在中国，虽然大学生不乏打工的时机，校内勤工助学和社会上的家教、促销等岗位欢送大学生加盟，但是只要少少数大学生靠打工实现经济独立。 中美大学差别的教导轨制或在那种差别中起重要感化。在美国，大都一流大学是私立学校，就读那些学校的膏火较高，有的大学一年的膏火和生活费加起来，可能接近一名中产阶级整整一年的收进。
学生不能不通过打工填补生活开收，以至在择校时因为心仪学校膏火太高而退而求其次。比拟之下，以公办教导为支流的中国大学虽然也收膏火，但是膏火相对较低，对中等收进的城市家庭其实不构成太大的承担。 即使在美国，大学生仍然难言经济独立，家庭帮助仍然对许多美国大学生非常重要。
亚利桑纳大学对2007年进学的逾千论理学生，停止5年的逃踪查询拜访后发现，结业2年后，仍有对折学生依靠父母，或承受父母各类形式的帮助，仅300人自称已完全经济独立。与中国大学生父母差别的是，美国大学生父母一般不会对子女全额帮助，而摘取对孩子部门帮助的体例。
更具经济独立才能的大学生则在随便被漠视的北欧国度。在瑞典，虽然大学膏火全免，但是大部门学生都在结业时背负了债务。那一方面是因为瑞典的生活成本很高，另一方面因为瑞典的父母习惯对成年的孩子“零帮助”。那也跟瑞典文化有关，早在中世纪，北欧的年轻人就经常离家往做仆人。
在那种文化影响下，北欧人认为大学生已经成人，应该对本身的财政负责。 对中国大学生来说，即使他有实现经济独立的愿看，现实也难以称心需要。那些欧美大学生获得收进的体例，其实不契合中国国情。 起首是银行贷款难以申请。在国内，最普及的大学生贷款形式是学生助学贷款，它被分为国度助学贷款和生源地信誉助学贷款两个类型。
但是，不论是申请哪种助学贷款，其前提是学生“家庭经济困难”。那些贷款是具有帮助性量的、面向贫苦学生的贷款。学生在校期间，助学贷款的利钱由国度财务补助，那种国度福利决定了助学贷款的“高门槛”。来自通俗家庭或者收进中偏上家庭的大学生，天然与学生助学贷款无缘。
其次是打工文化难以确立，大学生被视为廉价劳动力。对学生来说，最便利参与也最有平安感的莫过于学校藏书楼、行政部分供给的勤工助学岗位了，但是那些岗位的时薪往往低至十几元。并且，学生因为要上课不成能长时间工做，学校也对学生工做时间有限造，勤工助学收进只是无济于事。
到社会上打工固然收进稍高，但也难以称心需要。即使是发扬专业才能的练习生项目，薪水也难言如意，好比，几家出名门户网站给练习生开出的日薪仅在80元到120元之间，并且要求全职工做，那在一线城市接近于更低工资原则。 再次是奖学金轨制不完美。在欧美国度，学生处理膏火问题的一大路子是申请奖助学金。
兴旺国度的奖学金来源非常多元化，既有大学、学院供给的奖学金，也有企业在学校设立的奖学金，还有申请人所在社区的帮助人设立的各类名目标奖助学金。值得指出的是，虽然一些奖学金只奖给那些功效拔尖的学生，但是良多奖学金摘取的是“按需分配”造，只要家庭年收进低于必然数额的学生才气申请响应的奖学金。
而在国内，奖学金仍然以国度财务撑持为主，并且次要对功效排名靠前的学生发放，或者就是以“贫苦生”为门槛的国度励志奖学金。 父母为孩子付出进修所需费用，在中国文化中被视为不移至理。前不久，云南一位准大学生因为离异的父母都不情愿出膏火，因而把父母告上法庭，要求他们回还历年来的压岁钱。
大都人站在同情准大学生的一边，认为父母因离婚而不情愿付出孩子膏火是不负责任。那是因为大学生确实没有更好的办法处理膏火，向父母乞助是无法的。但是，把父母帮助视为“理所应当”，也反过来让大学生经济独立变得更困难。 大学生实现经济独立，既需要社会培育提拔完美的打工文化，进一步进步劳动力酬劳，也需要政府、金融机构、大学拓展膏火帮助、借贷渠道。
当然，大学生构成经济独立和人格独立的意识才是最重要的。