中国教师若何教美国粹生?

1年前 (2022-12-23)阅读2回复1
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  一位留学生自述:我是美国一所大学的助教,我次要负责带学生上机试验部门。在机房上课,我不断都很耐烦,讲课也很认实,与学生交换也很活泼。但是一次碰着一个白人中年家庭妇女,她的计算机根底太差,下了课我主动让她留下来处理她的问题。好不随便让她弄大白了。

  那位美国粹生反倒起头抱怨:This is a stupid course,very simple。(那个课很愚笨,太简单了)I don't even need my brain,but it was horribly taught。(我都不消动脑筋,但是教得太差劲儿了)。

  Other classes like philosophy,just gave me two pages telling me what to do for this semester。(其他的课,例如哲学课,给我两张纸,告诉我那学期如何做就能够了)

中国教师若何教美国粹生?

  我说有syllabus(纲领),已经有两页了,她说不敷详尽。

  她频频地说来说往,我也插不进话。她还说,为什么国外的学生比美国的学生学得好,就是因为教师的原因。我说因为他们work harder。旁边不断在听的一个老头(也是学生)就点头。那个美国妇女又说,那教室half empty (一半是空的),各人都不来听我的课。

  我说我就有那么多学生(20人摆布),今天点了名,几乎都到了。她反倒越说越冲动,手指敲来敲往,底子不想听我说什么。走到教室门口了又高声喊我名字,说上了我的课之后她要往看psychologist(心理医生)。

  我教两个班,上了两周课就碰着那种工作,让人心里很不温馨。

  我也在想本身此后需要怎么改进。但是仍是很沮丧。原来讲课热情很高,学生也都很nice(友好)。对那种人我应该怎么办呢?

  陈光:在美国的一些大学, 特殊是重视教书、非研究型的大学,会采用一些社区的成人学生。 那些成人学生年轻时因为种种原因错过了上大学的时机, 例如家庭经济承担过重、工做原因、在家抚育本身的孩子等等。

  在他们觉得有时间和财力能撑持本身上学时,已经人过中年,以至退休后的老年, 可喜的是美国的大学仍然对他们敞开大门。 他们有的是不拿学分的旁听生, 有的是要学分的正式生, 所以要对学生的布景有个领会。 从那位留学生的论述来看,那个美国成人学生根底比力差,教导布景也比力弱,可能对大学的进修都不熟悉。

  刘寓:如何晓得学生是正式生仍是旁听生呢?

  陈光:每个大学注册系统不太不异,但是做为教师会有一张学生根本的布景素材,好比专业、年纪、社会平安号等。假设没有的话,能够到注册办公室查询。如许的话心里比力有底,因为对方可能是旁听的,只是拓展一下本身的常识面。

  刘寓:旁听的学生要不要参与测验?

  陈光:全凭学生的自愿,根据小我的才能完成功课和测验。因为他们最初没有功效,只要一个选课的笔录。

  刘寓:留学生如何面临学生的负面评判呢?

  陈光:其实教师会碰着各类各样的学生,有喜好你课的也有不喜好你课的。

  对教师的评估也不是受100%的学生喜好才是好教师。美国教师是遭到学生打分评估的, 4分满分,3。5以上是优良,3。0以上就是通过了。所以,就是有学生给你很低的评估, 教师评估也会通过的。 。

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