少年刘备的苦恼:闯荡乱世,读书到底有没有用?(转载)

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东乐
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  读书到底有什么用,可能是千古以来的一大难题。

  《三国志・先主传》如许写到:

  先主不甚乐读书,喜狗马、音乐、美衣服。身长七尺五寸,垂手下膝,顾自见其耳。少语言,善下人,喜怒不形于色。好交结豪侠,年少争附之。

  那几句话读下来,少年期间刘备的生活形象越于纸上。刘备不太喜欢读书,反倒喜欢走卒赛马、听音乐、美服饰。他身高七尺五寸,双手过膝,转头能看到本身的耳朵。 他日常平凡沉寂寡言,善待下人,不随便表示出本身的喜怒,并喜欢结交豪侠之士,很多年轻人都争相回附,为其所用。也就是说刘备食饮玩乐样样熟知,且喜欢结交江湖伴侣,身边老是跟着一群马仔。

  但是,刘备是个无爹的孩子,母亲以贩履织席为职业,家境贫冷。刘备的妈妈和全全国的母亲一样,不期看孩子跟着本身一辈子卖芒鞋,于是她将刘备送至高级学府,与刘德然、公孙瓒等人一路拜现代大儒卢植为教师。

  刘德然的父亲刘元起经常帮助刘备膏火和午餐,看待他好像本身的儿子一样。刘元起的老婆不太兴奋,问:"我们也不是一家人,哪能总如许招待他。(各自一家,何能常尔邪!)”刘元起答道:"我族中有那么个孩子,非等闲之人。那是我们刘家的荣耀啊!(吾宗中有此儿,十分人也。)”

  此处无妨停下来根究一个问题,为什么刘元起如斯看好刘备呢?

  根据《三国志》记载:舍东南角篱上有桑树生高五丈馀,远看见童童如小车盖,往来者皆怪此树特殊,或谓当出贵人。也就是因为刘备家旁边有棵高峻的桑树,远远看起来像个车盖,人们都道此家必出贵人,而刘备从小和其他孩童玩耍时,他说以后必然会乘上那马车、做一番大事业,可见其志向非凡。

  爱玩的刘备能否掌握时机认实向学呢?

  年十五,母使行学,与刘德然、辽西公孙瓒俱变乱九江太守同郡卢植。德然父元起常资给先主,与德然等。元起妻曰:“各自一家,何能常尔邪!”起曰:“吾宗中有此儿,十分人也。”而瓒深与先主相友。瓒年长,先主以兄事之。

  记载中,我们看不出刘备从卢植教师身上学到了什么,只晓得刘备结交了公孙瓒那位重量级的大哥,公孙瓒年纪较大,刘备便将他当做本身的兄长一样看待。刘备原来就不是什么乖乖牌,从那段文字中能够想象,假设教师问年轻气盛的刘备说:“你晓得大人赚钱很辛勤吗?你到底是来上课仍是来交伴侣的?”他必定会挺起胸膛答道:“我就是来交伴侣的啊!”

  事实上,擅长“交伴侣”恰是刘备兴起于乱世的次要原因。

  刘备早期担任更高的职位为平原相,那是年薪两千石的大官,但身世民间的刘备并没有急着坐上那童年憧憬的豪华马车,史乘记载“备外御寇难,内丰财施”,刘备并没有超卓的政治才能,但他用实心跟人民搏豪情。

  刘备担任平原相期间,留下两则典范的相关记载: 其时有个看他不顺眼的郡民买通刺客想杀他,身为处所首长,刘备没有任何架子,仍是阿谁亲民而充满江湖味的大哥。他不计身份贵贱,与郡民同甜共苦、同席食饭,刺客有的是时机杀他,却下不了手,只好拍拍刘备的肩膀,要他好自爱护保重,语毕离往。

  另一则故事发作在北海,其时黄巾暴动,北海相孔融有难,遣太史慈向刘备恳求援助,刘备听闻后心绪冲动,慨然道:“孔北海竟晓得世间有我刘备那号人物啊!”“平原相”不但是一个名位,更是刘备得人心、得到仁义之名的起点,话说刘备起兵时仍是个小小的县令,到底是若何当上平原相的?没错,恰是昔日同窗公孙瓒大哥封给他的。

  读《三国志・先主传》我们会越得刘备只会哭外加逃命,但每次碰着危难却总可以绝处逢生,几乎是集全全国的好运于一身啊!那也太不公允了吧!

  不外,从汗青上看刘备其实并非一个“被动”承受命运的人,他主动结识公孙瓒,才有升任平原令、平原相的时机;他以诚待人,以致于连刺客都不忍心杀他;他派兵解北海孔融之围,始有仁义之名;后来冒险亲赴战场救援徐州,故陶谦决定将徐州让予刘备,孔融也出头具名替刘备站台说话。

  那一切事实是命运鞭策着刘备,仍是刘备鞭策了本身的命运呢?

  刘备的勤奋与命运为他翻开时机的大门,但那条创业之路其实不顺遂。事实上,刘备履历过数次接近灭团的惨败,当每一次期看换来失看,当那道大门一再关上,他却历来没有想过要舍弃。《三国志》用“折而不挠,末不为下”那八个字道尽了刘备的强悍。

  刘备在家乡涿郡起义,其时得到了中山殷商张世平、苏双的鼎力撑持,可见拉赞助原来就是他的拿手好戏;后来落脚徐州,刘备凭着点满的魅力值,又将家产亿万的麋竺挈下水,成为创业路上的重要伙伴。那一切既是命运,也不是命运。

  若以刘备为例,读书那件事到底有没有用呢?

  狭义来说,在乱世战场中,有太多工作比读书重要了,好比运营人脉、军事力量、外交手段,地道以适用角度而言,读书并没有太大用途,那论点放在今天同样适用。

  广义来说,假设将读书定义为“进修熟悉世界、对待世界的办法”,那么读书太有用了。卢植是东汉末年驰名的军事家、政治家兼经学家,他曾击破黄巾、匹敌董卓,以经世济民为己任。若没有那位令人尊崇的教师,刘备会不会抉择走上复兴汉室的王道之路,实属未知。

  那个浪荡少年,自十五岁向学翻开了他的眼界,起头结交各路英雄,抱着以仁义平定乱世的初志,无论碰着几挫折,数十年来不改志向,假设不是实心想创始根底,他早就舍弃了;假设只是为了一己私欲,凭力量或演技攫取全国,底子不成能拥有那一票丹诚相许的伙伴。关羽和张飞早就失看离往,诸葛亮的心门更不会向他敞开。

  你能够说那一切都是射中必定,但我仍是倾向那么说:没有绝对的命运,只要性格决定数运。

  而读书与进修,不就是塑造一小我性格的重要过程吗?!

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