第一条 综合功效的构成与治理
综合功效包罗日常平凡功效、网上进修功效和测验卷面功效三部门构成，其比例为日常平凡功效占20%，根据学生参与进修中心组织的课程辅导和书面功课的完成情状，由进修中心的辅导教师给出功效，并在期末测验前从网上提交（百分造，总分为20分）；网上进修功效占10%，根据学生网上进修情状，即根据登录平台进修次数和网上交功课次数等由华中科技大学长途与陆续教导学院（以下简称我院）教学治理平台上间接给出功效；测验卷面功效占70%，试卷批阅完成后，任课教师在规定的时间内将卷面功效单签名后上报我院教务部收集教导办公室。
关于考场呈现相同试卷情状，任课教师有权认定测验功效无效做零分处置。功效治理员将合成后的综合功效停止统计阐发，关于功效反常的考点将由教务部研究决定处置定见，最初将教务部部长签字盖印后的功效单上传至教学治理平台公布，纸量功效回档。
第二条 网上进修功效的计算办法
一、根据收集教导的特征，学生必需以小我身份登岸我院教学平台停止进修活动，包罗：在学生工做室里看网上课件（连系教材）停止进修；完成教师安插的功课；通过实时串讲课停止考前复习并在线答疑；师生也能够通过网上答疑活动非实时地处理进修中碰着的问题。
二、学生功课在网上工做室里完成。理工类课程功课一般2周很多于1次，每次很多于3道题。文史类课程功课一般每学期很多于2次，每次很多于2道题。
三、网上进修功效计算办法：
网上进修功效满分为10分，由教学平台治理系统主动评分，评分办法：
1、网上进修分值5分（按每学期十二周，每周进修很多于一次计算）；
即：登录次数／12=分数（≤5分）
2、网上辅导答疑、功课分值5分（按每学期五门课，每门课很多于两次功课计算）。
即：（发问+交功课次数）／2=分数（≤5分）
3、网上进修功效=登录次数／12+（发问+交功课次数）／2
四、开放式收集教导学生日常平凡功效评定办法同上，日常平凡功效由辅导教师和功效治理员配合评定，考前在收集教学治理平台上提交。
第三条 重修、重考申报时间和功效评定
重修（重考）课程测验的卷面功效为该课程的总功效。
关于在一般结业年限内测验不及格的学生，能够申请补修该门课程的学分，参与所选课程的进修，重考手续在每学期开学后第二周全进修中心打点，第三周由进修中心从平台将《重修报名汇总表》报到我院教务部收集教导办公室。学生应及时通过本身的学号和密码登录上彀查询本身的测验功效，假设对功效有疑问，应于每学期开学后两周内向进修中心递交功效复查表，第三周由进修中心汇总报到我院教务部收集教导办公室，收到汇总表后两周内由收集教导办公室回答。
第四条 本办法从2007年9月起头施行。