在顺境中，人就会愈加热爱科学，使人创造出卓著的成就。
顺境，确实是培育提拔人才的更佳情况。
举例：
他，用百折不回的毅力战胜了病魔，耽误生命顽强的活着;他，征服疾病带来的重重困难，固执的工做获得了很大的成就。
他是谁?他就是勇于向命运挑战的霍金。
霍金，一个21岁就患上“卢伽雷氏症”(萎缩性脊髓侧索硬化症)的人。手不可了，脚不可了，嘴也不可了，说话都需他人帮手。恰是那种顺境，霍金成了伟大的天体物理学家，以他的成就征服了全世界，也以他固执屠杀的精神震动了所有人。
不恰是如许吗?顺境让霍金与不可一世的病魔斗争，顺境让霍金决心让生命留下一点灿烂，也是顺境，让霍金与科学固执。
又有几如许的英雄，不是在顺境中奋勇拼搏的呢?
童第周出生在浙江省鄞县的一个偏远的小山村里。
因为家境贫苦，小时候不断跟父亲进修文化常识，曲到17岁才迈进学校的大门。 读中学时，因为他根底差，进修非常食力，第一学期期末均匀功效才45分。学校令其退学或留级。在他的再三乞求下，校方附和他仆从试读一学期。 尔后，他就与“路灯”常相伴：天蒙蒙亮，他在路灯下读外语;夜熄灯后，他在路灯下自修复习。
功夫不负有心人，期末，他的均匀功效到达70多分，几何还得了100 分。那件事让他悟出了一个事理：他人能办到的事，我颠末勤奋也能办到，世上没有天才，天才是用劳动换来的。之后，那也就成了他的座右铭。
大学结业后他往比利时留学。
在国外进修期间，童第周吃苦研究，勤奋勤学，得到了教师的好评。获博士学位后，他回到了灾难深重的祖国，在极为困难的前提下停止科学研究工做。
没有电灯，他就在阴暗的院子里操纵天然光在显微镜下处置切割和别离卵子工做;没有培育提拔胚胎的玻璃器皿，就用粗瓷陶酒杯取代，所用的显微剖解器只是一根本身拉的极细的玻璃丝;尝试用的素材蛙卵都是本身从野外摘来的。
就在那简单的“尝试室”里，童第周和他的同事们完成了若干篇有关金鱼卵子发育才能和蛙胚纤毛运动机理阐发的论文。
解放以后，童第周担任山东大学副校长的同时，研究了在生物进化中占重要地位的文昌鱼鱼卵发育法例，获得了很大功效。
同样，在古代也有如许的英雄。
晋朝的孙康，小时候很爱读书，家境穷困买不起灯油，于是在冬天的晚上，冒着严冷，借积雪反光来读书;晋朝的车胤，炎天用白绢做的口袋拆萤火虫，靠萤火虫的光读书。不幸的人总比幸福的人经得起磨炼，所以，麻烦的人比富有的人更爱护保重时间。
一个个明显的例子，让我熟悉到了在顺境中更能使人成材，更能使人熟悉到生命的意义，让人懂得生命的价值。
在顺境中，人就会愈加热爱科学，使人创造出卓著的成就。
顺境，确实是培育提拔人才的更佳情况。