1、文章开头是富有哲理的天然段,但有两个语句排版时弄错了位置,从而倒置了做者的意思。请指出那两个语句(2分)
2、汉语的词汇是丰富的,统一种意思经常能够用差别的词语来表达。请你给第②段加横线的“充满”“浸润”“镌刻”“瓢泼”各改换一个愈加平易的二字词语(4分)
3、阐明第③段中标红的“独”在句中的意思,并举一句你所学过的古文或古诗,要求句中的“独”与文中的“独”的意思不异(2分)
4、第④段写道,在“有雨的夜晚”能够使人想起李商隐的“何当共剪西窗烛……”的名句。
假设也是夜晚,和着习习春风,绵绵细雨悄悄而下,你必然会想起课文中曾经学过的另一位唐代诗人的一个名句,请写出那个名句(2分)
5、文中第⑥段写道：“一对情人走在小巷里……雨中的年轻是一幅耐读的丹青。”请你按下边的要求,模仿原文的句式和语言特征,试写一个动人的画面(4分)
一对白叟……雨中的牵手是一幅耐读的丹青。
1、(2分)“晴也是雨”与“雨也是晴”倒置了位置。(或“心晴的时候”与“心雨的时候”倒置了位置。)
2、(4分)(参考谜底)酝酿(弥散、漫延、升华……)
营造(造造、衬着、酝酿……)
铭记(揣摩、凝聚、冲积……)
造造(倾泻、怒吼、灌注……)
3、(2分)“独”在句中的意思：只是、单是
例句：“予独爱莲之出淤泥而不染”“晋陶渊明独爱菊”“独与老翁别”“非独书为然,全国物皆然”
4、(2分)随风潜进夜、润物细无声。
5、(4分)意境斑斓、想象合理、画面感强、大致契合例句句式和语言特征,即给全分。某一方面略有不敷的按1分为一个层次依次扣分,曲至零分。
0