对校园霸凌的忽视，比霸凌自己更可怕。2016年通过收集新闻曝光，有处置成果的校园霸凌事务只有十几起，没有得到存留更是浩浩荡荡的耻辱。为防学校霸凌，数字校园能为我们做些什么？
首先，数字校园的校园安防监控，在校园的每个角落都必须有监控点，并配备长距离报警，学生在暴力发作或可能发作时，通过触碰紧急按钮拨打110报警，可以预防或制止校园霸凌行为，监控录像也可以预防或制止欺凌。
其次，教师可以通过多媒体教学等手段，告知学生如何应对校园霸凌的危害和校园霸凌。湖南华鼎特信息科技有限公司设想，可以为用户提供完整的数字化校园规划。其他，数字校园中的行为治理体系，是停止对学生日常生活、进修中的行为进行观察、笔录、引导，教师由此引导学生采用优秀的进修生活习惯，激发同学爱互助，能促进身心安康的展开。
而数字校园的另一板块综合程度评判治理体系，则是对学生全面展开情况的观察、笔录、灯光，是发现和培养等用学生优秀个性的重要手段，治理体系确实能笔录学生的成长过程；整理数据和素材，统计，汇总，最后组织学生生长档案保存。对学校霸凌的发作必然奏效。
最初，数字校园为学生、老师和家长搭建的平台，可以有效应对校园霸凌发作后学生心理的化解。
但数字校园的建立，只有学校、家长、政府、社会努力工作，才能纠正校园霸凌。
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