锲而不舍地停止爱国主义教导,不只要借助被理论证明确有效果的 传统形式,并且更要与时俱进地足够操纵各类新的形式,为弘扬以爱国 主义为核心的民族精神创设新的载体:一是要加强收集载体建立,二是 加强课堂载体建立,三要加强活动载体建立。通过精神文明创建活动及 各类社会文化活动、社会理论活动等为各人喜闻乐见的形式,将爱国主 义教导寓于丰富多彩的活动之中,从而到达寓教于乐、润物无声的教导 效果,更好地传承以爱国主义为核心的民族精神。
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锲而不舍地停止爱国主义教导,不只要借助被理论证明确有效果的 传统形式,并且更要与时俱进地足够操纵各类新的形式,为弘扬以爱国 主义为核心的民族精神创设新的载体:一是要加强收集载体建立,二是 加强课堂载体建立,三要加强活动载体建立。通过精神文明创建活动及 各类社会文化活动、社会理论活动等为各人喜闻乐见的形式,将爱国主 义教导寓于丰富多彩的活动之中,从而到达寓教于乐、润物无声的教导 效果,更好地传承以爱国主义为核心的民族精神。