施行范畴
特岗教师2013年中心特岗方案施行范畴为：《中国农村扶贫开发纲要（2011-2020年）》确定的11个集中连片特殊困难地域和四省躲区县、中西部地域国度扶贫开发工做重点县、西部地域原“两基”攻坚县（含新疆消费建立兵团的部门团场）、纳进国度西部开发方案的部门中部省份的少数民族自治州以及西部地域一些有特殊困难的边境县、少数民族自治县和少小民族县。
‘次要包罗下列处所：河北、山西、内蒙古、吉林、黑龙江、安徽、江西、河南、湖北、湖南、广西、海南、重庆、四川、贵州、云南、陕西、甜肃、宁夏、青海省。
雇用对象
1、全日造通俗高校师范类专业应届本、专科结业生；
2、全日造通俗高校具备教师资格前提的非师范类
特岗教师雇用现场专业应届本科结业生；
3、获得教师资格，同时具有必然教导教学理论体味、年龄在30岁以下（1981年7月1日后出生）且与原就业单元去除了劳动（聘用）合同或未就业的全日造通俗高校往届本科结业生。
1、政治程度好，热爱社会主义祖国， 拥护党的各项方针、政策，热爱教导事业，有强烈的事业心和责任感，操行规矩，
“特岗教师”雇用现场确认点遵纪守法，在校或工做（待业）期间表示优良，未受过任何规律处分，为人师表，意愿办事农村下层教导；
2、契合教师资格前提要乞降办事岗位要求（应聘初中教师的学历要求原则上为本科及以上，所学专业与申请办事的岗位学科一致或附近）；
3、身体前提。
身体前提契合本地要求，并能适应设岗地域工做、生活情况前提。
雇用法式
特设岗位教师的雇用遵照“公开、公允、自愿、择优”的原则。雇用工做按下列法式停止：①公布岗位；②自愿报名；③资格审查；④测验和查核；⑤体检；⑥确定雇用人选；⑦岗前培训；⑧教师资格认定；⑨签定协议；⑩差遣上岗。
详细雇用工做按 各处所的 特设岗位教师雇用办法施行。
测验内容
公共根底常识：大学思惟政治课根底常识、时事政治、教导法令律例（《义务教导法》、《教师法》、教师职业道德标准）、大学英语、计算机根底。
专业根底常识：文科综合（语文、汗青、天文）、理科综合（数学、物理、化学）、音体美（语文、数学及本专业）三类别离命题。
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雨梦潇湘微凉