秦二世是愚蠢”痴人”，秦始皇有责任吗?
秦始皇的小儿子，秦二世嬴胡亥，可能是汗青上最残酷、最残酷、最冷血的亡国之君了！
《大秦赋》的编导，即使有再高明的手法，再斗胆的想象力，再有冒全国之大不韪的勇气，也不敢为其洗地，为其戴上“亡国英雄”的桂冠！
《大秦赋》演到公元前221年秦始皇同一全国，就戛然而行，其实有些残破不全。所谓“大秦”，应该是一统全国之后，才气喊大秦。但就是因为那个秦二世昏庸亡国，那段汗青其实有损秦始皇“挽救万民”的光辉形象，却又其实无法虚构，不克不及编造，故只得将其舍往，“大秦赋”残破不全也就在所不吝了！
但是，秦二世的汗青是必需说的，因为那是“大秦”的重要构成部门，那是最有借鉴意义的背面汗青人物！
胡亥在赵高李斯的辅佐下，篡位登基，就起头了一系列灭绝人道、病国殃民的行动。
他起首矫诏杀死了长兄扶苏，逼死了栋梁大臣蒙恬、蒙毅！
然后挥舞屠刀，将秦始皇倚重的朝廷大臣杀戮殆尽！
然后，把屠刀指向本身的30多个兄弟姊妹，将其分批分期全数杀死！
骊山墓因始皇死而停建，又将几十万工匠全数生坑于墓中，将阿房宫中数万宫女驱逐出来，逼进坟墓，为秦始皇陪葬！
他持续父皇“遗志”，扩建阿房宫；陆续横征暴敛，严刑酷法，无限的盘剥和压榨，无限的摧残和灭亡，毕竟迫使人民起义造反。陈胜奋臂于大泽乡，“全国云集响应，羸粮而景从，山东豪俊遂并起而亡秦族矣”！
秦国祖先斗争了500余年，到秦始皇同一六国，登上强大的巅峰！秦二世却一番折腾，将大秦帝国彻底摧毁，汗青上再也没有了秦国！秦始皇后代子孙也彻底消逝，可谓国破家亡，断子绝孙！
我们该若何总结秦朝消亡的教训？
有人说，秦始皇贤明神武，同一全国，居功至伟。但是，秦二世太愚蠢蒙昧，几乎是的痴人！秦二世亡国绝种，不克不及怨秦始皇！
但是，东汉班固认为，“俗传秦始皇起功责，胡亥极，得其理矣。”秦始皇已经播下功责的亡国之种，秦二世将功责推到顶点，末致消亡。
前人云：“子不教，父之过。”俗言曰：“有其父必有其子。”秦二世昏庸残酷，秦始皇负有不成推卸的责任！
汉高祖两个儿子当皇帝，汉惠帝、汉文帝，一个比一个贤惠仁孝，名垂千古；秦始皇就一个儿子当皇帝，残酷残酷，遗臭万年。当爹的能洗清洁？
秦始皇更大的失误，就在于选拔太子不妥！
秦孝公等国君，20多岁就确立了太子，秦始皇50多岁竟还未确定太子！
长子扶苏最为贤良，本是法定太子，却不断未予正式确立和公布！
当扶苏反对父亲“坑儒”，被父亲怒而贬到外埠时，秦始皇竟然把期看的目光投向小儿子胡亥——那是致命的失误！
当然，胡亥绝对不是智商出缺陷的痴人、傻蛋，必定是聪明机灵、讨人喜欢的小伙！秦始皇很早就喜欢胡亥，寄予厚看，让本身宠任的大臣赵高辅导他进修狱吏法令，研究法家理论。但朝廷大臣大都喜欢扶苏而鄙薄胡亥，于是就让方士编了个“灭秦者胡也”谶言，提醒秦始皇不成垂青胡亥。但秦始皇却认为此“胡”为匈奴外族，于是派蒙恬带兵30万征伐匈奴，而对胡亥的重视照旧如故。在最初一次出巡时，秦始皇几十个儿子都不带，只带着胡亥。给人印象是：胡亥可能就是皇上选定的太子接班人！
其实，秦始皇从未公布过，嬴胡亥是太子。但是，胡亥篡位登基后，在给蒙毅的诏书中，屡次提到，先帝欲立胡亥为太子，蒙毅却阻遏，为臣不忠，犯了死功！。赵高、胡亥之所以敢如许说，就因为秦始皇对胡亥的安放，往往会给人以错觉。
选小儿子当太子纷歧定就绝对错误，汗青上也有小儿子当皇帝胜利的例子。千不应万不应，秦始皇竟然让赵高当胡亥的教师，让胡亥跟着赵高进修什么狱吏法令和法家理论。
商鞅和韩非的法家理论，根本上都是反人道、反人伦、反人道的工具，核心就是根除仁义，根绝仁政，消亡慈祥，放弃忠孝，就是一个冷冰冰的“依法治国”，一切按照“法令”处事。在那种“理论”熏陶下，不妥暴君能行吗？
贾谊在《治安策》中说：“夫三代之所以长久者，以其辅翼太子有此具也（5条体味）。及秦否则，使赵高傅胡亥而教之狱，所习者非斩劓人，则夷人之三族也。胡亥今日即位明日射人，忠谏者谓之离间，深计者谓之妖言，其视杀人若刈草菅然。岂惟胡亥之性恶哉？彼其所以道之者非其理故也。”
意思是说，胡亥并不是生成凶恶，关键在于秦始皇让胡亥跟着奸邪赵高进修法家理论，在“法令”名义下，草菅人命，救死扶伤，任何大臣有忠谏和定见，只要忤逆了本身的意愿，就通盘格杀勿论，杀人就像割草切菜一样！
通览《史记》，胡亥不只不愚不傻，并且是聪明过人，常识渊博的人才。赵高就对李斯赞扬胡亥：“高受诏教 亥，使学以法事数年矣，未尝见过失，慈仁笃厚，轻财重士，辨于心而拙于口，尽礼敬士，秦之诸子未有及此者。”胡亥的人品才气，在二十多个令郎中，竟然无人可比！当着丞相李斯的面，估量赵高不敢胡乱夸饰。
胡亥和赵高李斯谈话，滚滚不停，口若悬河，词汇精炼，常识丰富。譬如起初听到赵高要本身篡位，食惊地说：“废兄而立弟，是不义也；不奉父诏而畏死，是不孝也；能薄而材翦，强因人之功，是不克不及也。三者逆德，全国不平，身殆倾危。”那些话朗朗上口，工整排比而又气宇，绝对是一流的程度！
还有，李斯等人往劝谏二世停建阿房宫时，胡亥能将法家韩非的《五蠹》背诵得倒背如流，能将法家理论巧妙地运用到皇帝的治国理论中，并由此推论出本身需要的看点：“贵有全国者，岂欲苦形劳神，身处逆旅之宿，口食监门之养，手持臣虏之做哉！此不肖人之所勉也，非贤者之所务也。”
秦二世完全持续了父皇的衣钵，对法家理论不折不扣全盘吸收，并且能出神进化，活学活用！那能说胡亥是个“痴人”？
从商鞅到李斯，在秦国播洒的法家理论一脉相承。但是，此中大量的根除仁义、灭绝人道的理论，能鞭策秦国攫取攻战的成功，但一定招致治国的失败，国度的消亡！
胡亥登基后，变得性格扭曲，惨绝人寰，杀后宫妇女，杀修墓工匠，杀扶苏蒙恬，杀朝中大臣，杀兄弟姐妹，杀报信的谒者，曲杀得血流漂杵，骸骨如山，他眼都不眨一下！
据说秦始皇不杀一个功臣，但是，他留下的功臣却让他的儿子胡亥全杀光了！
那一切，都是父亲选拔的教师赵高辅导的成果！
那一切，都是父皇选定的法家理论熏陶的成果！