就像多米若骨牌吧
多米诺骨牌倒下时产生的力量能够推倒相邻的多米诺，良多块多米诺摆在一路时就会产生多米诺效应。 将轮子套在轴上，就构成了轮轴，拨动一个轴柄，轮子就转起来了。
活动目标： 1、在活动中感触感染力的持续性和阻断性的现象，体验游戏的乐趣。 2、在测验考试中，掌握摆放的身手：如曲线时积木的间隔、拐弯时积木的间隔。 3、晓得与同伴要主动协做，能与同伴一路发现问题，处理问题。 活动预备： 积木，卖当劳告白。 活动过程： 一、赏识告白，引发活动兴致。
1、发问：“适才告白中，积木如何了？我们一路用身体动做学一学。” 2、“想不想和同伴一路试一试？” 二、幼儿操做。搭曲线 1、教师次要看察幼儿的协做情状。在此环节搀扶帮助幼儿成立协做意识。 2、个别批示：“你们的积木倒下往了吗？”“中间发作什么问题，等会请你们那组派一个代表发言，和各人一路交换。
” 三、第一次讨论。 1、发问：“适才你和谁协做的？如何完成的？”“在排曲线的时候，你们发现哪些有趣的事？” 2、小结：用幼儿的语言总结在搭曲线的时候应该重视的问题。 四、第二次操做。 “适才请小伴侣操练搭曲线，如今请小伴侣和伙伴肆意搭，想排什么形都能够。
” 要求：在规定的时间内，不要推倒。
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