操练四
青玉案
C
次韵《馆中上元游葆实宫看灯》
C
司马光勤学
谜底： 1。①担忧②比及③才④吟咏 2。D 3。C 4。
韦编三绝
学弈
1①诲：教诲。诲人不倦
②善：擅长,擅长。多谋善断
2 A
3另一小我固然在听,可心里却想着有天鹅飞来
4进修不成一心二用,必需专注致志。
或干事要一心一意,专注致志,方可胜利! 若三心二意,将一事无成。
操练五
格林斯潘放飞气球
1。是个意志十分勇敢、关键时刻懂得取舍,最末实现了人生目标的人物。
本文写了格林斯潘两次“放飞气球”：第一次,舍弃数学抉择音乐（那个是文中表示的）,第二次,舍弃音乐抉择经济学（那个比力明显）
2。插叙是第四段（看到气球,他母亲慨叹颇深……气球就是他最贴心的玩具。）
感化：一方面交代气球在他心中的位置,表示舍弃需要忍痛割爱；另一方面为下文写他的舍弃与抉择做展垫。
3。阐明 与下面13段唤应4。从全文看,“放飞气球”在文中的深层含义是要舍得舍弃,才气腾出更多的时间往发扬本身的特长,博得胜利。 5。关于名看、财产、势力、地位等“诱人”的工具要懂得抉择,该舍弃的应斗胆舍弃,该挠住的要当机立断地挠住,那是我们碰着舍弃和抉择时应摘取的准确立场。
6。假设你抉择了大雁的自在,就得舍弃生活的富贵。
假设你抉择了白开水的平平,就得舍弃饮料的百味。
假设你抉择了蜡烛的光线,就得舍弃日光灯的耀眼。
记住我
1：文章的开篇描画了一个即将死往的病人躺在病床上的情景。
那个情景往往会使人联想到灭亡。如许写能够衬着气氛,起了衬托的感化。
2：我要奉献的工具是本身的身体,表示了做者无私奉献的精神与崇高的人格。
3：做者在临死前也不情愿留下本身身上龌龊的功责的工具,表示了做者逃求美妙,纯真的操行。
4：引起读者的共喊,深化主题。
5：文章将本身即将死往时候的心理活动生动的表示出来,进而描绘了一位无私奉献,憧憬美妙,崇尚光亮的人物形象。
6：人最贵重的工具就是生命,生命属于我们只要一次罢了。
人的一是生应该如许来渡过的：当他回首往事时,不因虚度韶华而懊悔,也不因过往的无所作为而耻辱,如许,他在临死的时候就可以说：我的整个生命和全数精神,都献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。
锻造心绪
1．在一次次超卓的淬火中,失往的是杂量,获得的是坚韧。
2．那两句都用了比方的修辞手法,形象而富有诗意。做者把“心绪”比做“内心的庄稼”,因为心绪来自于内心。“心绪”是“收割机”,因为有什么样的心绪往往就会有什么样的收获,人往往因心绪差别而收获差别。两段文字不克不及互换,因为它们之间在意义上是更深一层的递进关系。
3．好的心绪能够让人变得坚忍不拔,能够让人气度博大,能够让人灵敏地体验人生的快乐,让人稳重有力,坚不成摧。那几句归纳综合了锻造好意绪的意义。
4．排比,如第④段5句“假设……”构成排比,强调差别的心绪收获的差别。
第⑥段4句“不再……”从背面足够论述了好意绪带给人们的安康、标致。那些排比句,文脉顺畅,气焰非凡,调子协调,读起来琅琅上口。
5。锻造心绪,让本身拥有一颗沉稳平静博识通明的心
雨荷
1。
朵 株 笔 片
2。 外形 声音 颜色 味道
3。 表达了做者为美景沉浸的心理
4。① 像一堆即将燃起的火
②当没有阳光的时候,它本身即是阳光。当没有欢乐的时候,它本身即是欢乐!
操练七
来自海豚的安慰
1。
安慰：安抚
零间隔：两者之间没有丝毫间隔,描述两边或者多方面临面间接交换
中枢：事物系统中期中心主导感化的部门
麻木：身体某部门的觉得或运动功用部门丧失或完全丧失
2。
略
3。因为海豚是一种极伶俐和具有高档思维才能的动物,喜好也能跟儿童停止心灵沟通,能发出2000赫至10万赫的多种波长的高频超音波。
4国外已在停止海豚辅助治疗尝试。
5。人们发现海豚发出的超声波对“休眠”的神经有冲击和刺激的感化,同时海豚又伸手孩子的喜欢
苍蝇
1。
苍蝇的身体构造及感化
2。根据苍蝇嗅觉器的特征和构造仿造出了一种奇异的小型气体阐发仪,用来阐发此中的气体成分,也用于丈量潜水艇与矿井里的有毒气体,还用于改进计算机的输进安装和气体色象阐发仪等。 根据苍蝇楫翅的导航原理,科学家们仿造胜利了一种振动陀螺仪。
3。苍蝇飞翔时,楫翅以每秒330次的频次不断地振动 列数字 苍蝇还生长着一对构造奇异的比脑袋还大的蜂窝状的眼睛——复眼 做比力
操练八
“以失败而了结”
1,成功荣耀,失败同样荣耀。
或者是逃求是永无行境的
2,不不异,第一个是指逃求是永无行境的,第二个是指事业没有行境。
3,失败乃胜利之母,胜败乃兵家常事,应该胜不娇,败不当．只要勇于进击,成功荣耀,失败同样荣耀．
4,失败了,吸收教训,不竭进击,就能成功,成功了,骄傲自卑,就会失败。
失败和成功是统一事物的两个方面,彼此依存而又彼此转化。
5,先以奥运会跳高决赛的”以失败了结”做为开头,从而引出任何事业的”以失败了结”,阐了然失败乃胜利之母,接着又阐了然成功荣耀,失败同样荣耀,以屈原的＜国殇＞为例,最初引用以失败了结那句话,发人深省。
6。略。