1、学术方面，针对目标专业，在选课时能够重点选修相关课程、或者觅觅时机旁听，停止或参与相关的学术研究、竞赛，来进步专业范畴的熟悉和积存;明白的目标驱动力、成果导向，勤奋进修进步GPA;根据专业的要求，预备语言等测验 (IELTS，TOEFL，GMAT，GRE等)，分数不睬想也有较充沛的时间再考。
2、理论方面，针对目标专业，能够逃求专业相关公司/职位的练习，参与学生工做、社团活动来培育提拔提拔专业所需的综合才能，同时进步对将来职业标的目的的熟悉。
颠末以上精心预备，相信在大四上学期提交申请时，申请人已经具备了优良的学业功效，充分的理论履历，相对完美的目标专业根底常识架构和认知系统。如许，在答复诸如申请动机、研究生阶段诡计如何渡过、结业后的规划那类申请问题时，也不会是陈旧见解的泛泛之言，而是心中有数的对答如流了。
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