是靠慢功夫的，是要不竭积存的……也正因而，面临短短几个月以至更少的时间，我们的战友们就舍弃进步语文了。事实上，如今勤奋，完全来得及。以至假设说只要半年了，照旧来得及。
军评语文测验跟新课标变革前的全国高评语文测验大致不异。军评语文试卷分为根底常识、阅读和做文三大块。此中根底常识又分为字音、字形、近义词辨析、成语、标点符号、修辞、病句、名句默写和语言综合运用几个小部门，阅读又分为小阅读（科技文、社科文）、诗歌鉴赏、文言文阅读和现代文阅读四个部门，剩下的就是语文的重头大戏——做文。
言回正传，以下我们连系高评语文特征和军考的现实情状来简单地谈一下语文的详细复习办法。
根底部门
根底部门，出格是字音、字形、成语要记的工具良多，很细碎，那些会让学生看而却步。但是从近几年的高考及军考测验来看，测验的根底部门范畴其实其实不太广泛。常考的字音、字形和成语也是很有限的。测验就爱考我们常出错的，你想假设各人都晓得的工具，他还有测验的需要吗；人人都拿一百分，是不是测验就形同虚设了。所以我们要挠住规往学，那个问题就迎刃而解了。记汉语的字音、字形、词语就好像背英语单词，我们完全不消破费大量的时间和精神往背诵、默写。假设测验纲领规定的字音、字形各有500个，我们不成能每个都不会吧，好的，根据我的构想和办法来记。起首我们要做的是连系近几年的高考题分类汇编和各类东西书把所有要考的字音和字形总结道一路。天天抽出一百个词语，把调子注上往，然后参考准确谜底矫正一下。好了，第一步已经完成，然后把所有本身做错的挑出来，总结到一张纸上，天天需要记的只是错误的词语，以此类推，写错的越来越少，最初字音、字形、词语的问题就不攻自破了。学好根底部门，要养成一种动口脱手的好习惯。多做操练题，稳固，稳固，再稳固！
那么标点符号和病句修改的问题应该怎么处理呢？法例，那种题必然是有法例可循的。我们要做的是从大量的题中往总结法例，然后再用法例往批示我们做题。军考和高考一样，病句无非就表意不明、不合逻辑、成分残破和赘余、语序不妥、搭配不妥、构造紊乱六品种型。我们要把呈现那种问题的症结所在找出来，分条缕析地把所有形成病句的原因列出来，加上配套的操练，我想那些根底常识的工具不该该成为我们参与语文测验的拦路虎。摸清路子，找出法例，良知知彼，百战百胜。
阅读部门
阅读其实就是我们在审读别人的做文。关于一篇文章，他人的构想是什么？中心思惟是什么？是如何遣词造句的？是如何规划谋篇的？我们要通过纵看全文，领会到做者“写了什么”，他为什么会那么写，理顺之后，连系全文，就能够晓得每个部门是怎么表现中心的。然后阐发文中的详细的表达办法，修辞手法和表示手法。记住，那一切都是为文章的中心办事的。
审题，是做阅读的一个关键步调，读题时起首要找出题干中的关键词，在文中找到响应的段落，缩小范畴，就降低了做题的难度。然后对连系分值对文中的信息停止整合，切忌照移原文，试题的谜底要精简，有重点，欠缺整理总结，即便包罗了谜底要点，也会被沉没，随便失分，间隔原文太远，谜底就会离题万里，言不达意。
阅读的解题也是有法例的，标准的答题办法和形式是比力让人心旷神怡的。我们简单地拿诗歌鉴赏举例。中国诗歌，浩如烟海，哪一篇会做为我们测验的标题问题呢？我们无妨把成千上万的诗歌根据题材和内容分红六大类。咏物诗、边塞诗、山川田园诗，羁旅思乡诗、送友诗、咏怀奇迹诗。那么我们应该怎么样往掌握诗歌的中心思惟呢？拿山川田园诗为例。无非表达①对现实的不满和对平静安然平静的田园生活的憧憬；②或描写标致的天然光景，表达对壮丽山河的热爱；③或表示回耕隐居之乐，多抒发朴实、清新、恬淡、闲适、物我两忘的豪情，表示差别流俗的清高，逃求隐逸，有消极避世的思惟。好了，当我们拿到一道题后，起首对那首诗停止分类，然后粗略地阐发诗歌中传达出的信息，连系我们对那些诗歌分类的中心的总结，是不是特殊随便就把题做出来了。
做文部门
若何才气在做文时扬长避短，写出本身的特色呢？
（1）梳理思惟和生活的积存，从内容、语言和体裁上觅觅本身的特色。话题做文时军考中常用的一种做文形式，其更大的益处就是给同窗们供给了扬长避短的空间。各人能够根据读过的文章，看过的书，有过的特殊的履历，听过的令人冲动的故事，有过的号的构想等写本身熟悉的内容和擅长的体裁。在日常平凡的进修积存中把那些素材集中起来，根据道德、亲情、生长等分类，做好素材的筹办。
（2）从差别的角度设想几个差别的话题，做一些不异的素材写差别类型的文章的操练，力图在任何文题和体裁下都能写出本身的闪光点。
（3）锤炼几篇属于本身的胜利的范文，比来几年军考的满分做文从题材、内容、形式、语言等方面认真琢磨阐发，做好测验的筹办。
（4）重视审题才能的培育提拔，在军考做文标题问题铺开的时候，同窗们出格要认真地审题，对标题问题内容领会得越深入，写出的做文就越有重量。
不是一番冷彻骨，怎得梅花扑鼻香！同窗们，记住，千里之行始于足下，只要我们足够的操纵好不多的进修备考时间，坚信胜利是属于我们的。
全才军考中心语文冯教师