新加坡教导部将根据学生的小学离校会考功效，分配学生进进差别的学校，选修差别的课程。学生升上中学后，必需承受4~5年的中学教导。中学课程分为通俗、灵敏或特殊课程。才能较强的学生修读灵敏或特殊班，颠末4年的课程后可参与剑桥通俗水准会考(GCE‘O’Level)。
差别之处在于特选课程为有学术才能的语言才气的学生供给同时进修具有高级程度的英语与母语的教导。
进修功效较弱的学生则修读5年通俗班，而通俗课程又分为通俗(学术)或(工艺)课程两种。在中学就读4年后就可参与剑桥初级水准会考(GCE‘N’Level)，假设通过测验，学生能够在中学第5年参与剑桥通俗水准会考。
中学生必需修读的次要科目除了英文和母语之外，有数学、科学、人文、美术、手艺、家政、体育、音乐及公民教导等科目。中学2年级末，学校将根据学生的功效、学生的抉择以及学校的课程设置分配中学3、4年级的科系。那些选修课程有文科、理科、商科和工艺科。
中学生也要参与课程辅助活动让学校生活更多姿多彩。课外活动功效还能在申请进进初级学院时，为学生加分。
改过加坡起头施行“曲通车方案”，有时候也称“综合课程”，容许一些功效优良的学生参与6年造的课程，跳过通俗水准测验(GCE‘O’Level)，而间接在6年教导之后参与高级水准测验(GCE‘A’Level)。
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