小我进修方案书怎么写?

4天前 (01-05 03:58)阅读1回复0
玛丽儿
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楼主

  对学生来说,有方案进修要比无方案进修好得多,其益处是:(一)进修的目标明白,实现目标也有包管。进修方案就是规定在什么时候摘取什么办法步调到达什么进修目标。短时间内到达一个小目标。长时间到达一个大目标。在长短方案批示下,使进修一步步地由小目标走向大目标。

  (二)安妥安放各项进修使命,使进修有次序地停止,有了方案能够把本身的进修治理好。到必然时候比照方案查抄总结一下本身的进修,看看有什么长处和缺点,长处发扬,缺点征服,使进修不竭朝上进步。(三)对培育提拔优良的进修习惯大有搀扶帮助。优良习惯养成以后,就能天然而然地根据必然的次序往进修。

  有了方案,也有利于磨练征服困难、不怕失败的精神,无论碰着什么困难挫折也要对峙完成方案,到达规定的进修目标。(四)进步方案看念和方案才能,使本身成为可以有层次地安放进修,生活、工做的人。那种方案看念和方案才能,学生都应该进修和具备,那对一生都有益处。

  有些学生进修毫无方案。"脚踩西瓜皮,滑到哪里算到哪里",那是很欠好的。高尔基说:"不知明天该做什么的人是不幸的。"有的学生认为,学校有教导方案,教师有教学方案,跟着教师走,根据学校要求办就行了。何必本身再定方案,那种设法不合错误。学校和教师的方案是针对全体学生的,每个学生还应该根据教师要求针对本身的进修情状造定详细的小我进修方案,特殊是修学以后的自学部门,更要有本身的方案。

  因为进修方案有需要又大有益处,所以有方案地进修成为优良生的配合特征。进修好和进修欠好的区别傍边有一条就是有没有进修方案。那一点越是高年级越明显。如何造定进修方案呢?一份好的进修方案大致包罗三方面的内容。一、停止自我阐发我们天天都在进修,可能有的同窗没有想过我是如何进修的那个问题,因而制定方案前起首停止自我阐发。

  1、阐发本身的进修特征,同窗们能够认真回忆一下本身的进修情状,找出进修特征。各人的进修特征纷歧样:有的记忆力强,学过常识不容易忘记;有的理解力好,教师说一遍就能听懂;有的动做快但经常错;有的动做慢却很认真。如在数学进修中有的理解力强、利用题进修好;有的擅长停止口算,算得比力快,有的记忆力好,公式定义记得比力牢;有的想象力丰富,擅长在图形变更中找出法例。

  所以几何进修比力好……你能够全面阐发。2、阐发本身的进修现状,一是和全班同窗比,确定看本身数学功效在班级中的位置,还常用"好、较好、中、较差、差"来评判。二是和本身数学功效的过往情状比,看它的开展趋向,凡是用"朝上进步大、有朝上进步、照旧、有退步、退步大"来评判。

  二、确定进修目标进修目标是学生进修的勤奋标的目的,准确的进修目标能催人奋进,从而产生为实现那一目标往斗争的力量。没有进修目标,就象安步在陌头不知走向何处的流离汉一样,是对进修光阴的极大浪费。确定进修目标起首应表现学生德智体全面开展的教导方针,其次要根据学校的教导要求,此外还要根据本身的进修特征和现状。

  当然还可考虑一些社会因素家庭情状。做者:坠落恋2005-4-3022:04回复此发言--------------------------------------------------------------------------------2回复:如何制定进修方案进修目标要具有恰当、明白、详细的特征。

  恰当就是指目标不克不及定得过高或过低,过高了,最末无法实现,随便丧失自信心,使方案成为一纸空文;过低了,无需勤奋就能到达,倒霉于朝上进步。要根据本身的现实情状提出颠末勤奋可以到达的目标。明白就是指进修目标要便于比照和查抄。如:"此后要勤奋进修,争取更猛进取"那一目标就不明白,如何勤奋呢?哪些方面要有朝上进步?假设必为:"数学课语文课都要认实预习。

  数学功效要在班级到达中上程度。"如许就明白了,以后能否到达就能够查抄了。详细就是目标要便于实现,如如何才气到达"数学中上程度"那一目标呢?能够详细化为:天天做10道计算题,5道利用题,每个数学公式都要准确无疑地背出来,等等。三、科学安放时间确定了进修目标之后,就要通过科学地安放。

  利用时间来到达那些目标。要契合"全面、合理、高效"的要求。全面在安放时间时,既要考虑进修,也要考虑歇息和娱乐,既要考虑课内进修,还要考虑课外进修,还要考虑差别学科的时间搭配。合理要找出天天进修的更佳时间,若有的同窗早晨思维清醒,最合适于记忆和根究;有的则晚上进修效果更好,要在更佳时间里完成较重要的进修使命,此外重视文理穿插安放,如复习一会语文,就做几道算术题,然后再复习天然常识外语待。

  高效要根据工作的轻重缓急来安放时间,一般来说,把重要的或困难的进修使命放在前面来完成,因为那时候精神充沛,思维活泼,而把比力随便的放稍后往做。此外,较小的使命能够放在零散时间往完成,以足够做到见缝插针。一天中供本身安放的时间根本上分为四段:早上起床到上学,上午下学到下战书下学,下战书下学到食晚饭前,食晚饭后到睡觉。

  同窗们次要应在那四段时间里统筹安放本身的进修生活内容。在停止时间安放时,还要重视以下两点:1、要凸起重点也就是说,要根据地自我阐发中提出的进修标点或比力单薄的学科在时间上赐与重点包管。2、要有灵活时间,方案不要排太满太紧,贪婪的方案是难以做到的。

  定了方案,必然要实行,不按方案处事,方案是没有用的。为了使方案不落空,要对方案的实行情状按期查抄。能够造定一个方案查抄表,把什么时间完成什么使命到达什么进度,列成表格,完成一项,就打上"√"。根据查抄成果及时调整修改方案,使方案越定越好,使本身造定方案的才能越来越强。

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