回首历来萧瑟处－－我的生长之路

　　回首历来萧瑟处

　　――我的生长之路

　　成都盐道街中学外语学校　　魏智渊

　　一路狂奔

　　我必需每年落一些叶子，

　　我必需不竭地脱一些皮。

　　我必需每年生长一些新工具，

　　日日夜夜，我都渴求着血液的更替。

　　我不晓得我什么时候能够休行，

　　因为我本身其实不属于我本身。

　　――李广田：《记一个教师的谈话》

　　一九九一年九月，当我中师结业，第一次站在一所山村小学的讲台上的时候，只要十八岁，并没有意识到那一天对我意味着什么。

　　最后懵懂的喜悦之后，紧跟而来的是沮丧失落，是日复一日的单一乏味。那种沮丧失落次要地不是来自饮食的简单恶劣以及饮用水的欠缺，而是来自心里的一种无底的空乏。喜欢读书的我也渐渐地远离了书本，喜欢蹲下来食饭，喜欢坐在农家炕头发愣，喜欢骑着自行车从十里长坡上一泻而下。

　　我认可，人都有一种惰性，一不留心，便会沿着本能快乐地下滑。但我事实有过梦想，有过冷窗苦读，而持久的读书又给了我一种悟性，让我时常深思本身的人生。在无数孤单的夜晚，我躲得过炎热冷冷，却躲不外对本身生活形态的拷问。同时，文凭过低又让我自大而惧怕，为了脱节惧怕，我抉择了进修。

　　我抉择的是天文专业，但是经常读的是文学做品，经常在早晨或者薄暮走上阳台高声朗读。来教诲学院的大都是混文凭，没有几个是为了读书，为了不让本身偷懒，我对峙洗冷水澡，对峙记日志，以至在日志本的每一页都写上“今天你做到了吗”几个字，假设没有做到，就本身打本身一个耳光。结业后，我被分到了一所村落中学任天文教师，然而就在那一年，初中天文不再会考，在以应试为导向的体系体例情况中，我的工做已经意义不大了，即便我做得很好，在县上的教学大奖赛中获奖。生活总在反复，我又沿着惯性往下滑落。在那所村落初中里，打麻将，谈话庄稼以及家长里短是是根本的精神形态。我学会了打麻将，一玩就是彻夜。不单如斯，还经常饮酒，每过一阵子，总会让一个学生拉着架子车来拉啤酒瓶。因为在本身的家乡，家里还有三亩地，也经常回往做点农活，日子又一天六合过往了，读书也渐渐变得远远。

　　感激少年时代的自在阅读，它在我心灵中播下的种子是那样的固执，似乎火种，不竭地在人生最微弱的时候把我点燃。对将来的茫然和惧怕让我很难不断安于如许的生活，我又起头进军本科了！那，大约就是无权无势的人家的孩子改动命运的独一体例。不外此次，我抉择了本身喜欢的中文，把一尺多高的书在四十天里频频地翻，天天晚上一两点钟才歇息，有几次竟然看了个彻夜。那次成人高考中文专业专升本，天文系身世的我，功效在陕西省名列第一。

　　在省教诲学院读书的日子是我一生中最有意义的期间，我就像《庄子#8226;秋水》中的河伯，第一次看到了大海，我起头了急迫的、无目标的但又忙碌的阅读。《读书》《南方周末》等报刊我那时候才初次看到，许多学科的优良册本让我痴迷不已，我感应本身精神十足，几乎想在本身晓得的每一个范畴都找一些好书来读。并且十分幸运，我们那个宿舍有些特殊，喜欢进修的人比力多，相互之间的交换碰碰也十分多，我的许多重要的看念几乎都在那一期间逐步构成了。

　　感激陕西教诲学院，固然它的藏书楼十分的简单，躲书也不多，但它仍是为我翻开了一片新的世界，让我感触感染到了册本的魅力，也为我的阅读生活生计奠基了优良的根底。

　　我渐渐地大白，关于一个教师，特殊是语文教师来说，没有比阅读更重要的了。而实正意义上的阅读会使一小我末生得益。其其实那个时代里，一方面来说，实正的阅读仍是比力匮乏的，但另一方面，仍然有人在坚守着实正的阅读精神。其实，在任何时代里，都有一些实正的读者，不为潮水所动的读者，他们的手掠过发黄的册页，似乎一个乞丐看见了金黄的面包。那些书或许过了百年千年，却照旧别致如故，指间漾着微热，心里弥漫着冲动。如许的读者也是热诚的，他们有过猜疑，有过苍茫，他们也是孤单的，一本好书就是一只手，从很远远的处所伸过来，那一霎时的目会神交，好像俞伯牙碰着了钟子期，听不尽的高山流水。好书也是伴侣，你可能变节他，他永久不会变节你。如许的伴侣有许多种，有金刚瞋目式的铮友，不容分说就把你心里深处的残余放在阳光下逐个细数，让你不敢无视，又不能不认可他每一句话都正中关键。或者在你毫无筹办的情状下，就把你心中已成定论的工具彻底倾覆，让你突然看到了另一个世界。他们的语气或许是峻急的，但立场是热切的。有些伴侣却是体谅的，细腻的，他们可以“一粒沙中见世界，半瓣花上说情面”，至纤至细。她们的目光是温存的，和她们相处，你会觉得世界实是很美，生活实是很美，可惜我们却往往刚强于一己之俗念，而错过了无数的春江月明。罗素在《幸福之路》之中指出，过火地自我专注，过火地在意本身在他人眼中的形象，把重视力仅仅集中在自我身上，是招致人不幸福，不快乐的最重要的原因。我们的世界也往往因而而狭小和幽暗。而那些伴侣让你感触感染到生活之美，让你察觉到本身的粗俗、痴顽，把你引向精巧、文雅、诗意的生活。在那种生活里，你的心灵才气够获得实正的自在。还有一些伴侣，他们是聪明的，有学问但不卖弄学问，他们的机智挑破了生活中无数小小的计谋，让你似乎站在哈哈镜前，看到了另一个本身，或许是实在的本身。你看到了本身的生活在他的笔下重演，不外那一次你是旁看者，所以很随便就看出了此中的马脚，看出了生活中许多潜在的细节，看出了命运是如何捉弄一小我，而人在命运面前又是若何的自觉与不知所措，看到了日常生活的风趣的一面。那么一看，你可能对生活的立场就会发作某种微妙的改变，会活得更快乐一些，更超脱一些。如许的阅读不单在增加我的常识，还在养成一种精神，一种立场。

　　比及分开教诲学院的时候，我已经约略晓得本身以后应该读哪些书了，更重要的是，我有紧迫感，我的熟悉逐步明白，大白了进修是一辈子的工作，并且次要地不是就业的需要，而是生命的需要，末身进修的看念已经确立了。

　　是的，我期看在本身的一生中，哪怕是晚年，都可以不竭地往读书，不竭地超越本身。

　　从某种意义上讲，我实正的教学生活生计是从高中才起头的。

　　教院结业，系主任期看我留校任教，留校之外，还给我选举了几所师范学校，但不情愿送礼的我，最末仍是不能不回到家乡，在陕西省乾县第一中学做了一名语文教师。因为我没有读过高中，所以在刚起头的一段时间里，分不清晰单句与复句，应付不了屡见不鲜的高测验题。最为为难的是，喜欢诗歌的我，经常在诗歌鉴赏试题中栽跟斗。在学校读书时专业课不断高居前列的自尊的我，第一次遭到了极大的冲击。

　　我渐渐大白，或许人生就是一场漫长的障碍赛，需要不竭地逾越本身。今天的功效不克不及取代今天的勤奋。好强的我，起头期看新的超越，期看可以十分自若地站在讲台上。我又起头了大量的阅读，起头对课文停止深进的研读。但是那时候，我已经不再经常停止散漫而无功利的阅读了，我起头有目标的读书，起头以教材为圆心拓展本身的常识面，起头把每一篇课文做为研究对象停止拓展性责备性研究。渐渐地，我的课堂有了生气，我也在那所品级森严的学校里，由通俗班到重点班，由重点班到尝试班，最初到青云班和火箭班。2001年的时候，我已经是那所学校里更优异的青年教师之一了。在我本身停止的问卷查询拜访中，许多学生把我视为他们碰着过的更好的语文教师，那一霎时，我是多么的幸福！固然我没有