为什么教师改卷之后,会在分数下画两条横线呢?
你要往问教师?别问了,可能连教师都不晓得……
来看看那位当了教师的网友怎么说的:“总觉得得分数下面要画点啥,但又不克不及画爱心,所以……”
那位教师可谓教师界的一股清流……
漫漫肄业路十几年
分数是进修功效最曲看的证明
分数下面的两条横线
似乎也有了纷歧样的意味
那位网友看得很深入啊:
“小我觉得是着重号的觉得。
差了展现怎么那么差,
考好了就是闪光的夸奖,
一般的就是考的功效在那儿摆起的。”
还有网友说:
“我高中数学更低纪录是8分,
说实的教师如果没在阿谁8下面
画两道线的话,
谁会想到那是分数啊= =”
你本身考的分数
可不要怪教师打分心狠哦
那位网友的读墨客涯充满了谍战色彩:
“做为一个多年的学生,
我觉得那两道杠杠就是一个防伪标记。
有一次功效下来我诡计把分数给改了,
成果我妈机智地识破了。
她自得地说你们教师每次改卷子城市划杠杠。
嗯……
有一个机智的妈妈实痛苦。”
当然也有正经的网友认为:
“如许做是为了让总分凸起,
事实修改过的试卷会有点紊乱。”
分数下面两条杠的传统
事实是怎么来的呢?
其实那两条横线
不是等号
不是防伪标记
更不是为了增加立体感
总分下面画两道杠是之前纸量阅卷时代
“合分”与“复核”遗留下来的习惯
关于合分
一般来说,全数试题改完之后,题头和卷首的表格中就会有多个标题问题的单题得分,接下来就是“合分”。
合分后总分下面要画一道杠——那是有需要的,因为有些较低的个位数总分有可能和单题的得分相当。
(那是什么心酸的理由)
假设试卷上没有印造得分框,那一道杠就会愈加需要。
关于复核合分之后还要有人另行复核一遍,避免出错,那喊“复核”(也喊“核分”)。
“复核”就是反复“合分”的工做,假设有错误则纠正过来;没有错误,就在总分下再画第二道杠,表达总分复核过了。
“复核”也是很有需要的,阅卷的时候,复核很可能找出之前的合分错误。
简单地说
第一次合出来的总分下
画一杠表达总分
复核后
再画一杠表达已经复核
那个传统在师生间
一代又一代地向下贱传
逐步地
即便小测验
也有越来越多的教师
习惯在总分下画两道横线
由此构成了测验分数下
画两条横线的习惯
你晓得了吗?
延伸阅读:那批“90后”走上讲台后,画风似乎变了!脸色包都能用来修改功课小时候,良多人对教师的印象大多是恐惧。在他们的印象中,教师经常是一本正经,眼神中带着杀气,似乎一眼就能洞穿学生们的各类小心思。
可当成批的“90后”走上教师岗位,才发现,本来教师也能够如许……当“90后”再次走进校园为了能让幼儿园的宝宝们更好地适应校园生活,包管宝宝们在园内的饮水量,他们绞尽脑汁,与小伴侣们“称兄道弟”。
载歌载舞更是强项,
为了能让演出愈加超卓,
台下的他们比台上“小演员”还要负责,
连死后的家长都不由得笑了。
扎辫子也是拿手好戏,
“托尼”教师名不虚传。
为了能增加同窗们的进修兴致,
那批教师苦心修炼各类特技,
用脸色包修改功课:
为了能缓解学生测验压力,
那批教师卧底粉丝圈,
把明星带进考场:
为了能和学生拉进间隔,
那批教师更是分分钟化身食瓜网友,
将收集用语与教学ppt“合二为一”:
还有些90后教师,就更了不起了,
要经常摁住本身那颗欢脱的小心脏,
“拼命”拆成一脸严厉的样子,
现实上个个都是“变脸”演出艺术家
“90后”教师:我太难了
喊一声“教师”随便,
做一生“教师”太难。
小时候,总认为做个教师很随便:
不消加班、工做不变、一年有两个假期……
可当实正走上工做岗位才发现:
教师实不是个随便的职业。
除了一般的上课管教学生外,
还有写不完的教案、开不完的会……
小我备课、集体备课、集体教研、
修改功课、公开课、监考……
怎么样吸引学生听课、
若何抚慰学生情感若何功效进步………
一学期下来,
嗓子已修炼成了金刚不坏嗓,
而头顶则一片凄凉。
第一难:点名难
有几教师开学第一天,
就因为点名瓦解了……
16个学生名字里就有八个生僻字……
教师表达:我太难了……
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