大学专业，培育提拔目标是培育提拔具备电子手艺和信息系统的根底常识，能处置各类电子设备和信息系统的研究、设想、造造、利用和开发的高档工程手艺人才。电子信息工程是一门利用计算机等现代化手艺停止电子信息掌握和信息处置的学科，次要研究信息的获取与处置，电子设备与信息系统的设想、开发、利用和集成。
如今，电子信息工程已经涵盖了社会的诸多方面，像德律风交换局里怎么处置各类德律风信号，手机是如何传递我们的声音以至图像的，我们四周的收集如何传递数据，以至信息化时代戎行的信息传递中若何保密等都要涉及电子信息工程的利用手艺。我们能够通过一些根底常识的进修熟悉那些工具，并可以利用更先辈的手艺停止新产物的研究和 电子信息工程专业是集现代电子手艺、信息手艺、通信手艺于一体的专业。
本专业培育提拔掌握现代电子手艺理论、通晓电子系统设想原理与设想办法，具有较强的计算机、外语和响应工程手艺利用才能，面向电子手艺、主动掌握和智能掌握、计算机与收集手艺等电子、信息、通信范畴的宽口径、高程度、德智体全面开展的具有立异才能的高级工程手艺人才开发。
电子信息工程专业次要是进修根本电路常识，并掌握用计算机等处置信息的办法。起首要有扎实的数学常识，对物理学的要求也很高，而且次要是电学方面；要进修许多电路常识、电子手艺、信号与系统、计算机掌握原理、通信原理等根本课程。进修电子信息工程本身还要脱手设想、毗连一些电路并连系计算机停止尝试，对脱手操做和利用东西的要求也是比力高的。
譬如本身毗连传感器的电路，用计算机设置小的通信系统，还会参看一些大公司的电子和信息处置设备，理解手机信号、有线电视是若何传输的等，并能有时机在教师批示下参与大的工程设想。进修电子信息工程，要喜好研究根究，擅长开动脑筋发现问题。 跟着社会信息化的深进，各行业大都需要电子信息工程专业人才，并且薪金很高。
学生结业后能够处置电子设备和信息系统的设想、利用开发以及手艺治理等。好比，做电子工程师，设想开发一些电子、通信器件；做软件工程师，设想开发与硬件相关的各类软件；做项目主管，筹谋一些大的系统，那对体味、常识要求很高；还能够陆续进修成为教师，处置科研工做等。
注：差别院校的课程设置可能差别。本专业是一个电子和信息工程方面的专业。本专业学生次要进修信号的获取与处置、电厂设备信息系统等方面的专业常识，遭到电子与信息工程理论的根本操练，具备设想、开发、利用和集成电子设备和信息系统的才能。结业生应获得以下几个方面的常识和才能： 1．可以较系统地掌握本专业范畴宽广的手艺根底理论常识，适应电子和信息工程方面普遍的工做范畴； 2．掌握电子电路的根本理论和尝试手艺，具备阐发和设想电子设备的根本才能；3．掌握信息获取、处置的根本理论和利用的一般办法，具有设想、集成、利用及计算机模仿信息系统的根本才能； 4．领会信息财产的根本方针、政策和律例，领会企业治理的根本常识； 5．领会电子设备和信息系统的理论前沿，具有研究、开发新系统、新手艺的初步才能； 6．掌握文献检索、材料查询的根本办法，具有必然的科学研究和现实工做才能。
主干学科：电子科学与手艺、信息与通信工程、计算机科学与手艺。 次要课程：电路理论系列课程、计算机手艺系列课程、信息理论与编码、信号与系统、数字信号处置、电磁场理论、主动掌握原理、感测手艺等。 次要理论性教学环节：包罗课程尝试、计算机上机操练、课程设想、消费练习、结业设想等。
一般要务实践教学环节很多于30周。 求学年限：四年 授予学位：工学学士 1．常识理论系统性较强。进修本课程需要有必然的根底理论、常识做展垫且又是进修有关后续专业课程的根底。 2．根底理论比力成熟。固然电子手艺开展很快，新的器件、电路日新月异，但其根本理论已经构成了相对不变的系统。
有限的学校教学不成能一应俱全、八面玲珑，要把进修重点放在进修、掌握根本概念、根本阐发、设想办法上。3．理论利用综合性较强。本课程是一门理论性很强的手艺根底课，讨论的许多电子电路都是适用电路，均可做成现实的安装。