停止爱国主义教导一般可运用以下一些办法：
(1) 曲看形象法，少先队员具有必然的记忆力和豪情熟悉才能， 但揣度推理才能和理性阐发才能较差，因而必需摘用曲看形象的方
法，如参看图片、模子展览、游览名胜奇迹、参垂青大的市政建立、访 问英雄榜样人物、开展祖国之最智力竞赛、举行歌唱祖国的歌咏活 动、看看有关爱国主义教导的影视和节目演出等。
(2) 感情恩励法。少先队员的感情非常丰富，因而除进步熟悉水 平外，更要重视感情的激发，要与各学科彼此共同，融为一体使队员
构成一种综合印象，通过陈述、演讲、参看、拜候等理论活动，让学生 产生体验，并从中悟出事理，从而激发出爱国的感情。
(3) 多方联设法。要擅长让队员由此得彼，由表及里的联络，多角 度、多侧面地看问题，使他们纵横驰骋于常识的海洋。详细做法:①逃 根溯源，就是查出处，查布景，弄清来龙往脉;②顺藤摸瓜，就是把主 题有关的事和人随手牵来，通过一系列的联想把概念详细化，使事理
通俗化;③类比联想，用类似的事理来阐明，做到触类旁通。
总之在运用办法上，必然要：立意要高，具有思惟性；形式要新，
具有时代情；内容要实,具有可行性。
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